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2、曲家，享受國務(wù)院特殊津貼。他的足跡走遍三湘四水，創(chuàng)作出一大批膾炙人口的湖南民歌，不僅用他的藝術(shù)靈感譜寫了一曲曲動人的音樂詩篇，更以“伯樂”的獨(dú)到眼光挖掘培養(yǎng)了何紀(jì)光、宋祖英、吳碧霞等一大批著名歌唱家。,作者介紹, 中小學(xué)課件站,速度標(biāo)記,（1）漸強(qiáng) （2）減弱, 中小學(xué)課件站,思考,1.聽的時候請你仔細(xì)思考，你想到了什么？你最大的感受是什么？ 2.交流一下，你聽了這段音樂之后的感受。 3.這么美的音樂它有什么特點(diǎn)呢？ 4.這么美的音樂是來自哪個民族嗎？, 中小學(xué)課件站,小結(jié),今天我們欣賞的樂曲不僅展現(xiàn)給我美麗的山寨風(fēng)光，民族風(fēng)情，更重要的是帶給我們豐富的音樂文化。使初步了解了苗族音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，更加熱愛我們民族的音樂，孩子們，愛我們的音樂

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