浙江地區(qū)小學(xué)信息技術(shù)上冊第1課信息與信息技術(shù)課外拓展素材蘇科版

1、,名校名師推薦 ,第 1 課信息與信息技術(shù)一、信息技術(shù)主要包括以下幾方面技術(shù)1. 感測與識別技術(shù)它的作用是擴展人獲取信息的感覺器官功能。它包括信息識別、信息提取、信息檢測等技術(shù)。這類技術(shù)的總稱是“傳感技術(shù)”。它幾乎可以擴展人類所有感覺器官的傳感功能。傳感技術(shù)、測量技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的遙感技術(shù)，更使人感知信息的能力得到進一步的加強。信息識別包括文字識別、語音識別和圖形識別等。通常是采用一種叫做“模式識別”的方法。2. 信息傳遞技術(shù)它的主要功能是實現(xiàn)信息快速、可靠、安全的轉(zhuǎn)移。各種通信技術(shù)都屬于這個范疇。廣播技術(shù)也是一種傳遞信息的技術(shù)。由于存儲、記錄可以看成是從“現(xiàn)在”向“未來”或從“過去

2、”向“現(xiàn)在”傳遞信息的一種活動，因而也可將它看作是信息傳遞技術(shù)的一種。3. 信息處理與再生技術(shù)信息處理包括對信息的編碼、壓縮、加密等。在對信息進行處理的基礎(chǔ)上，還可形成一些新的更深層次的決策信息，這稱為信息的“再生”。信息的處理與再生都有賴于現(xiàn)代電子計算機的超凡功能。4. 信息施用技術(shù)是信息過程的最后環(huán)節(jié)。它包括控制技術(shù)、顯示技術(shù)等。由上可見，傳感技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)和控制技術(shù)是信息技術(shù)的四大基本技術(shù)，其中現(xiàn)代計算機技術(shù)和通信技術(shù)是信息技術(shù)的兩大支柱。二、信息技術(shù)的五次革命標(biāo)志人類的第一次信息革命標(biāo)志是語言的產(chǎn)生，第二次信息革命的標(biāo)志是文字的使用，第三次信息革命是造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明，第

3、四次信息革命的標(biāo)志是電信和無線電技術(shù)的發(fā)明，第五次信息革命的標(biāo)志是電腦。三、信息的特征可量度。信息可采用某種度量單位進行度量，并進行信息編碼。如現(xiàn)代計算機使用的二進制。1,名校名師推薦 ,可識別。信息可采用直觀識別、比較識別和間接識別等多種方式來把握?？赊D(zhuǎn)換。信息可以從一種形態(tài)轉(zhuǎn)換為另一種形態(tài)。如自然信息可轉(zhuǎn)換為語言、文字和圖像等形態(tài)，也可轉(zhuǎn)換為電磁波信號和計算機代碼。可存儲。信息可以存儲。大腦就是一個天然信息存儲器。人類發(fā)明的文字、攝影、錄音、錄像以及計算機存儲器等都可以進行信息存儲?？商幚?。人腦就是最佳的信息處理器。人腦的思維功能可以進行決策、設(shè)計、研究、寫作、改進、發(fā)明、創(chuàng)造等多種信息處理活動。計算機也具有信息處理功能?？蓚鬟f。信息的傳遞是與物質(zhì)和能量的傳遞同時進行的。語言、表情、動作、報刊、書籍、廣播、電視、電話等是人類常用的信息傳遞方式?？稍偕?。信息經(jīng)過處理后，可以以其他形式再生。如自然信息經(jīng)過人工處理后，可用語言或圖形等方式在生成信息。輸入計算機的各種數(shù)據(jù)文字等信息，可用顯示、打印、繪圖等方式在生成信息?？蓧嚎s。信息可以進行壓縮，可以用不同信息量來描述同一事物。人們常常用盡可