沙之書-教學課件5

1、,注音,剝啄,bzhu,粗糙,co,鐵錨,mo,笨拙,zhu,惶惑,hung,晦氣,hu,荒誕,dn,蒙騙,mng,冥,mng,臨摹,m,詆毀,d,笨拙,zhu,基礎,ch,相形見絀,ch,咄咄逼人,du,悔悟,hu,晦氣,hu,教誨,hu,侮辱,w,低劣,d,抵達,d,詆毀,d,砥礪,d,1B 悄聲悄寂悄然qio;曲q直 祛q除 損兵折zh將 ； 2D；3B 舐犢情深：對子女的疼愛。美輪美奐：房屋建筑雕塑。當務之急：與“目前”重復 4B 5D 6B （A花甲60歲，C挽聯(lián)，D 不合邏輯） 7艾薩克什維斯辛格 美 傻瓜吉姆佩爾盧布林的魔法師莊園 8作者運用擬人手法把山羊寫活了。這些“對話”體現(xiàn)

2、了阿隆對茲拉特的依賴，展現(xiàn)了兩者的親昵關系。風雪中的互相扶持使他們親近起來，超越了人與動物的界限，顯示了人與動物的溫情。 9第三天夜里的景色潔白、安靜，猶如在夢幻中一般。因為阿隆他們度過了困難的三天三夜。重生后，眼中的世界分外美麗，心中充滿幸福感。 10風雪中的相依為命，相濡以沫，使阿隆有深刻的感動，從而改變了他當初的主意。,13分交代當時的社會背景；與主人公形成對比，突出人物形象；為下文故事情節(jié)的展開做鋪墊。 23分從容自信，識破對方陰謀的自得。 33分“我”是貫穿全文的線索；增強故事的真實性；借“我”的視角來寫鞋匠，構思新穎獨特。 45分：應依據(jù)本篇內(nèi)容或自身的思考積累來談眼力和耐心的意義

3、：眼力和耐心是鞋匠成功的經(jīng)驗總結，是事業(yè)成功的前提條件。（先亮出觀點，再結合文本分析）,1、作為一個化驗師，化驗時需要仔細觀察和等待。同時也是對“我”的贊賞。 未先談自己的看法，要扣分；回答就事論事。 2、我認為說的很對，不管從事何種職業(yè)都要遵守道德，要耐心從事，要能明辨是非，不然的話是不會成功的，會走上邪路的。 有點架空，未能聯(lián)系文本。 3、要有好眼力就是要善于察言觀色，要善于和不同的人打交道，而要有耐心就是要踏踏實實，不能急于求成，即使雄心勃勃也要經(jīng)過不懈的努力才能成功，而絕對不能傷害他人，要懂得如何正當競爭。 回答缺少文本意識,高爾斯華綏品質(zhì)中的主人公格斯拉兄弟也是鞋匠，他們在激烈的市場

4、競爭中失敗了，請分析公格斯拉兄弟與本篇中的“他”形象上的相同點與不同之處。（5分） 相同點：都熱愛自己的制鞋工作，重質(zhì)量，講誠信，而且都很有耐心；（2分） 不同點：格斯拉兄弟只想著怎樣做好靴子，缺少必要的發(fā)展和競爭意識，而本篇中的“他”具有發(fā)展的眼光，人際關系比較好，在競爭中始終能保持積極的心態(tài)。（3分）,博爾赫斯 P91,一個晚年雙目失明的老人 一個與母親相依為命的老人 20世紀短篇小說大師 影響歐美文學的第一位拉丁美洲作家； 幻想文學的先驅，魔幻文學的鼻祖。,小說特色： 敘述干凈利落，文字精煉，構思奇特，結構精巧，小說情節(jié)荒誕離奇且充滿幻想，帶有濃重的神秘色彩。,成名作： 小徑分岔的花園（

5、短篇小說）,博爾赫斯，阿根廷詩人、小說家兼翻譯家，20世紀短篇小說大師，被稱為是“影響歐美文學的第一位拉丁美洲作家”。生于一個有英國血統(tǒng)的律師家庭。掌握英、法、德等多國文字。中學時代開始寫詩。,1935年出版第一本短篇小說集，從此奠定了在阿根廷文壇上的地位。博爾赫斯的一生幾乎都是以書為伴的。他從小沉浸在父親巨大的藏書室中， 1955年任國立圖書館館長、布宜諾斯艾利斯大學哲學文學系教授。1950年獲阿根廷國家文學獎，1961年獲西班牙的福門托獎，1979年獲西班牙的塞萬提斯獎。,讀書是博爾赫斯生活中一項具有壓倒性優(yōu)勢的活動，而且對于他的寫作意義重大。他曾說：“我是一個作家，但更是一個好讀者?！彼?/p>

6、的最初和主要的知識來源可能是他父親的藏書室，到了開始真正作家生涯時，他已經(jīng)是一個學貫東西、富有真知灼見的青年學者了。 晚年雙目失明，卻被任命為國立圖書館館長，他不無苦澀地寫了一首詩向上帝致敬：“他以如此妙的諷刺同時給了我書籍和失明”但他仍以口授的方式繼續(xù)創(chuàng)作，成就驚人。 他的婚姻生活并不如意。他長期獨身，由母親照料生活，直至68歲才與孀居的阿斯泰特米連結婚，3年后即離異。母親辭世后，他終于認定追隨他多年的日裔女秘書瑪麗亞兒玉為終身伴侶。他們1986年在日內(nèi)瓦結婚。同年，一代文學大師博爾赫斯在日內(nèi)瓦逝世。,天稟（詩歌節(jié)選） 上帝給了我書籍，同時給了我黑夜。 這一巧妙的嘲弄令人叫絕。 我在那高大深

7、邃的圖書館里 盲目摸索，心勞力瘁 我在陰影中、在空靈的昏暗里， 拄著拐杖緩慢地逡巡摸索， 我在心目中把天國的形象， 塑造成一座圖書館的模樣。,天稟（詩歌節(jié)選） 上帝給了我書籍，同時給了我黑夜。 這一巧妙的嘲弄令人叫絕。 我在那高大深邃的圖書館里 盲目摸索，心勞力瘁 我在陰影中、在空靈的昏暗里， 拄著拐杖緩慢地逡巡摸索， 我在心目中把天國的形象， 塑造成一座圖書館的模樣。,沙之書,注音 標段,剝啄,bzhu,粗糙,co,鐵錨,mo,笨拙,zhu,惶惑,hung,晦氣,hu,荒誕,dn,蒙騙,mng,冥,mng,臨摹,m,詆毀,d,用你獵奇的目光：走進沙之書, 小說敘述了一個什么故事？請概括,一個

8、退休的圖書館員從陌生的 手里買下了一本“ ”，沉迷于它的 并陷入了對不可知的 ，最終把這本書藏在了 的陰暗角落。,一個退休的圖書館員從陌生的圣經(jīng)推銷員手里買下了一本“沙之書”，沉迷于它的神秘并陷入了對不可知的恐懼，最終把這本書藏在了圖書館的陰暗角落。,“沙之書”是一本什么樣的書？,像沙一樣，變幻不定，無始無終，無窮無盡，不斷“生長”。,“沙之書”一本奇妙的書,1)、異乎尋常的重量,2)、里面的文字是我不認識的,3)、頁碼的排列引起了我注意,4)、盡管一頁頁翻閱，鐵錨圖案再也找不到,5)、封面和手之間總是有好幾頁仿佛是從書里冒出來的。,6)、頁碼是無窮盡的。沒有首頁，也沒有末頁。,7)、插畫沒有

9、一張重復,一本有形而無限的奇書,“我”對“沙之書”的感情如何變化？,讀48-52段,1、吃驚、好奇,2、占有它的幸福感,3、怕它被偷掉，擔心它并不真正無限,4、我成了那本書的俘虜，鉆研,5、領悟到那本書是個可怕的怪物，敬畏,6、我覺得它是一切煩惱的根源，是一件 詆毀和敗壞現(xiàn)實的下流東西 恐懼,7、我想把它付之一炬，但怕一本無限的書燒起來也無休無止，使整個地球烏煙瘴氣 恐懼,8、我趁工作人員不注意的時候，把那本沙之書偷偷地放在一個陰暗的擱架上,2、有限的生命，面對無限，無所適從,10、連圖書館所在的墨西哥街都不想去了,9、竭力不去記住擱架的哪一層 逃避,1、說明沙之書的神秘、無限,真的有這樣一本

10、“沙之書”么？,哪些地方看起來像真有其事？,直接說明（不過我的故事一點兒不假） 書販的長相（身材很高 外表整潔 透出寒酸 灰色 衣服 灰色箱子 稀疏、泛白的金黃色頭發(fā)） 書的樣式（八開大小 布面精裝 書頁磨損 印刷粗糙 每頁兩欄 版面分段 排得很擠 還有頁碼、插畫） 書的來歷（平原上的村子 用幾個盧布和一部圣經(jīng)換來 主人不識字 屬于最下層的種姓） 看書藏書（用放大鏡檢查，排除偽造的可能 偷偷放在圖書館陰暗的擱架上）,從哪里可以看出這件事其實是假的？,虛構：1推銷員面目模糊不清 2、異乎尋常的重量 3、頁碼很亂 4、一頁頁翻閱，鐵錨圖案再也找不到 5、封面和手之間總有好幾頁，像從書里冒出 6、頁

11、碼無窮無盡 沒有首頁和末頁 7、一頁上印著面具，角上數(shù)字大到九次冪 8擔心燒起來無休無止，使整個地球烏煙瘴氣）,虛構這樣一本“沙之書”的意義,小說通過虛構，運用象征，將有限的生命面對無限之物時那種無所適從的心理真實地凸現(xiàn)出來。當人物和情節(jié)的虛構被剝開，剩下的便是“無限”和面對“無限”時無所適從的心理真實，深刻地揭示了主題。,“沙之書”的無限可能,“沙之書”似乎可以象征一切無限之物 如： 無止境的欲望，無窮大的世界，瑣碎繁雜的生活、無法逃脫的困擾、強大的異己力量、神秘的未知世界、不知其數(shù)的金錢、無法挽留的時間、變化無常的命運、浩瀚無窮的知識、讓人身心俱疲的愛情,閱讀沙之書你得到什么啟示？ （一人

12、說一句）,閱讀沙之書你得到什么啟示？：,在令人敬畏之物面前，人類應選擇停步,書有時是靠不住的,美是無法占有的,珍貴的東西可能成為一切煩惱的根源,與其在無限的世界中煩惱不安、 無所適從，不如“放下”？,隱藏一粒沙子最好的地點是沙漠； 保留一顆水珠最好的辦法是放入大海； 隱藏一個人最好的地點是人群。 哲理： 無限之物是由無數(shù)個有限之物組成；每一個有限的個體因為無限的同類數(shù)量而得以永存，也因為無限的同類而容易被忽略。,仿寫并說說這句話蘊含的哲理,隱藏一片樹葉的最好的地點是樹林。,線是由一系列的點組成的；無數(shù)的線組成了面； 無數(shù)的面形成體積；龐大的體積則包括無數(shù)體積 如果空間是無限的，我們就處在空間的

13、任何一點，如果時間是無限的，我們就處在時間的任何一點。,真實與虛構,沙之書,有人說，虛構是小說的靈魂，沒有虛構就沒有小說。P96,有人說，真實是文學的生命。高考也要求寫具有真情實感的文章，而不能胡編亂造。,你怎樣看待文學作品的真實和虛構的問題？,文學不是生活的復制， 所以不需要照搬生活， 不需要和生活中發(fā)生 的事情一模一樣。,虛構的東西必須給人以真實的感覺， 必須符合生活發(fā)展的邏輯。藝術真實,藝術真實,事情是假的，但讓人感覺像真的一樣,“把虛構巧妙地偽裝起來”,虛構與真實，仿佛水消失在水中。,黑羊 9.現(xiàn)代小說強調(diào)“虛構”,請從“虛構”的角度,簡要賞析本文的這一特點。（4分） 參考答案 小說中

14、“誠實人”的生活遭遇不是現(xiàn)實中發(fā)生的事情，它的情節(jié)荒誕、可笑、離奇，它是“虛構”的； ( “虛構” 的具體內(nèi)容)（1分） 但它引起了我們對與之類似的社會現(xiàn)象諸如社會秩序、貧富現(xiàn)象等方面的思考，這是一種具有審美魅力的真實。（2分） (“虛構”的作用) 虛構不等于生活真實，但它是一種更深刻的真實，使主題更為突出。（1分） (“虛構”的目的),考“想像力” “虛構”這類題： (1)情節(jié)是如何虛構的，虛構的內(nèi)容、具體表現(xiàn) 要寫出來。 (2)虛構、想象的作用、目的： 亦實亦虛，亦真亦幻,用想象、虛構影射、反映現(xiàn)實等，引人入勝。 虛構不等于生活真實，但它是一種更深刻的更有審美魅力的真實，使主題更為突出。

15、虛構、荒誕手法的運用，具有夸張和諷刺的藝術效果，使主題更為突出.,CACC 1著zhu陸 間jin不容發(fā) 戛ji然而止 2披露：主動檢舉，正式，官方 透露：無意公開，非正式 3于事無補：對事情毫無補益。 心安理得：自以為做的事情合乎道理，心 里很坦然 。 化為泡影：形容希望落空。,7(1)對貧困學生的扶助存在不同的觀念和做法。 (2)(示例1)對貧困學生的扶助要考慮到學生的自尊心。如果在給貧困學生物質(zhì)幫助的同時卻在客觀上傷害了貧困學生的自尊心，這樣的扶助會給貧困學生的內(nèi)心留下陰影?？拼蟮淖龇ú粌H是一種關愛，更體現(xiàn)了一份尊重。 (示例2)貧困學生應有平常心。作為受助學生，經(jīng)濟上的貧窮并不等于地位

16、的低賤，面對他人善意的關懷與捐助，應有一顆平常心，坦然地接受，而不應有自卑心理。 8“我”得到書，先是有幸福感，然后擔心它被偷，擔心它不是真正無限。認真鉆研之后，發(fā)現(xiàn)對它了解越多，不了解的部分也更多，于是意識到自己的渺小無奈，緊接著迷失于無法自拔的敬畏，隨之而來的是恐懼，最終選擇逃避、放棄，讓沙之書淹沒在圖書館的書海之中。,9深刻展現(xiàn)了“沙之書”奇妙神秘的特性，表現(xiàn)了“我”乃至人類面對神秘而無限的事物時不勝渺小、恐懼的心理。 10我不認為沙之書是一切煩惱的根源。我們?nèi)祟惖纳鄬τ趶V袤的時空而言，的確是有限的，因而也具有自卑的理由。但是，我們不能延長生命的長度，卻可以拓展生命的寬度，如果我們能

17、像古人那樣修身、齊家、治國、平天下，即使形體有一天銷聲匿跡，而精神的生命也會永遠枝繁葉茂。,1詩人的三次進宮，三次展示作品，三回獎賞：第一次詩人按照詩歌規(guī)律，描寫了戰(zhàn)爭，集所有詩歌之大成，獲得一個銀鏡；第二次詩人不按規(guī)則以怪異的形式創(chuàng)作，作品令人費解，獲得一個黃金面具；第三次詩人僅用一句詩說出了“美”，國王贈他一把匕首，最后詩人自殺，國王淪為乞丐。 6分 2蒼老、疲倦，飽經(jīng)滄桑；因為詩人的詩句表達了深刻的思想，犯了“美的罪孽，因為這是禁止人們問津的”。 4分 3詩人自殺，國王淪為乞丐，這樣的結尾出人意料，寓意含蓄而耐人尋味，引人深思。 3分 4象征作家寫作的進程：先是中規(guī)中矩按定式寫作，然后是

18、探尋表現(xiàn)的形式，最后是自我的創(chuàng)造。象征文章的三個組成部分：豐富的內(nèi)容；炫目的技巧；震撼人心的思想。 4分,結合上下文，請用簡潔的語言分別概括三首頌詩的主要內(nèi)容。（只需填寫前兩首）（4分） 第一首： 第二首： 第三首：超越現(xiàn)實，揭示美的真諦,脫離現(xiàn)實，謳歌國王武功,反映現(xiàn)實，描繪戰(zhàn)爭本身,詩人三次獻詩時的言行舉止暗示了各自不同的心理狀態(tài)，請作簡要分析。（6分） 滿意詩歌的引經(jīng)據(jù)典和精妙技巧，沾沾自喜,胸有成竹。例如“根本不看手稿”、“不慌不忙。”直面現(xiàn)實，心中有著不自信、沉重、迷惑等復雜情感。例如“期期艾艾地照念，略去了某些段落，仿佛他自己根本看不懂，或者不愿糟蹋它們?！庇捎谒妓骱吞骄?，了解到美的真諦，從而感到敬畏和恐懼。例如“某些東西（并不是時間）在他臉上刻畫了皺紋，改變了模樣。他的眼睛仿佛望著老遠的地方，或者瞎了”、“我不