xx初中2010年度德育工作總結(jié)

1、.xx初中2010年度德育工作總結(jié)本年度我校的德育工作以鄧小平理論和江澤民同志的三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了比較滿意的成績。一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別重視班主任的德育教育功能學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo)處、團(tuán)委、年級組長、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實施者。其中年級組長、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮年級組長、班主任德育工作的骨干作用。組織

2、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法教師職業(yè)道德規(guī)范中小學(xué)幼兒園安全管理辦法學(xué)生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)人本理念的形成，以學(xué)習(xí)促德育水平的提高。堅持“三全”（全員育人、全程育人、全面育人）育人，提出“假如我是學(xué)生，假如學(xué)生是我的孩子”的育人理念，并將這一理念在教師中廣泛宣傳，集中討論。同時引導(dǎo)老師寫教育隨筆、德育論文。堅持每學(xué)期召開一次班主任工作會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，聽取班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑，對以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見，制定了班主任工作評價方案，從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評價，實行周評價、周公示、期匯總，期

3、兌現(xiàn)，有效調(diào)動了班主任工作的積極性。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng)驗交流會，通過交流反思，提升了班主任的理論水平，增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對性，強(qiáng)化了班務(wù)管理效果。精品.二、堅持落實十項德育制度堅持學(xué)生思想品德周評通報制度。依據(jù)學(xué)校制定的學(xué)生思品考核辦法對學(xué)生思想品德以班為單位，采用自評與互評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，實行一周一小評一公布，一期一總評一通報，堅持正面激勵的原則，注意學(xué)生行為的矯正。堅持定期進(jìn)行校園廣播制度。利用校園廣播臺、電視臺定期進(jìn)行廣播。表彰好人好事，議論不良現(xiàn)象，開展道德觀察。堅持上好團(tuán)課制度。將團(tuán)課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式。定教師、定內(nèi)容、定時間，使團(tuán)員青年的思想政治素

4、質(zhì)不斷提高。堅持規(guī)范升掛國旗制度。堅持開展國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義教育，培養(yǎng)了愛國主義情感。堅持定期召開校管委員會和家長會制度。每期召開一次校管委員會和家長會。家長會分年級采用多種形式進(jìn)行，廣泛聽取社會各界對學(xué)校教育工作的意見和建議，聽取家長對班主任工作的意見和建設(shè)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級管理工作。堅持家長學(xué)校培訓(xùn)制度。每期至少開班兩次，將各班上報的家庭教育問題突出的家長請回學(xué)校，組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料，并根據(jù)農(nóng)村實際指導(dǎo)家長如何做好家校配合，如何培養(yǎng)教育子女健康成長。通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，搭起了家校溝通的橋梁，增強(qiáng)了家長教育關(guān)心子女的積極性和主動性。精品.堅持做好做實“文明少年”、“三

5、好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評選制度。堅持落實“學(xué)生成長記錄袋”制度。制定了“學(xué)生成長記錄袋”方案。引導(dǎo)學(xué)生健康成長，重視學(xué)生的成長過程，教師為學(xué)生的成長與發(fā)展提供條件，記錄學(xué)生的成長過程，展示學(xué)生的發(fā)展成果，讓學(xué)生感受自己的成長與成功，從而發(fā)揮自己的潛能，積極向上。堅持對“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合考核”制度。從“道德品質(zhì)”、“公民素質(zhì)”、“學(xué)習(xí)能力”、“合作與交流”、“運(yùn)動與健康”、“審美與表現(xiàn)”等六個維度二十二個方面全面評價學(xué)生素質(zhì)，用全面的發(fā)展的教育觀評價學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)論優(yōu)劣、評好壞，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4、認(rèn)真開展系列德育教育活動。深入開展養(yǎng)成教育，堅持“初一抓適應(yīng)，初二抓養(yǎng)成，初三抓提高”的原

6、則，對學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局、著手小處，堅持校園無小事，事事育人。校園無閑處，處處育人的思想。進(jìn)行學(xué)生課堂紀(jì)律評價，對學(xué)生宿舍實行規(guī)范化管理。精品.堅持長期開展“四個五”教育活動（“五無”-地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻劃，墻壁無污跡，出言無臟語；“五節(jié)約”-節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢；“五帶”-把禮儀帶進(jìn)學(xué)校、把微笑帶進(jìn)學(xué)校、把孝敬帶回家中、把謙讓帶入社會、把仁愛帶給別人；“五提倡”-說話輕聲、走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生、文明有序。）活動有安排、有布置、有檢查，把四個五教育活動與學(xué)生的思品考核結(jié)合起來，與學(xué)生素質(zhì)綜合評

7、價結(jié)合起來。深入開展學(xué)生不良行為的揭、擺、查活動。以班級為單位，對在學(xué)習(xí)生活中的不良行為進(jìn)行自我反省、相互揭發(fā)，擺出其危害性，并對照自己進(jìn)行反思，寫反思材料，制定整改措施。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案，學(xué)校再根據(jù)各班情況召開總結(jié)大會，提出整改意見。通過這一活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識，弘揚(yáng)了學(xué)校正氣，端正了校風(fēng)。堅持開展了問題學(xué)生的集中教育活動。學(xué)校將各班上報的問題學(xué)生集中起來，通過學(xué)習(xí)規(guī)章、體驗親情、觀看教育影片、暢談個人理想等形式，讓他（她）們在學(xué)習(xí)中提高，在體驗觀看中反思，在交流中升華。通過問題學(xué)生的集中教育，幫助班級解決了班務(wù)管理中的突出問題，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)秩序。堅持組織學(xué)生開

8、展有意義的暑期社會實踐活動。根據(jù)上級要求，根據(jù)學(xué)生實際，開展暑期讀書活動，社會主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動，讓學(xué)生在讀書中積累知識，在參與社會調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)奮讀書，扎根農(nóng)村，建設(shè)家園的堅定信念。精品.堅持開展了“教育訪百戶”活動。每期組織全體教師深入學(xué)生家中開展家訪。使教師了解每位學(xué)生的家庭狀況和在家中的受教育情況，增強(qiáng)學(xué)校教育的針對性，變封閉式管理為開放式教育。堅持開展了“幫轉(zhuǎn)聯(lián)”教育活動。落實了全員育人的思想?；顒觾?nèi)容是每位教師每期幫助一個貧困生。轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生，聯(lián)系一個班級?；顒拥闹黝}是“奉獻(xiàn)關(guān)愛，和諧育人”。、開展學(xué)生心理健康咨詢活動。設(shè)立心理健康咨詢信

9、箱，將收集到的學(xué)生心理問題通過校園廣播，個別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進(jìn)行解決，緩解了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生健康成長。、堅持開展警校共建活動。學(xué)校騁請法制副校長，并定時請到學(xué)校對全體師生進(jìn)行法制教育。通過法制教育報告會，增強(qiáng)了師生的法制觀念，有力推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。三、安全衛(wèi)生工作常抓不懈一是開學(xué)初和學(xué)生家長簽定了安全協(xié)議書交通安全責(zé)任書。二是召開專題會，向?qū)W生宣講衛(wèi)生安全常識。加強(qiáng)對學(xué)生平時的安全檢查。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生各類衛(wèi)生防疫工作。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常有，常有常新，不斷推進(jìn)。精品.五、今后努力的方向1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不

10、懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。4、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中。5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。總之，我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手，以開展各種德育活動為載體，以各項德育制度做保障，奮力踐行學(xué)校提出的“育全面發(fā)展的學(xué)生，辦人民滿意的教育”辦學(xué)宗旨，在開展系列德育活動的過程中，做到了活動前有安排，