蘇科初中生物八下《7.23第2節(jié)生物進化的歷程》word教案(2)

1、22-2 生物進化的歷程（ 2）教學目標：（一）知識目標：概述生物進化的主要歷程，形成生物進化的觀點。（二）能力目標：根據(jù)各種生物的主要特征，要求學生排列出生物的進化順序，進一步鍛煉學生解決問題的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀目標：結合生物進化歷程的學習，進一步加強學生與生物和諧相處的教育和保護生物圈的意識。教學重點難點：重點：生物進化的歷程和規(guī)律難點：生物進化的歷程和規(guī)律教學設計思想：動、植物進化的歷程是本小節(jié)學習的重點。通過了解動物、植物進化的歷程，幫助學生認識生物進化的基本規(guī)律從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生。教學中根據(jù)學生已經學習過的動物學、植物學知識，引導學生分析歸納，抓往能反

2、映生物進化的線索，認識生物進化的規(guī)律。同時，注意引導學生認識生物進化是生物發(fā)展的必然結果。教師準備： 1. 查找有關生物進化歷程的圖片或文字資料。2.cai課件學生準備 ：查找有關生物進化歷程的圖片或文字資料。一導入新課：教師：與原始生命起源一樣，生物進化的歷程也是極其漫長的過程。現(xiàn)在地球上的豐富多彩的生物界是經過漫長的歷程逐漸進化形成的。生物進化究竟經歷了哪些進化環(huán)節(jié)呢？今天，我們就一起來探討一下這個問題。二 . 新授：教師：原始生命在原始海洋中不斷繁殖，不斷進化。在進化的早期，由于營養(yǎng)方式的差異，原始生命的一部分進化為具有葉綠素的原始藻類，另一部分進化為不含葉綠素的原始單細胞動物。以后，這

3、兩類原始生物分別沿著一定的歷程發(fā)展為各種各樣的植物和動物。學生：結合已有的動植物的知識，自學生物進化的歷程。1. 植物進化的歷程思考題：（ 1）總結出植物進化的歷程。（ 2）分析促進植物進化的外界因素是什么，舉例說明。（ 3）總結植物進化過程中有什么規(guī)律。學生：（ 1）植物進化歷程是：藻類植物（單細胞藻類植物多細胞藻類植物）苔蘚植物蕨類植物種子植物（ 2）促進植物進化的外界因素是地球環(huán)境的變化。如由于陸地面積的擴大，部分蕨類植物進化成適應陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物。（ 3）植物進化過程中的規(guī)律：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。2. 動物進化的歷程教師：引導學生總結動物進化歷程

4、，并對動物進化的原因作出分析。思考題：（ 1）動物在進化過程中分為哪兩大類群？這兩類動物進化的順序是怎樣的？（ 2）無脊椎動物的進化順序是怎樣的？脊椎動物的進化順序是怎樣的？（ 3）根據(jù)各類動物特點，總結動物進化過程中的規(guī)律是怎樣的，并舉例說明。學生：（ 1）動物在進化過程中分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類群。先出現(xiàn)的是無脊椎動物，后出現(xiàn)的是脊椎動物。（ 2）無脊椎動物的進化順序是： 單細胞動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物脊椎動物的進化順序是：魚類兩棲類爬行類鳥類和哺乳類（ 3）動物進化過程中的規(guī)律和植物一樣，也是由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。如在結構上，脊椎動物

5、的結構比無脊椎動物的結構復雜，兩棲動物比魚類結構復雜等，在進化程度上，脊椎動物比無脊椎動物高等，鳥類比爬行類高等；在生活環(huán)境上，最早出現(xiàn)的是生活在海洋中的原始單細胞動物，后來才逐漸進化出各種陸生動物。3. 生物進化的規(guī)律教師：根據(jù)生物進化樹，組織學生進行進一步的討論。討論：（ 1）生物進化的規(guī)律是什么？（2）有人說生物“進化樹”不夠全面，你同意這一觀點嗎？你能發(fā)現(xiàn)在“在進化樹”上缺少的生物類群嗎？學生：（ 1）生物進化的趨勢：從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生。（ 2）進化樹不夠全面，缺少了病毒以及細菌、真菌等微生物。教師：在生物圈里生物種類豐富多彩，有些已經滅絕，退出了生物世界的歷史舞

6、臺，有些生活至今。關于生物進化的歷程，目前還有很多問題沒有弄清楚，化石方面的證據(jù)也還不夠全面，所以要揭開生物進化歷程的面紗，還需要我們繼續(xù)努力，不斷去尋找新的證據(jù)，來完善我們對生物進化歷程的認識。課堂小結：1. 原始生命在原始海洋中不斷繁殖，不斷進化。在進化的早期，由于營養(yǎng)方式的差異，原始生命的一部分進化為具有葉綠素的原始藻類， 另一部分進化為不含葉綠素的原始單細胞動物。以后，這兩類原始生物分別沿著一定的歷程發(fā)展為各種各樣的植物和動物。2. 植物進化歷程是：藻類植物（單細胞藻類植物多細胞藻類植物）苔蘚植物蕨類植物種子植物3. 動物進化的歷程：先出現(xiàn)的是無脊椎動物，后出現(xiàn)的是脊椎動物。無脊椎動物的進化順序是：單細胞動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物脊椎動物的進化順序是：魚類兩棲類爬行類鳥類和哺乳類4. 植物進化過程中的規(guī)律：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。作業(yè)： 完成強化訓練的相關練習板書設計：第二課時一 植物進化的歷程1. 植物的進化歷程是藻類植物（單細胞藻類植物多細胞藻類植物）苔蘚植物蕨類植物種子植物2. 促進植物進化的外界因素是地球環(huán)境的改變。3. 植物進化過程中的規(guī)律：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。二 動