七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷

1、20142015學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 本試卷滿分共100分?？荚嚂r(shí)間45分鐘。第一部分: 積累與運(yùn)用（64分）一、基礎(chǔ)記識(shí):(6小題,共19分)1下列劃?rùn)M線字的注音完全正確的一項(xiàng)是：（ ）（3分）A、霎時(shí)（sh） 依偎（wi） 嫩芽（nn） 粼粼（ln ln）B、癱瘓(tn) 憔悴(z) 訣別(ju) 捶打(chu)C、怦怦(png)臉頰(ji) 逮?。╠i) 攥著(zun)D、匿笑(n) 菡萏(hn) 攲斜(j) 禱告(do)2下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）各得奇所 自做主張 形影不離 絮絮叨叨喜出望外水波粼粼 翻來(lái)覆去不可抗拒流轉(zhuǎn)無(wú)力 熱

2、情四溢為富不仁 聞風(fēng)喪膽 3 下列句子中成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、在這個(gè)世紀(jì)新舊交替之際，回顧百年來(lái)中華民族走過(guò)的道路，我不禁百感交集。B、宇宙觀光旅行，乍一聽(tīng)似乎異想天開(kāi)，在21世紀(jì)將成為現(xiàn)實(shí)。C、隨著電腦的普及，中國(guó)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)將獲得前程萬(wàn)里的發(fā)展。D、昨晚，在上海音樂(lè)廳，一臺(tái)惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音樂(lè)會(huì)帶著人們暢游了迷人的音樂(lè)長(zhǎng)廊。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) （3分）A由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛(ài)好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀。B校車安全管理?xiàng)l例的實(shí)施，可以有效避免校車交通安全事故不再發(fā)生。C“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物，但它能不能延續(xù)下

3、去，還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。D能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹(shù)立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。5下列對(duì)第一單元有關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A世說(shuō)新語(yǔ)作者是南朝宋劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。B陳太丘與友期中能體會(huì)到元芳維護(hù)父親尊嚴(yán)的責(zé)任感和無(wú)畏精神。C有些詞語(yǔ)出現(xiàn)在一定的語(yǔ)境中，語(yǔ)境會(huì)賦予該詞語(yǔ)臨時(shí)的意義。D新月集、春水的作者是印度文學(xué)家泰戈?duì)枴?、 綜合性學(xué)習(xí)：開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校，認(rèn)識(shí)了很多新朋友。請(qǐng)完成下列題目：（16分）（1)請(qǐng)寫(xiě)出與友情有關(guān)的成語(yǔ)兩個(gè) 、 。（2）請(qǐng)寫(xiě)出與友情有關(guān)的古詩(shī)詞一句： ， 。（3）詠雪一文中用“ ”和“ ”來(lái)比擬大雪紛紛。（4）陳太丘與友期出自 ，它是六

4、朝志人小說(shuō)的代表作，是_ _（朝代）人 _ （姓名）組織編寫(xiě)的。（5）繁星春水的作者是女作家 ，詩(shī)集的主題是 、 、 。（6）【文化長(zhǎng)廊名著大家讀】（3分）好猴王，一只手扯住，一只手去耳內(nèi)掣出棒來(lái)，幌一幌，有碗來(lái)粗細(xì)。那羅剎掙脫手，舉劍來(lái)迎。行者隨又掄棒便打。兩個(gè)在翠云山前，不論親情，卻只講仇隙。這一場(chǎng)好殺。那羅剎女料想斗他不過(guò)，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇陰風(fēng)，把行者扇得無(wú)影無(wú)形。這段話選自一部古典小說(shuō)，其中選段中的“行者”是 ( )，從原著中可以看出他是一個(gè) ( ) 的人（性格特點(diǎn)），這一段的故事情節(jié)是( )（用標(biāo)題形式概括）。二、古詩(shī)文積累（3小題，共33分）7.十二章（18分）（1）論

5、語(yǔ)是記錄 的一部書(shū)，是 家經(jīng)典著作之一，共20篇?？鬃樱?，字 ， 時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的 、 。（7分）（2）闡明學(xué)與思辯證關(guān)系的一句話是 ， 。（2分）（3）青島啤酒節(jié)開(kāi)幕之際，主持人說(shuō)： “孔子說(shuō)過(guò)_ _,_ _!”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎。（2分）（4）闡述讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句子是（三重境界） ， 。（2分）（5）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是： ， 。（2分）（6）把“溫故而知新,可以為師矣.”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)： （3分）8古今詩(shī)文默寫(xiě)（每空1分，共10分）（1）_ _，志在千里。_ _，壯心不已。再寫(xiě)一句能表達(dá)雄心壯志和遠(yuǎn)大

6、抱負(fù)的古代詩(shī)歌名句： , 。（2）過(guò)故人莊中描寫(xiě)農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的句子： , 。 描寫(xiě)農(nóng)家的勞動(dòng)生活的句子： , 。 請(qǐng)默寫(xiě)出作者孟浩然其他詩(shī)歌作品中的詩(shī)句： , 。9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞：（每詞1分，共5分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（ ） （2）撒鹽空中差可擬。（ ） （3）未若柳絮因風(fēng)起。 （ ） （4）陳太丘與友期行。（ ） （5）友人慚，下車引之。（ ） 第二部分：閱讀與鑒賞（共36分）三、文言文閱讀：閱讀下文，完成10-12題（12分）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩?/p>

7、：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門(mén)不顧。10解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分） （1）尊君在不（ ） （2）去后乃至（ ）（3）相委而去（ ） （4）元方入門(mén)不顧（ ）11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分） 12.通過(guò)本文可知元方是怎能樣的一個(gè)孩子？元方“入門(mén)不顧”是否失禮？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。（4分） 四、現(xiàn)代文閱讀:（一）閱讀下文，完成13-15題（共10分）我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?/p>

8、，才應(yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地

9、方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。13“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候聽(tīng)她的話一樣”這句話的意思是（ ）（3分）A母親老了，她依賴長(zhǎng)大了的我，就像小時(shí)候我依賴她一樣。B母親老了，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，就像小時(shí)候我沒(méi)有自己的主見(jiàn)一樣。C生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上，母親依賴我，就像小時(shí)候我依賴她一樣。D母親老了，只能聽(tīng)從我的安排，就像

10、小時(shí)候我只能聽(tīng)從母親的安排一樣。14第段主要采用了_（語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)）描寫(xiě)方法。文中畫(huà)線句子反映了人物_品質(zhì)，體現(xiàn)了_ _的家庭關(guān)系。（3分）15如何理解文中最后一句話中加點(diǎn)的詞語(yǔ)？ 。（4分） （二）閱讀史鐵生秋天的懷念，完成16-19題。（共14分） 雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)，母親喜歡花，可自從我的腿癱

11、瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備

12、的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候就愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。 領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的

13、花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活16、第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜?！睂?duì)這句話的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、 母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽(tīng)著兒子的動(dòng)靜。 B、母親非常疼愛(ài)兒子，看見(jiàn)兒子痛苦時(shí)的舉動(dòng)，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜。 C、母親了解兒子的倔強(qiáng)性格，可是面對(duì)兒子癱瘓的雙腿，卻又無(wú)可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時(shí)，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。 D、母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無(wú)?！钡钠?，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心