第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng).ppt

1、明朝君權(quán)的加強(qiáng),鳳陽花鼓 說鳳陽，道鳳陽， 鳳陽是個(gè)好地方， 自從有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。,安徽民謠,朱元璋,A,B,明太祖朱元璋 (1368-1398年在位),一、明朝的建立,時(shí)間： 都城： 開國皇帝：,1368年,應(yīng)天（今南京）,朱元璋（明太祖）,知識(shí)遷移,換位思考：,假如你是當(dāng)朝皇帝朱元璋，你想采取哪些措施讓所有的臣民伏首貼耳的聽從皇帝的指令呢？,明太祖朱元璋采取了哪些加強(qiáng)君權(quán)的措施？,閱讀課文第 8889 頁，思考：,改革行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君主的權(quán)力； 設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)； 八股取士,2、朱元璋加強(qiáng)君權(quán)的措施,政治方面：改革行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君權(quán),在地方，廢行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，

2、分管民政、刑獄和軍政；,在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。,明殿閣大學(xué)士,活動(dòng)與探究：,一次大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問他：“昨天在家請(qǐng)客沒有，請(qǐng)的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂如實(shí)一一回答朱元璋高興地說：“說的全對(duì)，沒有騙我?！闭f著拿出一張圖，上面畫著宋濂請(qǐng)客的座次位置。宋濂見了嚇的出了一身冷汗。 問： 朱元璋通過什么措施做到“安然朝中坐，卻知天下事”？ 請(qǐng)幾位同學(xué)給大家講一講你收集到的故事。,錦衣衛(wèi)印,明朝君權(quán)的加強(qiáng),明代錦衣衛(wèi),明太祖,司法方面：設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)， 權(quán)限： 兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查，由皇帝直接指揮，不受法律約束。,2、加強(qiáng)君權(quán)

3、的措施, 政治方面：改革行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君權(quán),在地方，廢行中書省，設(shè)三司 在中央，廢除丞相，權(quán)分六部,侵犯了人民的人身自由權(quán)、平等權(quán)、政治權(quán)、名譽(yù)權(quán)、等等。 設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，有利于皇帝對(duì)臣民的監(jiān)視和偵查，加強(qiáng)了君權(quán).對(duì)維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；但這種特務(wù)統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐，唯命是從，凡事按部就班，不求進(jìn)取；同時(shí)，這種做法也使法律受到嚴(yán)重破壞。司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。,科舉考生看榜圖,明朝君權(quán)的加強(qiáng),明太祖對(duì)科舉制進(jìn)行了怎樣的改革？,命題范圍： 答題觀點(diǎn)： 文體：,只能在四書五經(jīng)范圍,只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題,必須分為八個(gè)部分,明代著名學(xué)者顧炎武曾抨擊過八股文： 八股文之害等于焚書

4、，而敗壞人材有甚于咸陽之郊,說說你的看法,明朝君權(quán)的加強(qiáng),發(fā)散探究：,長期以來人們對(duì)科舉制度有不同看法，大致是： 主要是積極的，但也有消極作用。 主要是消極的，但也有積極作用。 請(qǐng)按自己的見解，說明你同意哪種看法，并闡述理由。,發(fā)散探究：,積極作用：中國是世界上最早采用考試辦法選擇官員的國家，對(duì)西歐文官制有示范作用。它使中小地主憑借自己的才學(xué)，通過科舉考試進(jìn)入統(tǒng)治階層，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，穩(wěn)定了社會(huì)局勢(shì)。它是封建社會(huì)完善的選官制度，推動(dòng)了教育文化事業(yè)的發(fā)展。 ( 八股取士增加了考試標(biāo)準(zhǔn)的客觀性，是考試向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的重要發(fā)展，對(duì)以后的考試制度有一定的借鑒作用。) 消極作用：科舉制度維護(hù)了封建社會(huì)

5、，是造成中國封建社會(huì)長期延續(xù)的因素之一。它禁錮了知識(shí)分子的創(chuàng)造性，使其致力于鉆研四書五經(jīng)，脫離實(shí)際，尤其是壓抑了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使中國傳統(tǒng)科技不能發(fā)展為近代科學(xué)技術(shù)。最嚴(yán)重的是到了近代繼續(xù)阻礙知識(shí)分子開眼看世界，于西方文化格格不入，是造成中國落后于西方的文化因素。, 思想方面：八股取士,2、加強(qiáng)君權(quán)的措施, 政治方面：改革行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君權(quán),在地方，廢行中書省，設(shè)三司 在中央，廢除丞相，權(quán)分六部, 司法方面：設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu),靖 難 之 役,背景 建文帝削藩。 經(jīng)過 燕王朱棣起兵反對(duì)建文帝。 結(jié)果 燕王獲勝，稱帝，是為明成祖。,二、靖難之役和遷都北京,1、 “靖難之役”：,明太祖死后，建文帝聽取大

6、臣的建議，實(shí)行削藩政策。,燕王朱棣先發(fā)制人，打著“靖難”的旗號(hào)，在1399年起兵下爭(zhēng)奪皇位。歷史上稱這次戰(zhàn)爭(zhēng)為“靖難之役”。,明成祖朱棣,明成祖朱棣，生于元至正二十年(1360年)，死于明永樂二十二年(1424年)，是明太祖（朱元璋）第四子。年號(hào)“永樂”,明成祖采取的主要措施： 遷都北京（1421年） 繼續(xù)執(zhí)行削藩政策 增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠,建于明朝永樂年間，是舊皇城南端的 正門，那時(shí)叫作承天門。以后經(jīng)清代改建后，改名為天安門。,廠衛(wèi)設(shè)有監(jiān)獄、法庭，對(duì)犯人采用剝皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤錯(cuò)案。用這種專設(shè)的特務(wù)機(jī)構(gòu)，用極端殘忍的酷刑來強(qiáng)化中央集權(quán)，在我國封建史上還屬少見。,廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置

7、，是明朝君主 專制空前加強(qiáng)的一種表現(xiàn)。,皇 帝,群臣,人民,知識(shí)分子,地方,中央,皇族,小結(jié)： 明朝君權(quán)的加強(qiáng),1402年，靖難之役以燕王朱棣的勝利而告終。 朱棣奪得帝位，即明成祖，年號(hào)永樂。 明成祖為加強(qiáng)北方的防御力量，于1421年，從南京遷都到北京。同時(shí)，他繼續(xù)推行削藩政策，以加強(qiáng)君權(quán)。,第十三課 明朝君權(quán)的加強(qiáng) 地方 廢行省 設(shè)三司 1行政機(jī)構(gòu) 中央 廢丞相 設(shè)六部 明朝強(qiáng)化君權(quán) 2廠衛(wèi)特務(wù) 明太祖 錦衣衛(wèi) 機(jī)構(gòu) 明成祖 東廠 3八股取士 4削藩 遷都北京,知識(shí)結(jié)構(gòu)：,課堂練習(xí)：,1、中國的丞相制度被廢除是在 （ ） A 、元朝 B、明朝 C、清朝 D宋朝 2、明朝八股取士造成的危害有 （ ） 阻礙了中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 阻礙了中國思想文化的進(jìn)步 考中做官的大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆 增大了考試標(biāo)準(zhǔn)的客觀性 A 、 B、