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1、矛與盾,韓非子,韓非(約公元前280-前233年)，戰(zhàn)國末期著名思想家、法家代表人物。尊稱韓非子或韓子。韓王(戰(zhàn)國末期韓國君主)之子，荀子的學生。 作為秦國的法家代表，備受秦王嬴政賞識，但遭到李斯等人的嫉妒，最終被下獄毒死。他被譽為得老子思想精髓最多的二人之一(另一人為莊周)。著有韓非子一書，共五十五篇，十萬余字。在先秦諸子散文中獨樹一幟，呈現(xiàn)韓非極為重視唯物主義與效益主義思想，積極倡導君主專制主義理論，目的是為專制君主提供富國強兵的霸道思想。,資料庫,生字,鬻 ：,y,賣。,矛與盾,楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?/p>

2、陷子之盾，何如？”其人弗能應也。,自學要求,1.自由朗讀課文,結合譯文了解大意，然后說說這篇文章主要講什么內(nèi)容。 2.每4人一組討論合作交流,疏通全文大意，不懂的記下來。,1、矛:古代用來刺殺敵人的長柄兵器，矛的基本形制有狹葉、闊葉、長葉、葉刃帶系和凹口骹式等。 2、盾:盾牌,古代作戰(zhàn)時遮擋刀劍用。 3、譽：夸耀。 4、吾：我的 5、陷：這里是穿透的意思 , 后面的就有刺的意思。,6、或：有人。 7、以：用。 8、何如：怎么樣。 9、應：回答。 10、利：鋒利，銳利。 11、弗：不。 弗能：不能。 12、之：語氣助詞。 13、鬻：（y):賣。,觀察書上插圖中各個人物的表情、動作，展開合理的想象演一演。表演要求： 1.小組合作，分配角色； 2.揣摩人物心理、動作、語言變化，進行合理、大膽的想象； 3.文

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