超星爾雅網(wǎng)課答案大學(xué)生心理健康

1、大學(xué)生心理健康見面課：經(jīng)歷至暗時刻，看到光，發(fā)現(xiàn)美大學(xué)生危機(jī)心理解析1 、問題 : 大學(xué)校園里常見的危機(jī)類型不包括選項：a: 學(xué)業(yè)危機(jī)b: 情感危機(jī)c:生存危機(jī)d:同學(xué)關(guān)系危機(jī)答案 :【生存危機(jī)】2 、問題 : 面對危機(jī)時以下哪些是可利用資源選項：a: 內(nèi)在資源b: 外在資源c:社團(tuán)群體資源d:精神資源答案 :【內(nèi)在資源 , 外在資源 , 社團(tuán)群體資源 , 精神資源】3 、問題 : 恒河猴實驗是由以下哪位心理學(xué)家設(shè)計的？選項：a: 菲利普津巴多b: 亨利哈洛c:松原達(dá)哉d:艾賓浩斯答案 :【亨利哈洛】4 、問題 : 身邊的人遇到心理危機(jī)時，以下不正確的做法是？選項：a: 詢問：問個問題b: 隱

2、瞞：隱瞞情況c:陪伴：身邊陪伴d:轉(zhuǎn)介：報告老師答案 :【隱瞞：隱瞞情況】5 、問題 : 以下哪些可能是自殺危險信號？選項：a: 反復(fù)談及自殺、談及無助無望的感受b: 做了自殺的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了自殺工具c:與朋友、家人疏離和社會d:焦慮、抑郁、失眠答案 : 【反復(fù)談及自殺、談及無助無望的感受 , 做了自殺的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了自殺工具 , 與朋友、家人疏離和社會 , 焦慮、抑郁、失眠】6 、問題 : 當(dāng)身邊的人存在自我傷害的傾向時，以下哪種詢問方式是正確的選項：a: “你不會想要自殺，對吧？”b: “你不會干傻事的，對吧？”c:”你知道，當(dāng)人們向你現(xiàn)在看起來這樣沮喪的時候，有時會希望他們自己死了。我想知道

3、你現(xiàn)在是否也那樣覺得？“d:“自殺是一種愚蠢的想法，你不會想要自殺的，對吧？”答案 : 【”你知道，當(dāng)人們向你現(xiàn)在看起來這樣沮喪的時候，有時會希望他們自己死了。我想知道你現(xiàn)在是否也那樣覺得？“】7 、問題 : 以下哪些是焦慮癥的癥狀表現(xiàn)選項：a: 情緒失控b: 缺乏安全感c:極度追求完美d:對任何事情都沒有興趣答案 : 【情緒失控 , 缺乏安全感 , 極度追求完美 , 對任何事情都沒有興趣】8 、問題 : 以下關(guān)于“依戀“的說法不正確的是選項：a: 人的依戀系統(tǒng)具有良好的彈性b: 歸屬與團(tuán)體不能滿足對社會安全依戀的需要c:健康的、支持性的、溫暖的依戀關(guān)系是心理健康的基礎(chǔ)d:人與生俱來（生物傾向

4、）要朝向親密與安全的依戀答案 :【歸屬與團(tuán)體不能滿足對社會安全依戀的需要】見面課：讀心與人際溝通1 、問題 : 關(guān)于“心理理解能力”，以下說法正確的是選項：a: “心理理解能力”是一種算命的能力b: “心理理解能力”可以預(yù)測未來c:“心理理解能力”是一種可以理解他人心理狀態(tài)的能力答案 :【“心理理解能力”是一種可以理解他人心理狀態(tài)的能力】2 、問題 : “心理理論”概念起源于以下哪個心理學(xué)實驗選項：a:premark 和 woodruff 1978年的黑猩猩實驗苛勒的黑猩猩實驗c:哈洛的恒河猴實d:菲利普津巴多的監(jiān)獄實驗答案 :【 premark 和 woodruff 1978年的黑猩猩實驗】

5、3 、問題 : 我們可以通過以下哪些線索來理解他人的心理狀態(tài)？選項：a: 面部表情b: 身體姿勢c:言語表達(dá)d:交流情境答案 :【面部表情 , 身體姿勢 , 言語表達(dá) , 交流情境】4 、問題 : “傲慢綜合征”具有以下哪些癥狀？選項：a: 明顯輕視他人b: 失去與現(xiàn)實的聯(lián)系c:小心翼翼d:無能的表現(xiàn)答案 :【明顯輕視他人 , 失去與現(xiàn)實的聯(lián)系, 無能的表現(xiàn)】5 、問題 : 以下哪些是人際溝通中可應(yīng)用的技巧？選項：a: 善解人意b: 適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式c:靈活變通d:固執(zhí)己見答案 :【善解人意 , 適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式 , 靈活變通】6 、問題 : 以下哪些是應(yīng)對壓力的有效資源選項：a: 積極的信念b:

6、 社會性技能c:社會支持d:健康和鍛煉答案 :【積極的信念 , 社會性技能 , 社會支持 , 健康和鍛煉】7 、問題 : 閱讀文學(xué)小說可以有效促進(jìn)“心理理論”的發(fā)展選項：a: 對b: 錯答案 :【對】8 、問題 : “心理理論”具有用盡廢退的特點(diǎn)選項：a: 對b: 錯答案 :【對】見面課：積極心態(tài)，美好人生提升大學(xué)生積極心理健康1 、問題 : 自 2013 年開始， 聯(lián)合國發(fā)起了一個名為“國際幸福日”（ inter national day of hiness)的倡議，得到了世界160 多個國家不同的組織和個人的響應(yīng)，“國際幸福日”的時間是：選項：a:5 月 25 日b:9 月 10 日c:1

7、2 月 25 日d:3 月 20 日答案 :【 3 月 20 日】2 、問題 :1 以下哪些方法可以幫助我們建立和諧的人際關(guān)系：選項：a: 真誠、寬容、互利的人際交往原則b: 善言、善聽、幽默的人際溝通技巧c:坦誠相待、求同存異地處理人際之間的沖突d:培養(yǎng)你好我也好的人際交往態(tài)度答案 : 【真誠、寬容、互利的人際交往原則 , 善言、善聽、幽默的人際溝通技巧 , 坦誠相待、求同存異地處理人際之間的沖突 , 培養(yǎng)你好我也好的人際交往態(tài)度】3 、問題 : 非理性信念的特征：選項：a: 絕對化b: 概括化c:相對化d:糟糕至極答案 :【絕對化 , 概括化 , 糟糕至極】4 、問題 : 大學(xué)生心理健康教

8、育不僅應(yīng)包含消極心理健康教育（即早期心理疾患的發(fā)現(xiàn)與干預(yù)）還應(yīng)包含積極心理健康教育（提升積極品質(zhì)）選項：a: 對b: 錯答案 :【對】5 、問題 : 以下說法錯誤的是：選項：a: 越富有的人越幸福b: 擁有高質(zhì)量親密關(guān)系的人更幸福c:處在消極情緒狀態(tài)下的人更容易采納他人的觀點(diǎn)答案 : 【 越富有的人越幸福 , 處在消極情緒狀態(tài)下的人更容易采納他人的觀點(diǎn)】6 、問題 :abc 性格理論認(rèn)為“人的困擾通常是由于客觀事物本身引起，而非人們對事物的看法”。選項：a: 對b: 錯答案 :【錯】7 、問題 : 以下哪項不是積極心理學(xué)的特點(diǎn)：選項：a: 關(guān)注人軟弱一面的同時，也看重人獨(dú)特的優(yōu)勢與長處b: 在

9、置力于修護(hù)生命傷口的同時 , 也竭力建立生命中美好的特質(zhì)c:更關(guān)注人心理消極的一面d:努力幫助受心理困擾的人的同時, 也關(guān)心怎樣使普通人活得更豐富答案 :【更關(guān)注人心理消極的一面】8 、問題 : 以下關(guān)于“性格優(yōu)勢”的說法，錯誤的是：選項：a: 性格優(yōu)勢是通過個體的思想、感情和行為表現(xiàn)出來的一組積極的人格特質(zhì)b: 每個人如果能在每天的生活中運(yùn)用與生俱來的一系列性格優(yōu)勢，將會最大限度地促進(jìn)個體的參與感與意義感，提升幸福感c:一個人的性格優(yōu)勢可以有效的預(yù)測一個人的主觀幸福感d:一個人在多大程度使用優(yōu)勢人格特質(zhì)與一個人的幸福強(qiáng)無關(guān)答案 : 【一個人在多大程度使用優(yōu)勢人格特質(zhì)與一個人的幸福強(qiáng)無關(guān)】緒論

10、 單元測試1 、問題 : 大學(xué)生處于人生的哪個時期？選項：a: 青少年期b: 成年前期c:成年中期答案 :【成年前期】2 、問題 : 心理學(xué)的任務(wù)有：選項：a: 描述心理事件b: 揭示心理規(guī)律c:探明心理結(jié)構(gòu)d:闡述心理機(jī)能答案 : 【描述心理事件 , 揭示心理規(guī)律 , 探明心理結(jié)構(gòu) , 闡述心理機(jī)能】3 、問題 : 人類學(xué)家愛德華霍爾關(guān)于人際互動界限的研究結(jié)果顯示， 00.5 米的距離適用于選項：a: 知心朋友、夫妻、情人b: 朋友c:社交d:公共場所答案 :【知心朋友、夫妻、情人】4 、問題 : 人人都有創(chuàng)造性。選項：a: 對b: 錯答案 :【對】5 、問題 : 創(chuàng)造性思維就是發(fā)散性思維，

11、這個觀點(diǎn)是以下哪位心理學(xué)家的？選項：a: 吉爾福特b: 林崇德c:斯騰伯格答案 :【吉爾福特】第一章單元測試1 、問題 : 依戀關(guān)系可以分成安全依戀和不安全依戀。選項：a: 對b: 錯答案 :【對】2 、問題 : 客體關(guān)系取向的心理咨詢最終目標(biāo)在于幫助個案認(rèn)清父母錯誤的教養(yǎng)方式是如何給我?guī)硇睦韱栴}的。選項：a: 對b: 錯答案 :【錯】3 、問題 : 大學(xué)生一般處于青年后期的階段。選項：a: 對b: 錯答案 :【錯】4 、問題 : 職業(yè)生涯規(guī)劃的金三角不包括（ ）。選項：a: 自己的特質(zhì)b: 教育與職業(yè)資料c:自己的職業(yè)傾向d:自己與環(huán)境的關(guān)系答案 :【自己的職業(yè)傾向】5 、問題 : 以下哪一項不是自我體驗？選項：a: 我是否滿意自己或悅納自己b: 我要成為優(yōu)秀和卓越的人c:我喜不喜歡自己d:我是否接受自己答案 :【我要成為優(yōu)秀和卓越的人】第二章單元測試1 、問題 : 情緒是與生俱來的選項：a: 對b: 錯答案 :【對】2 、問題 : 心態(tài)好情緒就好選項：a: 對b: 錯答案 :【錯】3 、問題 : 壓力只會對我們的身心產(chǎn)生負(fù)面影響選項：a: 對b: 錯答案 :【錯】4 、問題 :