六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元 觀察物體 第2節(jié) 觀察的范圍課件 北師大版.ppt_第1頁(yè)
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1、第3單元 觀察物體,六年級(jí)數(shù)學(xué)上 新課標(biāo)北師,2 觀察的范圍,學(xué) 習(xí) 新 知,學(xué) 習(xí) 新 知,A,B,C,A,小猴在樹(shù)上A處時(shí),看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)為A。請(qǐng)你分別畫(huà)出小猴爬到B處和C處時(shí),看到墻內(nèi)離墻最近 的點(diǎn)B和C。,A,盲區(qū),B,C,盲區(qū),盲區(qū),A,B,C,小猴在樹(shù)上A處時(shí),看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)為A。請(qǐng)你分別畫(huà)出小猴爬到B處和C處時(shí),看到墻內(nèi)離墻最近 的點(diǎn)B和C。,B,盲區(qū),A,客車(chē)行駛到位置時(shí),司機(jī)能夠看到建筑物B的一部分,客車(chē)行駛到位置時(shí),司機(jī)還能看到建筑物B嗎?為什么?,生活中還有哪些類(lèi)似的現(xiàn)象?與同伴說(shuō)一說(shuō)。,1、站在樓層高的地方比站在樓層低的地方向外 看到的范圍大。,2、夜晚路燈

2、下同樣的桿子,離路燈越近,它的影子 越短,離路燈越遠(yuǎn),影子越長(zhǎng)。,3、兩個(gè)身高不同的人站在一起,太陽(yáng)光照射形成 的影子,身高高的人影子長(zhǎng),身高矮的人影子短。,4、從窗邊看窗外的景色,離窗子越近看到的景色 越多,離窗子越遠(yuǎn)看到的景色越少。,返回目錄,隨 堂 練 習(xí),教材第35頁(yè)第1題。,1.坐在二樓的笑笑能看到樓下的淘氣嗎?,笑笑不能看到樓下的淘氣。,教材第35頁(yè)第2題。,同樣高的桿子離路燈越近,它的影子就越 。,短,2.畫(huà)出夜晚路燈下桿子的影子。,教材35頁(yè)第3題。,返回目錄,3.如圖1,小貓?jiān)跉垑η?,小老鼠在殘墻?后面活動(dòng),又怕被小貓看到。請(qǐng)你在圖2 中畫(huà)出小老鼠可以活動(dòng)的區(qū)域。,圖1,圖

3、2,1.觀察范圍會(huì)隨著觀察點(diǎn)變化而變化。,2.觀察點(diǎn)越高,觀察到的范圍越大。,3.人觀察時(shí)的視線是條直的線。,課 堂 小 結(jié),4.離障礙物越遠(yuǎn)觀察的范圍越大,離障礙物越近, 觀察的范圍越小。,返回目錄,返回目錄,讓我仔細(xì)想一想!,作 業(yè) 設(shè) 計(jì),教材第35頁(yè)4題。,晚上與家長(zhǎng)在路燈下散步,當(dāng)走向路燈時(shí), 你的影子是如何變化的?遠(yuǎn)離路燈時(shí)呢?,在黑夜里把一個(gè)球向電燈移動(dòng)時(shí),球的影子逐漸變大。,走向路燈時(shí),影子越來(lái)越短。 遠(yuǎn)離路燈時(shí),影子越來(lái)越長(zhǎng)。,4.在黑夜里把一個(gè)球向電燈移動(dòng)時(shí),球的影子 是怎樣變化的?,基礎(chǔ)鞏固,1.(重點(diǎn)題)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日軍修建了許多碉堡, 碉堡外面還有圍墻,一位抗日游擊

4、隊(duì)員夜晚來(lái)偵察, 敵人在碉堡A處時(shí),看到墻外離墻最近的點(diǎn)為A。,(2)當(dāng)敵人的哨兵在D點(diǎn)時(shí),游擊隊(duì)員應(yīng)在哪個(gè)范圍 才安全?,(1)請(qǐng)你分別畫(huà)出敵人的哨兵走到D處和C處時(shí),看 到墻外離 墻最近的點(diǎn)D和C。,在OD范圍內(nèi)安全(不包括D點(diǎn))。,基礎(chǔ)鞏固,2.(重點(diǎn)題)圖中已畫(huà)出了小樹(shù)的影子,你能畫(huà)出那棵大樹(shù)在路燈下的影子嗎?,提升培優(yōu),3.(難點(diǎn)題)如下圖所示,傍晚5時(shí),樂(lè)樂(lè)正沿著馬 路散步,前方正好有一座建筑物。當(dāng)樂(lè)樂(lè)走到位 置A時(shí)可以看見(jiàn)太陽(yáng),當(dāng)樂(lè)樂(lè)走到位置B時(shí),還能 看見(jiàn)太陽(yáng)嗎?為什么?(樂(lè)樂(lè)的身高忽略不計(jì)),在位置B處看不到太陽(yáng),被建筑物擋住了。,提升培優(yōu),4.(重點(diǎn)題)在城市建設(shè)中,規(guī)定兩幢樓的距離不 能太近,你能通過(guò)畫(huà)圖說(shuō)明其中的原因嗎?,兩幢樓的距離太近,影響住宅的采光,不利于

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