525心理活動策劃書

1、525心理活動策劃書一、活動背景:“”是我國“大學(xué)生心理活動日”，“”諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值，樂觀自信。校大學(xué)生心理健康月活動主題，結(jié)合學(xué)院自身特色，積極開展有關(guān)心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的積極力量，汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。二、活動主題：陽光心理 相伴十年三、活動對象：汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)四、活動時(shí)間：XX年5月21日五、活動地點(diǎn):學(xué)生活動中心二樓舞廳六、活動流程：(一)前期準(zhǔn)備1、召開各班心理委員會議，安排活動相關(guān)事宜。2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學(xué)積極排練

2、。3、5月14日安排預(yù)演。4、邀請嘉賓評委。(二)活動流程1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標(biāo)準(zhǔn)。2、比賽正式開始。3、嘉賓點(diǎn)評。4、頒獎。七、獎項(xiàng)設(shè)置頒發(fā)學(xué)校獎狀一等獎2項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)、三等獎6項(xiàng)八、評分標(biāo)準(zhǔn)1、手語表現(xiàn)：手語動作標(biāo)準(zhǔn)、到位，與音樂節(jié)拍配合良好，整個表演過程流暢、整齊。(4分)2、表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式靈活多樣，有隊(duì)形的組合、變化，銜接流暢自然。(2分)3、現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達(dá)恰當(dāng)，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。(分)4、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、整潔;精神風(fēng)貌良好，較好表達(dá)活動主題。(分)汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部XX年3月25日為

3、貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我校建設(shè)，合理利用“525”心理健康日這一契機(jī)。讓我校同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解，探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體安排如下：一 活動主題：“悅納自我，感恩生活”為主題的手抄報(bào)繪制大賽二 活動目的通過舉辦本次手抄報(bào)大賽，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，Ji發(fā)同學(xué)們對書法、繪畫、文學(xué)等技能的學(xué)習(xí)熱情，和對心理健康焦點(diǎn)問題的關(guān)注，調(diào)動同學(xué)們的積極性，開闊學(xué)生的視野，體味世界的豐富多彩，馨語軒心理協(xié)會特地策劃舉辦“525”手抄報(bào)大賽，現(xiàn)面

4、向全院求參賽作品。同時(shí)，擴(kuò)大“525”活動的宣傳力度。三 活動介紹參賽對象：護(hù)高專全體學(xué)生活動時(shí)間：XX年5月5日5月末活動地點(diǎn)：*校區(qū)四 活動安排(1)參賽選手制作手抄報(bào)：5月8日5月13日(2)作品初審：5月13日5月15日 優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審，并通過E溝通展示入選作品，由微信大眾評選出作品，進(jìn)行最終評獎(3)最終評審及頒獎：閉幕式(五月末)在“525”閉幕式，將優(yōu)秀作品展出，由作者講解主題及創(chuàng)作過程，由評委公布獲獎名單，進(jìn)行頒發(fā)獎狀五 評分細(xì)節(jié)作品總評分為10分1 主題鮮明(3分)主題與大學(xué)生心理健康相符2 內(nèi)容豐富(2分)選取文本圖畫積極向上，有自己的看法和內(nèi)容3 版面設(shè)計(jì)(2分)設(shè)計(jì)科

5、學(xué)，合理，新穎4 書寫和插圖(2分)要求字跡清晰工整，效果畫面大眾親切5 整體效果(1分)比例協(xié)調(diào)，視覺良好六 獎項(xiàng)設(shè)置以班級為單位，向各班征集一等獎兩名二等獎三名三等獎四名以個人為單位，評出最佳創(chuàng)意獎(2名)、最佳書寫?yīng)?2名)、最佳版式獎(2名)、最佳整體效果獎(2名)、優(yōu)秀獎(3名)一、活動主題我愛我，讓陽光走進(jìn)心靈。二、活動目的通過各式各樣新鮮有趣的活動，讓每個同學(xué)在參與活動的過程中感受到溫馨和快樂。拋開過去枯燥乏味的被動接受，以生動活潑的方式傾聽自己的內(nèi)心，敞開心扉，讓陽光走進(jìn)心靈。同時(shí)專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區(qū)，更深刻的宣傳心理健康知識、提高心理素質(zhì)，促使同

6、學(xué)們樂觀向上面對生活、享受生活，共同營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)建文明校園。三、活動對象外語系全體同學(xué)四、活動流程策劃活動時(shí)間 活動地點(diǎn) 活動名稱3月20日 E2A-103 安全知識教育講座4月1日 E2A-103 特校之行4月12日 懷化市特殊學(xué)校 心靈寄語5月7日 各班級 心理健康主題班會5月10日 各班級 心理健康電影展播5月15日 E2A-103五、活動內(nèi)容1.特校之行活動在我們身邊，有這樣一所特殊的學(xué)校，那里有一群特殊的孩子，他們雖然有著夢幻般的花樣年華，卻只能在無聲的世界里獨(dú)自訴說著自己的心語。在這里，他們用情交流，用心唱歌，即使聽不到悅耳的音樂，也不能用語言去表達(dá)自己心中所想，但他

7、們有著想要與世界相擁的熱情，有著想與人交流的迫切，同時(shí)也渴望得到他人的關(guān)心、鼓勵和呵護(hù)。為了能給特校的孩子們送去一份溫暖，外語系心健部與愛心協(xié)會合作，在本次525心理健康月系列活動中開展特校之行的活動。2.心理健康知識講座、安全知識講座隨著社會的發(fā)展，心理健康越來越受到人們的重視，大學(xué)生生活豐富多彩，在個人發(fā)展過程中難免會引發(fā)各種各樣的問題。因此特舉辦心理健康知識講座，增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的認(rèn)識，提高同學(xué)們自我關(guān)注意識，更好地發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，促進(jìn)同學(xué)們健康成長和全面發(fā)展。同時(shí)針對外語系女生多的情況，同臺舉辦安全知識講座，普及安全知識，更好地引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會關(guān)愛自我，保護(hù)自己。3.心靈寄語

8、隨著春天的氣息逐漸染綠校園，525心理健康月系列活動也漸漸拉開了帷幕。此次525心理健康月我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動，讓同學(xué)們在參與中享受生活，熱愛生活，在輕松活潑的氛圍下敞開自己的內(nèi)心，讓陽光走進(jìn)心靈。心靈寄語活動讓同學(xué)們在播撒種子的同時(shí)收獲花朵，在贈人玫瑰的同時(shí)收到余香。4.心理健康主題班會五月的步伐聲悄悄臨近，我們迎來了心理健康月。為了讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì),重視心理健康，培養(yǎng)正確的心理健康觀，外語系心健部在形式上進(jìn)行了創(chuàng)新，以主題班會的形式，讓心理健康教育走進(jìn)班級，走進(jìn)你我，使同學(xué)們在參與班會的過程中更加切實(shí)體會到心理健康的實(shí)質(zhì)，享受一個愉快的大學(xué)生活。5.心理健康電影展播為豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ?，提高同學(xué)們對心理健康的重視，營造積極向上、樂觀開朗的