《電阻的測量》教學ppt課件..ppt

1、17.3 電阻的測量,嚴家坳中學 張國平,2、電路的三個基本物理量： 測量工具： 測量工具： 測量工具：,電流 I,電壓 U,電阻 R,變形式： 、 。,想一想？,1、歐姆定律,U=IR,表達式：,由歐姆定律,推出,新課點播,用電壓表和電流表分別測出電阻工作時的電壓和電流，就可以間接測出它的電阻，這樣測量電阻的方法，叫伏安法測電阻。,想一想,2、滑動變阻器的作用是什么？,1、如何改變待測電阻兩端的電壓？,改變電源電壓 串連一個滑動變阻器,保護電路 改變待測電阻兩端的電壓,1、,一、測定值電阻,實驗目的,2、實驗原理,3、實驗器材,用電壓表、電流表間接測電阻,電源、電壓表、電流表、 滑動變阻器、

2、開關、導線、待測電阻。,1）設計電路,2）連接實物圖,注意：連接時開關要斷開； 開關閉合前滑動變阻器調(diào) 到阻值最大處,滑動變阻器的作用： 1、保護電路 2、改變定值電阻兩端電壓,4、實驗過程,3）測量并記入表格,我來做！,電阻是導體本身的一種性質(zhì)，和導體中的電流及導體兩端的電壓無關,多次測量的目的：求平均值減小誤差,分析 論證,注 意,我行嗎？我要練：將一根阻值為12的電阻線接入電路中，當通過其電流為0.5A，其電阻為_,當通過其電流為1A，其電阻為_,當通過其電流為0A,其電阻值是_.,12,12,12,4）分析論證,1將上述實驗中的定值電阻換成小燈泡，用同樣的方法測定小燈泡的電阻。 2多測

3、幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別計算出小燈泡的電阻， 3比較計算出的幾個數(shù)值，看看每次算出的電阻的大小相同嗎？有什么變化規(guī)律？ 4小燈泡的電阻和定值電阻變化規(guī)律若不同，你如何解釋？與同學交流一下。,二、想想做做：測小燈泡電阻,連接實物圖,設計電路圖,學生設計實驗-做實驗,分析 論證,燈絲的電阻隨溫度 升高而增大。,注 意,多次測量的目的：找規(guī)律。 注意：此時不能求平均值,3）測量并記入表格,4）分析論證,1、一個正常發(fā)光時電壓為3.8V的小燈泡，小明在1.2V下測出它的電阻，接著又將燈泡兩端電壓調(diào)到3.8V測出其電阻，小明發(fā)現(xiàn)后一次電阻比第一次大得多，這是因為( ) A實驗方法不對 B實驗誤差 C導體的電阻跟溫度有關 D實驗錯誤,C,我行嗎,2、小東同學做“測量小燈泡電阻”的實驗： （1）請完成如圖實驗電路的連接；（2）小東正確連接電路后閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為圖（甲）所示，此時電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，小燈泡的電阻是 。,5,小結(jié),你說我說大家說,一、測定值電阻,二、測燈泡電阻,重點理解： 滑動變阻器的作用 多次測量的目的：,重點理解： 滑動變阻器的作用 多次測量的目的：,思考： 比較兩次 測量的電 阻值，你 發(fā)現(xiàn)了 什么？,