高二英語縣級公開課暨會考復(fù)習(xí)專題研訓(xùn)活動_第1頁
高二英語縣級公開課暨會考復(fù)習(xí)專題研訓(xùn)活動_第2頁
高二英語縣級公開課暨會考復(fù)習(xí)專題研訓(xùn)活動_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高二英語縣級公開課暨會考復(fù)習(xí)專題研訓(xùn)活動方案培 訓(xùn)項(xiàng) 目高中英語學(xué)科培訓(xùn)培訓(xùn)人數(shù)短期培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)及天數(shù)一天6學(xué)時(shí)培訓(xùn)方案1、根據(jù)會考復(fù)習(xí)的具體情況,安排本次研訓(xùn)活動:指導(dǎo)思想: 以會考標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以會考導(dǎo)引為復(fù)習(xí)主線。目標(biāo):以會考復(fù)習(xí)為抓手,把會考復(fù)習(xí)作為高考第一輪復(fù)習(xí)的前奏,深入研究高中英語教學(xué)策略。對象:嘉善縣高二年級英語教師內(nèi)容與培訓(xùn)形式:培訓(xùn)模塊 課程(專題)名稱學(xué)時(shí)授課教師職稱授課形式課堂教學(xué) 高二英語縣級公開課暨會考復(fù)習(xí)專題研訓(xùn)活動:1 會考復(fù)習(xí)研討課:詞匯、閱讀、語法2 做好課堂觀察,探討有效復(fù)習(xí)策略6 3(公開課上課教師)(骨干教師點(diǎn)評)中學(xué)一級中學(xué)高級公開課、點(diǎn)評及研訓(xùn)2、 公

2、開課及研訓(xùn)安排(活動主體):第一部分: 公開課節(jié)次班級開課教師課型教學(xué)內(nèi)容上午第二節(jié)8:359:15高二( 12 )李 靜(嘉善高級中學(xué))側(cè)重讀寫閱讀與寫作上午第三節(jié) 9:2510:05高二( 11)朱 燕(嘉善中學(xué))側(cè)重語法復(fù)習(xí)定語從句上午第四節(jié)10:1510:55高二( 1)陶青青(嘉善第二高級中學(xué))側(cè)重詞匯復(fù)習(xí)代詞復(fù)習(xí) 第二部分: 說課、點(diǎn)評、研討時(shí)間:11:3012:30說課: 3位開課教師 點(diǎn)評: 骨干教師點(diǎn)評研討:高二會考復(fù)習(xí)策略培訓(xùn)主題:做好課堂觀察,研究有效復(fù)習(xí)策略總結(jié)并布置相關(guān)工作:王惠華老師 培訓(xùn)時(shí)間與培訓(xùn)地點(diǎn):2011、10、25 嘉善高級中學(xué) 報(bào)到時(shí)間:8:153、 培

3、訓(xùn)方式:簽到課前布置課堂觀察說課、評課、研訓(xùn)總結(jié) 2011、12、4 嘉善縣教育研究培訓(xùn)中心附件:本次研訓(xùn)的關(guān)注點(diǎn)、觀課表及其他說明一、一起來準(zhǔn)備通過課堂觀察,關(guān)注兩個(gè)點(diǎn):1 學(xué)生學(xué)習(xí)力評價(jià):通過觀察教師問題的設(shè)置以及學(xué)生回答或參與的情況,關(guān)注學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,從而檢驗(yàn)會考復(fù)習(xí)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo):基礎(chǔ)知識(模塊話題與語法專題的第一次梳理)到語言綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練(讀寫能力訓(xùn)練)。 2課堂研究:關(guān)注教師在會考復(fù)習(xí)中的課型安排和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。為了提高復(fù)習(xí)實(shí)效,需要合理安排不同課型,并實(shí)施具體有效的復(fù)習(xí)策略,如基礎(chǔ)知識和重要考點(diǎn)的準(zhǔn)確定位、會考題型在復(fù)習(xí)中的體現(xiàn)、解題能力的有效訓(xùn)練等。二、課堂觀察進(jìn)行時(shí)1 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效教學(xué)步驟學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)學(xué)生回答或參與導(dǎo)入基礎(chǔ)知識回顧考點(diǎn)鏈接鞏固練習(xí)檢測練習(xí)作業(yè)布置2 關(guān)注教師的課型安排和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟李 靜朱 燕陶青青課型Step1Step2Step3Step4Step5Step6三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論