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1、春曉教學設計一、漢字揭題1、看圖說季節(jié):多漂亮的畫面呀!誰知道這圖上畫的是什么季節(jié)?從哪看出?(春天)板書:春2、教學春字:1)春字在古代是這樣寫的,就像一幅畫一樣。你看得出畫的是什么嗎?(指名說)2)師述:春天到了,百花盛開,萬物復蘇,“春”就是春天陽光變暖,草木開始生長的意思。左邊的“ ”表示草木接受陽光的照射開始生長;右邊的“ ”表示草木的種子鉆出地面往上長的樣子。3、看春天是多么美麗呀!尤其是在清晨的時候,當你從美夢中醒來,耳邊傳來一聲聲鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫聲;推開窗,吹來一陣陣清新醉人的空氣,無比舒適;眼簾中印入一個五彩斑斕的世界。今天我們就來學習唐代詩人孟浩然寫的一首描寫春天雨后早晨美景
2、的古詩春曉。(板書課題)4.(指“曉”)這個字讀什么? “曉”是什么意思?師:在文中指“早晨”。5.齊讀“春曉”?!按簳浴钡囊馑季褪??二、誦讀古詩 1)、哪位小朋友會念這首詩?指名讀,獎勵。2).自讀3).指名讀 2)、下面老師說詩句的意思,你們念相對應的詩句! 春天的夜里睡得很香,不知不覺地天已亮了。 (春眠不覺曉) “眠”的意思是(睡覺),曉呢?這里是天亮的意思。 到處聽到悅耳的鳥鳴聲。(處處聞啼鳥) “聞”是什么意思?(聽見)這里的聞和鼻子沒有半點關系哦! 蒙朧中想起昨天夜里聽見刮風下雨的聲音,(夜來風雨聲)經(jīng)過風吹雨打,不知有多少花朵凋落了。(花落知多少)三、吟誦古詩 讓我們一邊想象美
3、麗的畫面,一邊朗讀一遍這首詩吧!小朋友們真能干!還沒上小學就把一年級要學的詩念得那么流利了!在中國古代,人們讀詩和我們不一樣,他們是吟誦的。(板書:吟誦)有點像唱歌,但和唱歌又不一樣,想聽聽嗎?1)欣賞吟誦(朱思凝吉他伴奏版)2)一句一句跟著吟誦,師做手勢。(PPT播放詩句)3)為什么有的要把字音拖長,有的很短?因為有的是“平”聲、有的是“仄”聲,還有的是“入”聲,小朋友們聽得云里霧里了吧!這等我們再長大一些學習。4)跟著老師和錄音一起來吟一組、二組,三組、四組,最后一起來!5)詩人在窗前,聽著聲聲鳥鳴,看著滿地的落花,情不自禁的吟誦起來:春眠不覺小朋友齊吟誦。四、猜字游戲小朋友們學得很認真,
4、老師獎勵大家看一個漢字短片,要求小朋友們一邊看,一邊記里面出現(xiàn)的漢字,看完來玩一個猜字游戲,好嗎?1、 小朋友靜靜地看短片。2、 猜漢字(師出示事先寫好的象形字,一個一個貼在黑板上。)第一組:草、花、木、竹第二組:鳥、馬、象、羊、鹿、虎、犬(動物)第三組:門、舍重點講:看“鳥”字,就藏在這首詩里。他和什么很像。(處處聞啼鳥的“鳥”)這個字就像一只鳥側(cè)面站立的樣子:上面是鳥頭,有眼睛;中間的四畫是向右橫斜的,上面一畫是鳥頸部的羽毛,二三畫是鳥的翅膀,最后一畫是鳥的尾巴;最下面的則是鳥的腳。五、課堂小結 剛才,我們玩了猜字游戲,了解了古代的許多象形文字。前半節(jié)課,小朋友們和老師一起吟誦了一首詩春曉,感受了吟誦的韻味。網(wǎng)絡上這樣吟誦的古詩詞有很多,讓你的爸爸媽媽從電腦上下載就行,你只要跟著吟誦就行了。而且吟誦還有個好處,就是可以讓你記憶更深,你現(xiàn)在學
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