生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員安全培訓(xùn).ppt

1、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員 安全培訓(xùn),第一部分 6S真意及其管理 一. 6S的簡(jiǎn)介及定義 1. 從2S到6S 源于日本：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。 發(fā)展于美國(guó)：清理、整理、清潔、保持、改進(jìn)、安全。（其典型代表為波音公司）,6S精益管理： 對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的嚴(yán)格要求、嚴(yán)格執(zhí)行。 6S精益管理強(qiáng)調(diào)： 地/物明朗化； 行為的規(guī)范化。,6S是一種行動(dòng)，是通過(guò)活動(dòng)來(lái)改變?nèi)说乃伎挤绞胶托袨槠焚|(zhì)，從而改變公司的管理水準(zhǔn)。,行為規(guī)范與行為品質(zhì)是不一樣的： 行為規(guī)范：這個(gè)事情該做還是不該做。 行為品質(zhì)：非常用心地去把事情做好。,2. 6S精益管理對(duì)象： 6S精益管理的對(duì)象是人、事、物的標(biāo)準(zhǔn)化

2、 人-對(duì)員工行為品質(zhì)的管理； 事-對(duì)員工工作方法、作業(yè)流程的管理； 物-對(duì)所有物品的規(guī)范管理。 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，國(guó)與國(guó)、企業(yè)與企業(yè)間、部門(mén)與部門(mén)的競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人與個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)。 正確的管理意識(shí)是： 比對(duì)手跑得慢就是退步！,中國(guó)企業(yè)6S的功效只是日本企業(yè)的15%，其原因如下： 中日企業(yè)6S取得的功效對(duì)比如下：,中國(guó)企業(yè)6S的功效只是日本企業(yè)的15%，其原因如下： 管理者浮躁 逐級(jí)衰減：內(nèi)容的衰減、時(shí)間的衰減,真意沒(méi)有學(xué)到位：海爾的6S大腳印 要學(xué)其形也要學(xué)其精：鄉(xiāng)下公子學(xué)剔牙的故事,考慮流程的合理化（以作業(yè)流程合理化的角度來(lái)考量），讓管理狀態(tài)清楚地表示出來(lái)。,3. 6S的真意： 整理（seiri）的

3、真意：,組織化； 為使工作能充分發(fā)揮應(yīng)有的機(jī)能應(yīng)具有哪些必備的物品、及應(yīng)有的流程。 它是以作業(yè)機(jī)能作為我們考慮的衡量點(diǎn)。,整頓（seiton）的真意：, seiso 清掃的真意： 點(diǎn)檢（以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)的角度來(lái)考量）,差距,現(xiàn)狀,基 準(zhǔn),問(wèn)題點(diǎn),差距,現(xiàn)狀,基 準(zhǔn),未來(lái)的問(wèn)題點(diǎn),清潔（seiketsu）的真意：徹底的改善 在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)以后，若不徹底加以解決，會(huì)養(yǎng)成忽視、敷衍的心態(tài)。 素養(yǎng)（shitsuke ）的真意：訓(xùn)練與紀(jì)律（教養(yǎng)） 以如何貫徹實(shí)施教育的精神來(lái)衡量 素養(yǎng)：教養(yǎng)、習(xí)慣、訓(xùn)練與紀(jì)律。 安全（safety）的真意：尊重生命，排除危險(xiǎn)。 以如何預(yù)知不安全人為、物為因素，并通過(guò)改善來(lái)消除這

4、些不安全因素。,6S間的關(guān)系,4. 6S精益管理的目標(biāo)（現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)） P(production)效率 Q(quality)品質(zhì) C(cost)成本 D(delivery)交期 M(morale)士氣 S(safety)安全,一個(gè)廁所清潔工的例子： （地濕干（擦，標(biāo)準(zhǔn)）-成本-士氣）,二、6S推行要領(lǐng) 1.一般企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)推行6S的區(qū)別,2.6S各項(xiàng)內(nèi)容的推行要點(diǎn) （1）整理的實(shí)施要點(diǎn)：就是要跟不要,按使用價(jià)值判斷：,要使用,不使用,不需要,合適的機(jī)能 合適的時(shí)間 合適的數(shù)量,不滿足機(jī)能 不滿足時(shí)間 不滿足數(shù)量,完全沒(méi)需要的物品,物 品,整理的區(qū)分要點(diǎn)： Must:必須要用的，一定需要；

5、Want:想要的，并非一定要。 因此，要有舍棄的智慧和決心！ 6S考慮如何節(jié)省成本，而非敗家子（見(jiàn)下圖）,要做到三易：易取得、易放回、易管理。,尋寶活動(dòng),物品廢棄申請(qǐng)?zhí)峤患按_認(rèn)流程,不以員工為主導(dǎo)的整理，必定會(huì)失敗,（2）整頓（seiton） 你喜歡這樣一塵不染的廠房嗎？,（2）整頓 整頓是提高效率的基礎(chǔ)，也可以說(shuō)是一門(mén)擺放的藝術(shù)。 定義：整理后，將要的物品按規(guī)定位置分門(mén)別類，擺放整齊，明確標(biāo)識(shí)。 目的： 1.將工作場(chǎng)所做到一目了然。 2.消除尋找物品的時(shí)間。 3.消除過(guò)量的物品 4.體現(xiàn)整潔明朗的工作環(huán)境。 所以，整頓是提高工作效率最重要的基礎(chǔ)。,整頓的三要素： 1.場(chǎng)所：明確物品放置的地方

6、 2.方法：橫放、豎放，放的角度，放的方式 3.標(biāo)識(shí)：對(duì)物品進(jìn)行標(biāo)識(shí)（包括責(zé)任人、檢查人等） 整頓的三原則： 1.地點(diǎn)：放在哪里最合適。 2.定容：用怎樣的容器、顏色 3.定量：規(guī)定適合的數(shù)量 目的是達(dá)到目視管理的效果。,目視管理： 用直觀的方法，揭示出管理的狀態(tài)和管理的方法，讓全體員工能夠用眼睛就可以我們工作的進(jìn)展?fàn)顩r是否正常，進(jìn)而加以判斷，想出對(duì)策。,整理、整頓的四個(gè)重點(diǎn)：,治理、整頓,馬拉松比賽,辦公室整理整頓要點(diǎn)：,共獨(dú)明確 桌面整潔 公私區(qū)分 抽屜定位 有名有家 張貼管理 資料歸位,案例：王老會(huì)計(jì)的桌子、日事日畢、桌牌、人員狀態(tài)表,資料夾規(guī)范化（外面和里面都要規(guī)范）,地、物有明確的責(zé)

7、任者。（可以是插卡式的，或者磁吸等看板圖示出來(lái)）,地面區(qū)域的管理： （1）地面各類區(qū)域合理劃分，按規(guī)定進(jìn)行清楚的標(biāo)識(shí)。 （2）明確區(qū)分物品流動(dòng)和人員流動(dòng)的通道。 （3）用警戒線標(biāo)識(shí)清楚不良品放置區(qū)、安全警戒區(qū)等。,物料整理的基本過(guò)程包括： 1.分析目前情況； 2.劃定儲(chǔ)藏空間； 3.規(guī)定儲(chǔ)藏辦法； 4.制定儲(chǔ)藏規(guī)則。 （有物必有區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識(shí)）,目視管理的常用工具： 信號(hào)燈、標(biāo)志牌、顏色板（桿、條）、 操作流程圖、樣本、警示線等,6S管理基本內(nèi)容,區(qū)域圖示,看板：責(zé)任區(qū)域分工一覽表,（3）清掃的實(shí)施要點(diǎn) 清掃不是掃除，如果僅是將地、物表面擦的光亮無(wú)比，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何不正常的地方，這

8、只能稱為掃除。 清掃是為了發(fā)現(xiàn)不正常，通過(guò)發(fā)現(xiàn)這些不正常，及時(shí)加以復(fù)原，加以改善。,清掃的過(guò)程：,做復(fù)原改善，就會(huì)取得管理的成果,方法： 6S紅牌作戰(zhàn)（問(wèn)題票活動(dòng)）、定點(diǎn)拍照,定期的清理能發(fā)現(xiàn)很多好處，能發(fā)現(xiàn)許多意想不到的小毛病，或輕微故障、或產(chǎn)品瑕疵、。 清掃就是點(diǎn)檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常工作中許多意想不到的小問(wèn)題，真正地幫助我們改善工作。,首鋼培訓(xùn)中心,熱軋作業(yè)區(qū)運(yùn)維作業(yè)藍(lán)本,優(yōu)化巡檢路線3條變1條,首鋼培訓(xùn)中心,熱軋作業(yè)區(qū)運(yùn)維作業(yè)藍(lán)本,點(diǎn)檢指導(dǎo)書(shū),潤(rùn)滑記錄表,微缺陷成長(zhǎng)、倍增法則,微 缺 陷,無(wú)視放置,累積或成長(zhǎng),=,程度上似有非有，對(duì)結(jié)果影響極小的微缺陷,大 缺 陷,微缺陷的消除 災(zāi)害、事故零

9、化,量變質(zhì)變,微缺陷,事故隱患,災(zāi)害、事故,冰山理論,冰山告訴我們兩個(gè)道理： -故障是冰山的一角，只是問(wèn)題的一小部分 -故障零化的唯一辦法是 “ 消除微缺陷 ”,尋找發(fā)生源要多問(wèn)幾個(gè)為什么： 為什么機(jī)器停了？因?yàn)殡妷撼?fù)荷，保險(xiǎn)絲斷了。 為什么超負(fù)荷運(yùn)行？因?yàn)檩S承潤(rùn)滑不夠。 為什么軸承潤(rùn)滑不夠？以為潤(rùn)滑泵吸不上油來(lái)。 為什么吸不上油來(lái)？因?yàn)橛捅媚p過(guò)度，松動(dòng)了。 為什么磨損過(guò)度？因?yàn)闆](méi)安裝過(guò)濾器，混進(jìn)了鐵屑。,發(fā)生源與難點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查表,（4）清潔（其真諦叫貫徹實(shí)施、解決問(wèn)題） 推行要領(lǐng)： 制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、持續(xù)化堅(jiān)持下去！ 清潔使用要領(lǐng)： 1.將前3S的實(shí)施過(guò)程納入到班組日常管理工作之中。 2.創(chuàng)

10、新與改善是保持和提升管理水平的唯一手段。 3.不斷追求卓越，創(chuàng)造永無(wú)止境改善。 4.建立一整套的激勵(lì)制度，提案制度。 5.制定兼職現(xiàn)場(chǎng)管理員巡查制度。 6.制定考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。,火花蓋改善的案例： 某企業(yè)的某設(shè)備工作時(shí)有火花，以前，操作女工臉部和頸部經(jīng)常被燒傷。他們用硅制成了小火花蓋，解決了這個(gè)問(wèn)題。 解決火花問(wèn)題得注意幾個(gè)先決條件，這個(gè)配備必須耐熱、耐用、夠軟，才不會(huì)損壞機(jī)器或產(chǎn)品。解決問(wèn)題，總是要找出原因，才進(jìn)行解決的，這這是清理的重要步驟。 該案例說(shuō)明：改善的成果是通過(guò)一點(diǎn)一滴、堅(jiān)持不懈的努力所取得的。 日常管理的三字原則： 嚴(yán)：管理要嚴(yán)格； 細(xì)：標(biāo)準(zhǔn)要細(xì)； 實(shí)：推進(jìn)要實(shí)。,（5）素養(yǎng) 把

11、事情做好,（6）安全 以如何預(yù)知不安全的人為、物為因素，并徹底改善，消除的精神來(lái)考量。,安全的療法在于 1.建立無(wú)不安全的設(shè)備； 2.建立無(wú)不安全的操作； 3.建立無(wú)不安全的現(xiàn)場(chǎng)；,改善安全的歷程：,改善計(jì)劃 管理系統(tǒng) 人 工作場(chǎng)所,安全文化的演變,安全工作的重要一點(diǎn)是：安全訓(xùn)練。 例子：一個(gè)油漆工在在二層樓的樓梯口給門(mén)刷漆，他找了一塊大石頭點(diǎn)在腳下進(jìn)行操作，請(qǐng)找出預(yù)知的危險(xiǎn)情景。,1.當(dāng)們被風(fēng)刮的時(shí)候有可能關(guān)上，手被夾到； 2.墊腳石很高，一踉蹌很可能摔下去。 3.門(mén)被風(fēng)刮以后，墊腳石可能移動(dòng)，可能人會(huì)踩空。 4.萬(wàn)一關(guān)著門(mén)油漆時(shí)，有人把門(mén)推開(kāi)，人有可能摔倒。 5.操作人員沒(méi)有戴防護(hù)鏡，風(fēng)塵

12、刮進(jìn)眼里，可能是眼睛受傷。 6.當(dāng)人踩空時(shí)，有可能碰到油漆桶，使油漆桶滾落樓下，造成對(duì)他人的傷害。 因此，只有知道危險(xiǎn)的預(yù)知點(diǎn)，才可能有措施避免。,危險(xiǎn)預(yù)知點(diǎn)訓(xùn)練的例子： 一個(gè)員工通過(guò)兩個(gè)托臺(tái)板把一個(gè)很很重的油桶移到稱上去稱。兩個(gè)托臺(tái)板之間有空隙、臺(tái)秤與托板之間有有空隙。,工業(yè)傷害事故的發(fā)生、發(fā)展是具有一定因果關(guān)系的事件的連鎖發(fā)生過(guò)程，即： (1)人員傷亡的發(fā)生是事故的結(jié)果。 (2)事故的發(fā)生是由于： 人的不安全行為 物的不安全狀態(tài),第二部分 安全理論,一、海因里希因果連鎖論,(3)人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)是由于人的缺點(diǎn)造成的。 (4)人的缺點(diǎn)是由于不良環(huán)境誘發(fā)的，或者是由先天的遺傳因素

13、造成的。,一、海因里希因果連鎖論,第二部分 安全理論,61,海因里希因果連鎖論的結(jié)論： 企業(yè)安全工作的中心就是消滅人的不安全行為和消除物的不安全隱患。,第二部分 安全理論,博德（Frank Bird）在海因里希事故因果連鎖理論的基礎(chǔ)上，提出了現(xiàn)代事故因果連鎖理論，其事故連鎖過(guò)程影響因素為： 管理失誤個(gè)人因素及工作條件不安全行為不安全狀態(tài)事故傷亡。,第二部分 安全理論,二、博德事故因果連鎖理論,主要論點(diǎn)： 1、控制不足管理 安全管理包括對(duì)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的控制，這是安全管理工作的核心。 制定有效的安全方針和政策：安全目標(biāo)，職員配備，資料利用，責(zé)任及職權(quán)范圍劃分，職工的選擇、訓(xùn)練、安

14、排、指導(dǎo)及監(jiān)督，信息傳遞，設(shè)備器材及裝置的采購(gòu)、維修及設(shè)計(jì)，正常及異常時(shí)的操作規(guī)程，設(shè)備的維修保養(yǎng)等。,第二部分 安全理論,二、博德事故因果連鎖理論,2、基本原因起源論 為了從根本上預(yù)防事故，必須查明事故的基本原因，并針對(duì)查明的基本原因采取對(duì)策。 基本原因包括個(gè)人原因及與工作有關(guān)的原因。,第二部分 安全理論,二、博德事故因果連鎖理論,3、直接原因征兆 不安全行為和不安全狀態(tài)是事故的直接原因，這是最重要的。在實(shí)際工作中，追究其背后隱藏的深層原因，才能從根本上杜絕事故的發(fā)生。安全管理人員應(yīng)該能夠預(yù)測(cè)及發(fā)現(xiàn)這些作為管理缺欠的征兆的直接原因，采取恰當(dāng)?shù)母纳拼胧?第二部分 安全理論,二、博德事故因果連

15、鎖理論,4、事故接觸 防止事故就是防止接觸最終導(dǎo)致人員肉體損傷、死亡、財(cái)產(chǎn)損失的不希望的事件。為了防止接觸，可以通過(guò)改進(jìn)裝置、材料及設(shè)施，防止能量釋放，通過(guò)訓(xùn)練、提高工人識(shí)別危險(xiǎn)的能力，佩帶個(gè)人保護(hù)用品等來(lái)實(shí)現(xiàn)。,第二部分 安全理論,二、博德事故因果連鎖理論,5、受傷、損壞損失 博德模型中的傷害包括了工傷、職業(yè)病以及對(duì)人員精神方面、神經(jīng)方面或全身性的不良影響。人員傷害及財(cái)物損壞統(tǒng)稱為損失。,第二部分 安全理論,二、博德事故因果連鎖理論,博德的結(jié)論,案例,事故大部分是由習(xí)慣性違章造成的,一、設(shè)備設(shè)施維修危險(xiǎn)性因素分析與防護(hù) （一）機(jī)械設(shè)備的危險(xiǎn)與有害因素 1靜態(tài)危險(xiǎn) 2直線運(yùn)動(dòng)危險(xiǎn) 接近 經(jīng)過(guò)

16、3旋轉(zhuǎn)維修運(yùn)動(dòng) 4突出物打擊危險(xiǎn) 5震動(dòng)夾住危險(xiǎn) 6擺動(dòng)的危險(xiǎn) 7飛出物打擊危險(xiǎn),第三部分 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施安全管理,一、設(shè)備設(shè)施維修危險(xiǎn)性因素分析與防護(hù) （一）機(jī)械設(shè)備的危險(xiǎn)與有害因素 8墜落物的危險(xiǎn) 9組合運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn) （1）運(yùn)動(dòng)與靜止結(jié)合部位 （2）直線運(yùn)動(dòng)機(jī)械與靜止部件之間 （3）旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)與固定部件之間 （4）運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)部件之間 10火災(zāi)、爆炸,第三部分 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施安全管理,一、設(shè)備設(shè)施維修危險(xiǎn)性因素分析與防護(hù) （二）非機(jī)械危險(xiǎn)與有害因素 1電擊 2灼燙和凍傷 3震動(dòng) 4噪聲 5輻射 電離輻射、費(fèi)電離輻射 6化學(xué)品 7粉塵,第三部分 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施安全管理,一、設(shè)備設(shè)施維修危險(xiǎn)性

17、因素分析與防護(hù) （三）防護(hù) 1隔離 2防護(hù) 3技改 4緊急停車 自動(dòng)、非自動(dòng),第三部分 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施安全管理,二、點(diǎn)檢定修 項(xiàng)目、方法、標(biāo)準(zhǔn)、周期、實(shí)施、記錄 三、車間和班組安全教育 四、班前會(huì) 五、應(yīng)急預(yù)案的制定,第三部分 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施安全管理,基礎(chǔ)建設(shè)：組織機(jī)構(gòu)建設(shè) 制度體系建設(shè) 基層建設(shè)：班組安全建設(shè)：,1、什么是“雙基”工作,第四部分 做好企業(yè)安全管理“雙基”工作,2、基礎(chǔ)建設(shè)之 組織機(jī)構(gòu)建設(shè),安全委員會(huì),各部門(mén),安全管理部門(mén),室、科、班組,企業(yè)安全機(jī)構(gòu)應(yīng)該這樣設(shè)置：,專、職安全員,兼職安全員,第四部分 做好企業(yè)安全管理“雙基”工作,3、基礎(chǔ)建設(shè)之制度體系建設(shè),企業(yè)制度體系應(yīng)該這樣設(shè)置：,第四部分 做好企業(yè)安全管理“雙基”工作,4、基層建設(shè)之班組安全建設(shè),企業(yè)的基層是班組,班組安全工作內(nèi)容：,1、按時(shí)召開(kāi)班前會(huì)； 2、定期安全自查； 3、治理各種隱患； 4、安全培訓(xùn)教育三必講； 5、班組危險(xiǎn)因素辨識(shí)； 6、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置預(yù)案演練； 7、生產(chǎn)崗位6S管理； 8、班組安全考核。 9、安全工作記錄。,第四部分 做好企業(yè)安全管理“雙基”工作,5、企業(yè)安全工作之“兩重”工作,重點(diǎn)部位、特種設(shè)備、人員密集場(chǎng)所,（1）重點(diǎn)時(shí)期,節(jié)假日期間、重大活動(dòng)期間,（2）重點(diǎn)工作,第四部分 做好企業(yè)安全管理“雙基”工作,6、安全隱患的檢查與整改,第四部分 做好企業(yè)安全管理