七年級語文下冊 《新聞兩則》課件（一） 魯教版

1、,新聞兩則,作者,毛澤東。偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、文學(xué)家。,生字、生詞,字音 蕪湖w 荻港d 潰退ku 督戰(zhàn)d 要塞si 阻遏 閿鄉(xiāng)wn 綏靖區(qū)su jng 鄂豫區(qū) y 宋希濂lin 杜聿明y 銳不可當(dāng)dng,解詞 銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。 業(yè)已：已經(jīng)。 綏靖：安撫、平定。,多音字 當(dāng)（dngdng） 塞（sisis）,人民解放軍百萬大軍橫渡長江,整體感知課文,文章中哪一句話可以概括這篇新聞的主要內(nèi)容，是從哪方面概括的？ 新聞中導(dǎo)語一般處在新聞的開頭（“電頭”之后），用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然；那么下面同學(xué)們一起思考，本篇新聞的導(dǎo)語是哪一部分，概括了哪幾方面？,

2、新聞前有一句楷體的小字，大家認為這句話是多余的么？如果不是那么它的存在有什么作用？ 我們已經(jīng)從標題、導(dǎo)語等部分知道了本篇新聞的主要內(nèi)容，下面我們要細讀課文，了解大軍渡江的進展情況 （人物 地點 時間 兵力 渡過兵力）,人民解放軍在短時間內(nèi)完成百萬大軍橫渡長江，因為我們首先從氣勢上壓倒了敵人，我們一起看看文章中用怎樣的詞匯形容人民解放軍和敵人,品味詞語,這篇課文既然是一篇新聞，那用詞就會相對的簡潔明了，不能有太多的描寫，可是文章用詞的簡潔明了并沒有影響文章的生動性，下面我們來看這篇新聞是怎們簡明又不失生動的進行報道的：,請看研討與練習(xí)三,課堂小結(jié),新聞結(jié)構(gòu)的五部分：標題、導(dǎo)語、主體、（背景、結(jié)語

3、） 電頭的作用、標題的作用、導(dǎo)語的作用、主體的作用 消息的六要素：時間、人物、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果,中原我軍解放南京,閱讀課文，回答問題 1、這篇新聞的標題、電頭、導(dǎo)語各是什么，請朗讀出來。 2、本篇新聞中第二、三句介紹的三國、后漢的歷史事件時否與本篇新聞無關(guān)？若不是說明理由，它介紹了什么內(nèi)容，屬于新聞結(jié)構(gòu)的哪一部分？ 3、新聞報道要求迅速及時，可本則新聞還詳細寫了過去一年中發(fā)生的事，這是不是違背了新聞的要求，為什么,文章可以分為幾層，每層各說了什么？ 大家小組討論一下,為文章分層,體會文章用詞的準確生動,研討與練習(xí)三-3,渴望和平，遠離戰(zhàn)爭,課后作業(yè),分析中原我軍解放南陽的六要素

4、，在書上圈出來 自己寫一則小新聞，要求：有標題、導(dǎo)語、主體。 生字、詞（每個生字組詞寫三遍，解詞每個兩便，多音字注音組詞） 預(yù)習(xí)下一課,新聞的背景知識,新聞：又稱消息，通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞評述四類。其中動態(tài)新聞是報紙、新聞最常用的一種。它報道的是國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。 新聞的結(jié)構(gòu)：一般包括標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。前三者是主要部分，后兩者是輔助部分。,標題一般包括引題、正題、副題；導(dǎo)語一般指“電頭”后的第一句或第一段文字，用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然；主體：隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵之所在；結(jié)語，一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它依內(nèi)