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1、第4課 書(shū)包,你一定非常喜歡自己的書(shū)包吧？ 你了解書(shū)包的每部分的作用嗎？ 仔細(xì)觀察一下，想一想為什么這樣設(shè)計(jì)？,想一想：,拿出自己的書(shū)包互相展示和欣賞,介紹你用的書(shū)包是什么樣子的？再說(shuō)說(shuō)你都見(jiàn)過(guò)什么樣的書(shū)包？簡(jiǎn)單描述書(shū)包的形態(tài)特征。,說(shuō)一說(shuō)：,書(shū)包箱體,書(shū)包帶,外部裝飾,書(shū)包的結(jié)構(gòu),對(duì)比一下有什么不同？,80年代的書(shū)包,90,年代的書(shū)包,你知道書(shū)包兩邊的小兜分別是做什么用的？,欣賞,實(shí)物照片,學(xué)生書(shū)包卡通系列：,新式提包（卡通造型）,拉桿學(xué)生書(shū)包,登山包,大型登山包,不同顏色的包帶給我們不同的視覺(jué)效果,特殊造型的包是一種新的創(chuàng)意,未來(lái)的包的設(shè)計(jì)創(chuàng)作,觀察書(shū)包的特征,作畫(huà)步驟,一、先畫(huà)大的輪廓,
2、二、加裝飾紋,三、深入刻畫(huà),四、觀察并整體調(diào)整,參考圖片,你可以直接對(duì)照你的書(shū)包來(lái)創(chuàng)作一張線 描畫(huà),你也可以設(shè)計(jì)一副作品，之后你可以在旁邊加上文字說(shuō)明,線描的不同表現(xiàn)方式：,你也可以考慮和夸大書(shū)包帶給你的感受來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作,作業(yè)提示：,請(qǐng)你仔細(xì)觀察、了解書(shū)包各部分的用途，設(shè)計(jì)一個(gè)自己最滿(mǎn)意的書(shū)包。,小組活動(dòng)：,1.你覺(jué)得我們的書(shū)包哪部分最需要改進(jìn)？ 2.你想設(shè)計(jì)一個(gè)具備什么功能的書(shū)包？,作品欣賞,我的綠色小書(shū)包,還有一些小書(shū)包很有創(chuàng)意，它多了很多我們不知道的東西，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看吧！,獨(dú)特的小書(shū)包,偵查器,電視屏幕,自動(dòng)行走機(jī),防毒水壺,遮風(fēng)擋雨傘,方向桿,多功能下書(shū)包,飛行器,對(duì)話器,隱形攝像頭,12：00,時(shí)鐘,跟蹤器,變化電腦顯示屏,識(shí)別身份按鈕,二氧化碳處理器,學(xué)們，剛才我們觀察了那么多種書(shū)包，也討論了自己想要的書(shū)包，現(xiàn) 在就讓我
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