“日行一善”活動(dòng)案例

1、“日行一善”活動(dòng)案例德育工作關(guān)系著青少年的健康成長(zhǎng)，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，為了深入貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)綱要和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。從2013年四月開(kāi)始，學(xué)校實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。我校少先隊(duì)以“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，積極探索小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)制定方案如下：一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”，從而

2、全面樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。三、實(shí)施原則1、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。2、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則。5、堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。6、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的原則。四、活動(dòng)內(nèi)容：尋善源

3、、存善心、發(fā)善言、行善事尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩之心等。發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語(yǔ)言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺(jué)為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。五、活動(dòng)對(duì)象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境善待自己：正確認(rèn)識(shí)自我，

4、積極上進(jìn)，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，追求美好，快樂(lè)成長(zhǎng)，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。善待他人：正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足，接納他人，樂(lè)于助人，寬容他人的過(guò)失，忍讓他人的過(guò)激，能為別人的快樂(lè)而快樂(lè)，能為別人的憂愁而憂愁。善待環(huán)境：正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。六、活動(dòng)范圍：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，做合格的學(xué)生。善在家庭：孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提 供方便，正確處理人際關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，

5、追求和諧，做合格的公民。七、活動(dòng)過(guò)程：“日行一善”是一個(gè)從想善、言善、寫(xiě)善到行善、思善、揚(yáng)善是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過(guò)程。想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。言善：包含兩層含義，一層是每天說(shuō)一些自己或他人的善舉、善言；一層是語(yǔ)言文明。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。寫(xiě)善：就是把每天想的善事、說(shuō)的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，是形式上積德、厚德的一個(gè)過(guò)程。行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對(duì)人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤。思善：是想善、言善、寫(xiě)善的思想升華，是

6、自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過(guò)程，自己通過(guò)對(duì)善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺(jué)的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。 揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周?chē)娜诵麄餍猩频暮锰?，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。八、活動(dòng)的分層目標(biāo)通過(guò)“行善、積善、揚(yáng)善”的發(fā)展過(guò)程，形成健全的人格。依據(jù)年齡及知能的差異，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生有不同的要求：小學(xué)一、二、三年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語(yǔ)言文明，恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護(hù)自己，感知善的意識(shí)。小學(xué)四、五、六年級(jí)重在培養(yǎng)和教

7、育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能感知善的快樂(lè)，在積善的過(guò)程中初步培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。九、活動(dòng)措施及要求1、要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。具體要求：首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面能約束自己；其次是關(guān)愛(ài)他人，幫助他人；再次，禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問(wèn)好，每天放學(xué)后回家要主動(dòng)與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。2、做好記錄。每周每班選取一件善事記錄在日行一善登記表中，字跡要工整，書(shū)面要整潔，內(nèi)容要真實(shí)。少先大隊(duì)部進(jìn)行不定期的檢查。3、把“日行一善”活動(dòng)和學(xué)校各類(lèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合。進(jìn)一步加強(qiáng)安全路隊(duì)建設(shè)，要求不管年級(jí)高低，都要自覺(jué)排成小隊(duì)，走在人行道

8、上。不僅自己遵守交通規(guī)則，還要教育他人，同時(shí)幫助老弱病殘等行動(dòng)不方便者安全通過(guò)馬路。4、廣大教師要率先垂范，以身作責(zé)，以自己的善行來(lái)感動(dòng)和影響學(xué)生。要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。以學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)為主，為需要幫助的學(xué)生和家庭，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。5、從學(xué)生“文明禮儀”入手，深入開(kāi)展“五不五多行動(dòng)”，即：不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費(fèi)水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不踐踏花草，多保護(hù)環(huán)境；不講臟話粗話，多說(shuō)“您好、謝謝、對(duì)不起”；不自私自利，多伸援助之手。讓學(xué)生明白：不論時(shí)間、不論地點(diǎn)，對(duì)身邊人和事的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一個(gè)幫助、一個(gè)小小的彎腰動(dòng)作等都是善舉。6、鼓勵(lì)學(xué)生行善舉，做善事

9、。少先大隊(duì)的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”要把對(duì)“日行一善”的檢查督導(dǎo)納入到平時(shí)的檢查、監(jiān)督之中，建立監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)檢查、督促，促進(jìn)“日行一善”活動(dòng)深入持久的開(kāi)展。旺全學(xué)?！叭招幸簧啤被顒?dòng)各年段基本要求低 年 級(jí)1、按時(shí)到校不遲到。2、每天整理書(shū)包，帶齊作業(yè)及用品。3、專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。4、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。5、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。6、學(xué)會(huì)自護(hù)，文明游戲，無(wú)安全、傷害事故。7、不亂扔、亂吐、亂畫(huà)，見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿起。8、外出、回家主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼。中 年 級(jí)1、按時(shí)到校不遲到。2、每天整理書(shū)包，帶齊作業(yè)及用品。3、專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。4、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。5、關(guān)心幫助同學(xué)，

10、與同學(xué)和睦相處。6、學(xué)會(huì)自護(hù)，文明游戲，無(wú)安全、傷害事故。7、不亂扔、亂吐、亂畫(huà)，見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿起。8、愛(ài)護(hù)公物，主動(dòng)承擔(dān)完成小崗位任務(wù)。9、外出、回家主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼。10、主動(dòng)做掃地、洗碗、晾收衣物等家務(wù)。高 年 級(jí)1、按時(shí)到校不遲到，帶齊作業(yè)及用品。2、專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。3、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。4、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。5、學(xué)會(huì)自護(hù)，文明游戲，無(wú)安全、傷害事故。6、不亂扔、亂吐、亂畫(huà)，見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿起。7、愛(ài)護(hù)公物，主動(dòng)承擔(dān)完成小崗位任務(wù)。8、外出、回家主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼。9、主動(dòng)做掃地、洗碗、晾收衣物、購(gòu)物等家務(wù)。10、了解學(xué)校周邊、國(guó)內(nèi)外新聞。11、文明上網(wǎng)，

11、做健康網(wǎng)民。12、積極參加公益活動(dòng)?？偨Y(jié) “日行一善”，就是引導(dǎo)每一位少先隊(duì)員每天多做善事，好事，積善成德，從而樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情感，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，尊敬師長(zhǎng)尊重長(zhǎng)輩，同學(xué)之間互相幫助等良好習(xí)慣。現(xiàn)小結(jié)如下：我校在少先大隊(duì)和各班輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，引導(dǎo)少先隊(duì)員有序開(kāi)展活動(dòng)，做到“堅(jiān)持不放松，活動(dòng)出成效”；引導(dǎo)學(xué)生將每一件善事都要認(rèn)真記載在日行一善登記表中。以存善心、納善言、踐善行為活動(dòng)內(nèi)容，以善待自己、善待他人、善待環(huán)境為活動(dòng)對(duì)象，以善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)為活動(dòng)范圍，通過(guò)習(xí)善、積善、揚(yáng)善的漸進(jìn)過(guò)程，讓學(xué)生以善小而必為，從而達(dá)到積善成德的目的，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和高尚的道德。通過(guò)這一教育實(shí)踐活動(dòng)，收到了較顯著的教育效果。營(yíng)造活動(dòng)氛圍，強(qiáng)化同學(xué)們的尚善意識(shí)，給學(xué)生配備日行一善登記表，記錄成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟。讓學(xué)生感悟善的思想和內(nèi)涵。把“日行一善，積善成德”思想融入到學(xué)習(xí)和生活中。依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)善的心理品質(zhì)。開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)以來(lái)，我校首先通過(guò)“日行一善”拍手歌、名言、手抄報(bào)等進(jìn)行宣傳，再通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、征文、演講稿，將“日行一善，積善成德”的活動(dòng)內(nèi)容分為多個(gè)子項(xiàng)，從活動(dòng)的思想、活