


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、“廉潔自律 廉潔從教”自查自糾報告中衛(wèi)市第九小學 *進入“兩學一做”專題二學習以來,我按照學校黨支部要求,以黨章、準則、和條例等黨紀黨規(guī)、紀律規(guī)定和長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)為鏡子,采取自查自糾、與領(lǐng)導談心交心、組織生活會互幫互找等方式,認真查找自身存在的問題和不足,現(xiàn)報告如下:一、紀律規(guī)矩方面存在的問題。1、理論業(yè)務(wù)學習不夠,沒有做到經(jīng)?;?、制度化。2、思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠。3、原則意識不強??偸清e誤的認識,只要是自己做的好,就是對得起別人,對得起學校,好人主義思想嚴重。4、有時礙于情面,還存在著老好人思想,表現(xiàn)在對一些不良的事和人,頂真碰硬。二、作風方面存
2、在的問題。1、工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責任,回避矛盾,躲避困難,敷衍好“八小時以內(nèi)”的工作,起不到先鋒模范作用。2、缺乏合作。由于競爭等因素,交流少,相互進步的思想淡泊。3、工作缺乏創(chuàng)造性。不求有功,但求無過,不想事、不謀事,對自己定位不高,要求不嚴,只求過得去,不求做得更好。由此導致工作方法簡單,有畏懼思想,對工作能拖則拖,能推則推,不負責任;還有的不思進取,滿足于現(xiàn)狀,缺乏積極干事的激情和打破陳舊思維的勇氣??傆X得自己的工作能完成,不拖學校的后腿就行,不會積極主動的去干事情。三、道德方面存在的問題。1、有享樂思想,愛面子,喜攀比。2、理想信念虛化。受經(jīng)濟利益的驅(qū)動,宗旨意
3、識、理想信念發(fā)生了動搖,價值觀念扭曲,奉獻精神減弱。用通俗的話講就是掉進了錢眼中,沒有自己的精神目標和精神追求,空虛得只剩下追求金錢的欲望了。3、勤勉精神弱化。艱苦奮斗思想在頭腦中漸漸淡化,工作中鋪張奢華,辦事大手大腳、鋪張浪費的現(xiàn)象時有發(fā)生。4、思想意識鈍化。思想生銹,不能用與時俱進,而是思想僵化、固步自封、不思進取。四、廉潔從教方面存在的問題。1、人生價值觀發(fā)生了變化。所追求的人生理想和目標產(chǎn)生錯位,錯誤地認為真正的幸福是物質(zhì)的富有,認為只有向“錢”看,才能向前看,把知識的傳授當成像商品一樣銷售,用商品的等價交換來處理教學中的師生關(guān)系,忘記了教師的天職是教書育人。2、心理有所失衡。當看到其
4、他一些行業(yè)能利用職務(wù)之便牟取私利,便產(chǎn)生了不平衡的心理,認為人家都能富了,我們教師的工作比他們要辛苦得多,能多掙一點補償一下也未嘗不可;現(xiàn)在這個社會,許多人都這樣,法不責眾。在這些錯誤觀念的支配下,逐步陷入了為教不廉的泥淖之中。通過此次自查,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步, 使學校對教師的要求越來越高,“學高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準備全身心投入將來的教育事業(yè)。首先、要從思想上、行動上提高自已的工作責任心,樹立一切為學生服務(wù)的思想,提高自已的鉆研精神,不要遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風.刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬.其次、愛崗敬業(yè),熱愛教育和學校,認真?zhèn)浜谜n、上好課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責.在平時多向有經(jīng)驗的教師請教,多聽課,多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗.第三、熱愛學生,關(guān)心和愛護學生,尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,保護學生的合法權(quán)益.第四、嚴謹治學,刻苦鉆研業(yè)務(wù),樹立優(yōu)良作風,不但學習新知識,探索新規(guī)律,改進教學方法,提高教學水平.第五、團結(jié)協(xié)作,尊重他人,虛心學習,關(guān)心集體,維護學校聲譽,共創(chuàng)文明校風.第六、改進工作作風,各項工作都要認真負責,爭取做到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025企業(yè)展覽館設(shè)計建設(shè)合同范本
- 2025供用電合同協(xié)議范本
- 2025個體健身房器材租賃合同樣式
- 2025年鋼材購銷合同范本
- 浙江省浙南名校聯(lián)盟2024-2025學年高二下學期4月期中考試 生物 含答案
- 患者康復(fù)護理
- 金屬活動性順序教學
- 職場魔方培訓體系構(gòu)建
- 急性放射病的臨床護理
- 辦公室內(nèi)勤年終總結(jié)模版
- 賽力斯招聘在線測評題
- 《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課程教案
- 第十三屆全國交通運輸行業(yè)職業(yè)技能競賽試題一
- T-CTSS 86-2024 原味茶飲料標準
- 財務(wù)管理委托代理會計服務(wù) 投標文件(技術(shù)方案)
- 體育館項目總體規(guī)劃方案
- AQ 1066-2008 煤層瓦斯含量井下直接測定方法(正式版)
- SL-T+62-2020水工建筑物水泥灌漿施工技術(shù)規(guī)范
- GB 1499.2-2024鋼筋混凝土用鋼第2部分:熱軋帶肋鋼筋
- 音樂家肖邦課件
- 新煤炭建設(shè)工程技術(shù)資料管理標準(礦建工程技術(shù)資料表格)
評論
0/150
提交評論