正式講課寡人之于國(guó).ppt_第1頁(yè)
正式講課寡人之于國(guó).ppt_第2頁(yè)
正式講課寡人之于國(guó).ppt_第3頁(yè)
正式講課寡人之于國(guó).ppt_第4頁(yè)
正式講課寡人之于國(guó).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩40頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、寡人之于國(guó)也,孟子,孟子(前372年前289年),名軻,字子輿,又字子車、子居。母鄒氏。孟子遠(yuǎn)祖是魯國(guó)貴族孟孫氏,后家道衰微,從魯國(guó)遷居鄒國(guó)。孟子三歲喪父,孟母艱辛地將他撫養(yǎng)成人,孟母管束甚嚴(yán),其“孟母三遷”、“孟母斷織”等故事,成為千古美談,是后世母教之典范。是中國(guó)古代偉大的思想家,教育家。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物之一。,孟子簡(jiǎn)介,孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國(guó)諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期,他提出“民貴君輕”、對(duì)人民作一定的讓步、反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)等主張。為此,他到各國(guó)去游說(shuō)諸侯,反對(duì)“霸道”,提倡以“仁”“義

2、”為中心的“仁政”、“王道”。,返回,孟子簡(jiǎn)介,孟子是先秦諸子杰出的散文著作,共七篇,內(nèi)容包括孟子的政治學(xué)說(shuō)、政治活動(dòng)、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)。孟子與論語(yǔ)同是語(yǔ)錄體散文,但與論語(yǔ)相比,它篇幅較長(zhǎng),內(nèi)容也更具體,描繪也更細(xì)致。,返回,時(shí)代背景 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代各國(guó)諸侯爭(zhēng)于“力”,群雄逐鹿,戰(zhàn)事不斷,百姓處于水深火熱之中,社會(huì)混亂,禮崩樂(lè)壞,用戰(zhàn)國(guó)策序中的話說(shuō),即“上無(wú)天子,下無(wú)方伯,立功爭(zhēng)強(qiáng),勝者為右”。 魏國(guó)在梁惠王之前是一個(gè)強(qiáng)國(guó),但梁惠王期間,連遭強(qiáng)秦重創(chuàng),衰落下去,以至都城由安邑遷至大梁。為了重新稱霸于諸侯之間,梁惠王不得不勵(lì)精圖治,招賢納士,孟子也在這個(gè)時(shí)候來(lái)到了魏國(guó)。公元前335年,梁惠王邀請(qǐng)孟子

3、到魏國(guó)宣講治國(guó)之道。,核心話題,民不加多,戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,各諸侯國(guó)的統(tǒng)治者,對(duì)外爭(zhēng)城奪地,相互攻伐,“爭(zhēng)地以戰(zhàn),殺人盈野;爭(zhēng)城以戰(zhàn),殺人盈城”;對(duì)內(nèi)殘酷剝削,勞役繁重,破壞生產(chǎn)力。 這就造成了兵員缺乏。勞力不足,是個(gè)十分突出的問(wèn)題。爭(zhēng)奪人力,成為各諸侯國(guó)統(tǒng)治者的當(dāng)務(wù)之急。 所以,梁惠王迫不及待地提出了人口問(wèn)題。,全文分三部分:,第一部分(1段),提出“民不加多”的疑問(wèn)。 第二部分(2-4段),分析“民不加多”的原因。 第三部分(5-7段),闡述了孟子“仁政”的具體內(nèi)容使民加多的根本措施。,梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用

4、心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 譯文:梁惠王說(shuō):“我對(duì)于國(guó)家,(總算)盡了心啦。河內(nèi)遇到饑荒,就把那里的老百姓遷移到河?xùn)|去,把河?xùn)|的糧食轉(zhuǎn)移到河內(nèi);河?xùn)|遇到饑荒也是這樣??疾爨弴?guó)的政治,沒(méi)有像我(這樣使用心力的)。鄰國(guó)的百姓沒(méi)有更減少,我的百姓沒(méi)有更增多,為什么呢?”,2. 梁惠王施行的政策是什么?困惑有哪里?,于國(guó)盡心:移民 移粟 困惑在:民不加多,一 、第一段 1. 字詞句重點(diǎn): 兇、河?xùn)|、河內(nèi) 、無(wú)如、 寡人之于國(guó)也 則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi) 寡人之于國(guó)也(無(wú)如寡人之用心者) 察鄰國(guó)之政(鄰國(guó)之民不加少),3. 梁惠王自謂“盡心于國(guó)”,問(wèn)孟子“民不加多”的原因,那么孟

5、子有沒(méi)有正面回答呢?,孟子沒(méi)有正面回答梁惠王的問(wèn)題,而是用設(shè)喻的方式,這樣既不容易激怒對(duì)方,又便于啟發(fā)對(duì)方。,比喻梁惠王的治國(guó)與鄰國(guó)之君本質(zhì)上沒(méi)有什么區(qū)別。 成語(yǔ):五十步笑百步。比喻缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的性質(zhì)相同,只是情節(jié)輕或重的區(qū)別,孟子用“五十步笑百步”這個(gè)事例來(lái)比喻什么?,第二、三、四自然段 1. 注音: 王好(ha)戰(zhàn) 棄甲曳( y )兵 2. 重點(diǎn)詞句: 好、請(qǐng)、填然鼓之 棄甲曳兵而走、或百步而走、直不百步耳、是亦走也 請(qǐng)以戰(zhàn)喻 以五十步笑何如,孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”曰:“不可。直不百步耳,是亦走

6、也。”曰:“王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。 譯文: 孟子回答說(shuō):“大王喜歡打仗,讓我用戰(zhàn)爭(zhēng)做比喻吧。咚咚地敲響戰(zhàn)鼓,兩軍的兵器已經(jīng)接觸,扔掉盔甲拖著武器逃跑。有人逃跑了一百步然后停了下來(lái),有的人逃跑了五十步然后停下來(lái)。憑自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步,那怎么樣呢?” 梁惠王說(shuō):“不行,只不過(guò)沒(méi)有跑上一百步罷了,那也是逃跑啊?!?孟子說(shuō):“大王如果懂得這個(gè)道理,就不要指望自己的百姓比鄰國(guó)多了?!?如何理解“王知如此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也”一句?,這句話既回答了“民不加多”的原因,又揭示了五十步笑百步的寓意:梁惠王的“移民移粟”跟鄰國(guó)統(tǒng)治者的治國(guó)不盡心,實(shí)質(zhì)上沒(méi)有什么區(qū)別,只是形式上數(shù)量上

7、不同而已。這里暗示著梁惠王搞小恩小惠并不能使民加多,要使民加多,必須施仁政、行王道。,孟子在指出梁惠王的缺點(diǎn)之后,那怎樣才能使民加多呢?孟子自然而然地引出自己“仁政”的主張。那么,孟子的主張有哪些呢?,第五、六段,重點(diǎn)字詞: 1. 注音: 勝(shng)食 數(shù)( c )罟( g ) 衣(y)帛 雞豚( tn)狗彘( zh )之畜(x) 庠(xing)序 孝悌(t) 然而不王(wng),不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉bi不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。 譯文:“不耽誤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié),糧食就會(huì)吃

8、不完。密網(wǎng)不下到池塘里,魚(yú)鱉之類的水產(chǎn)就會(huì)吃不完。按一定的季節(jié)入山伐木,木材就會(huì)用不完。糧食和水產(chǎn)吃不完,木材用不完,這就使百姓對(duì)生養(yǎng)死葬沒(méi)有什么不滿了。百姓對(duì)生養(yǎng)死葬沒(méi)有什么不滿,這是王道的開(kāi)端?!?五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也 “五畝大的住宅場(chǎng)地,種上桑樹(shù),五十歲的人就可以穿絲織品了。雞、豬、狗的畜養(yǎng),不要耽誤它的繁殖時(shí)機(jī),七十歲的人就可以吃肉食了。百畝大的田地,不要耽誤它的生產(chǎn)季節(jié),幾口之家就可以不

9、受饑餓了。認(rèn)真地興辦學(xué)校教育,把尊敬父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽(tīng),須發(fā)花白的老人就不會(huì)背負(fù)或頭頂重物在路上行走了。七十歲的人能夠穿上絲織品、吃上肉食,百姓沒(méi)有挨餓受凍的,這樣還不能統(tǒng)一天下而稱王的,是不曾有過(guò)的事?!?措施 效果 不違 不可勝食也。 主張一 魚(yú)鱉 不可勝食也。 斧斤 不可勝用也。,養(yǎng)生喪死無(wú)憾王道之始,側(cè)重于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),五畝之宅,樹(shù)之以桑 雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí) 百畝之田,勿奪其時(shí) 謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,主張二,七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也(王道之成),除了要合理發(fā)展生產(chǎn),制民之產(chǎn)外,還有教化百姓的主張,谷不可勝食 數(shù)罟 以時(shí) 可以衣帛矣 無(wú)

10、失其時(shí) 庠序 頒白者不負(fù)戴于道路 然而不王者 樹(shù)之以桑 申之以孝悌之義 頒白者不負(fù)戴于道路 未之有也,盡 密網(wǎng) 按照 穿 通“毋” 學(xué)校 同“斑”,斑白。 頂著東西 這樣卻還 稱王,狀語(yǔ)后置 狀語(yǔ)后置 狀語(yǔ)后置 賓語(yǔ)前置,2. 解釋下列加點(diǎn)的詞:,第七段,注音:餓殍(pio) 重點(diǎn)字詞: 食人食不知檢 涂有餓殍不知發(fā) 歲也 王無(wú)罪歲 斯天下之民至焉 狗彘食人食而不知檢 是何異于刺人而殺之,吃,動(dòng)詞;食物,名詞。約束同“途”,道路。打開(kāi) 年成 同“毋”,不要。動(dòng)詞,歸咎、歸罪 則,那么 轉(zhuǎn)折連詞 遞進(jìn)連詞,對(duì)比,狗彘食人食 諸侯貴族 涂有餓殍 下層百姓,通過(guò)對(duì)比,寫出了社會(huì)的不平等,同時(shí)也對(duì)梁惠

11、王自認(rèn)為“于國(guó)盡心”的駁斥,勸勉梁惠王拋棄虐政,消除自滿,施行仁政,才能“天下之民至焉”,目的,狗彘食人食而不知檢,涂有餓殍而不知發(fā)。人死,則曰:非我也,歲也。是何異于刺人而殺之,曰:非我也,兵也。王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉?!?第七段譯文:“(貴族家的)豬狗吃人所吃的食物,不知道制止;道路上有餓死的人,不知道開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)。百姓死了,就說(shuō):這不是我(的過(guò)錯(cuò)),(是因?yàn)椋┠瓿桑ú缓茫?。這種說(shuō)法與拿刀把人殺死后,說(shuō)殺死人的不是我,是兵器有什么不同?大王不要?dú)w罪于年成,那么天下的百姓都會(huì)來(lái)歸順了。,君王的態(tài)度,對(duì)比 狗彘食人食(諸侯貴族) 涂有餓莩(下層百姓) 比喻 涂有餓莩歸罪于年成不好 刺人而殺之歸罪

12、于武器 施仁政 除虐政(無(wú)罪歲),斯天下之民至焉,論點(diǎn):民不加多,須實(shí)行王道(“仁政”)。 王道之始:養(yǎng)生喪死無(wú)憾 (措施)不違時(shí)令,保護(hù)資源 (農(nóng)、漁、林) 排比 王道之成:衣帛食肉不饑不寒 (措施)養(yǎng)民(物質(zhì)) 不王者 未之有 排比 教民(精神) 王道之阻:罪歲 (非我也,歲也非我也,兵也)比喻 對(duì)比 結(jié)論:王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉。,總結(jié)全文,孟子在與梁惠王的對(duì)話中表現(xiàn)出了下列的思想與主張: 首先孟子是反對(duì)諸侯間的無(wú)休無(wú)止的相互征戰(zhàn)的。他認(rèn)為應(yīng)該讓利于民,讓民眾有得以休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì),梁惠王自認(rèn)為的“用心”于民是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這與其他國(guó)家一味向民征斂只是“百步”與“五十步”的區(qū)別。 第二孟子

13、又向梁惠王表明了自己治民的理想。具體的說(shuō),就是讓民擁有“五畝之宅”、“百畝之田”、“雞豚狗彘之畜”。 第三孟子還非常重視教化,提出了“謹(jǐn)庠序”的主張。他的最高理想是黎民“衣帛食肉”,“不饑不寒”。 最后孟子在自己論證的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步指出面對(duì)上層貴族奢靡浪費(fèi),黎民饑寒交迫的社會(huì)現(xiàn)實(shí),作為最高統(tǒng)治者的梁惠王具有不可推卸的責(zé)任。,返回,探討文章的結(jié)構(gòu)層次,盡心焉,移其民 移其粟,而民不加多,?,提出問(wèn)題,五十步笑百步,梁惠王,鄰國(guó)之君,喻,分析問(wèn)題,數(shù)量不同 實(shí)質(zhì)相同,民不加多,行仁政,之果,之始,之成,則斯天下之民至焉,解決問(wèn)題,孟子的雄辯藝術(shù),1、孟子正面闡述自己的主張,提出了“仁政”的一系列

14、措施,它包括:不違農(nóng)時(shí),合理的發(fā)展生產(chǎn);充分利用土地資源,合理發(fā)展農(nóng)牧業(yè);加強(qiáng)教化,“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義”;關(guān)心老百姓疾苦,不推諉責(zé)任。文章結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。 2、本文長(zhǎng)于設(shè)喻,貼切的比喻使其說(shuō)理充滿不可辯駁的力量。 3、另外在辯駁藝術(shù)上,當(dāng)對(duì)方一個(gè)錯(cuò)誤的論題出現(xiàn),孟子往往從側(cè)面進(jìn)攻,并不急于反駁,而是以退為進(jìn),水到渠成,說(shuō)服對(duì)方。,孟子文章特點(diǎn),本文彰顯了孟子“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想和反對(duì)暴虐,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的“仁政”思想。 孟子的論辯藝術(shù) ()比喻排比對(duì)偶手法 ()長(zhǎng)于誘導(dǎo)啟發(fā),“欲擒故縱”手法 ()層次分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) ()句式整齊,氣勢(shì)充沛,一、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。孟子的文章環(huán)環(huán)相扣,

15、不可分割。這篇文章的末尾,依次用“寡人之民不加多”,“則無(wú)望民之多與鄰國(guó)也”,“斯天下之民至焉”。體現(xiàn)了各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。,二、善用比喻。孟子善用比喻說(shuō)理,文字顯得從容不迫。如“五十步笑百步”,“是何異于刺人而殺之,曰非我也,兵也”。,三、氣勢(shì)充沛。孟子的文章具有雄辯的氣勢(shì),表現(xiàn)在 語(yǔ)言上是使用整齊的排偶句式。如敘述王道之始時(shí)的三組排偶句、王道之成時(shí)的四組排偶句。音節(jié)鏗鏘,氣勢(shì)充沛。,寫作特色,(1)頒白者不負(fù)戴于道路者 頒通“斑” (2)涂有餓殍而不知發(fā) 涂通“途” (3)則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 無(wú)通“毋”,通假字,特殊句式,賓語(yǔ)前置,未之有也 之,在否定句中,“之”作動(dòng)詞“有”的賓語(yǔ),放

16、在了“有”的前面。,詞類活用,古今異義,兇,A河內(nèi)兇,B兇多吉少,C漢初匈奴兇黠,D甫聞兇訊,E緝拿元兇,莊稼收成不好,不吉利的事,兇惡,殘暴,不幸,多指喪事,殺人的人,加,A鄰國(guó)之民不加少 B欲加之罪,何患無(wú)詞 C而山不加增,何苦而不平,更加,施加,增加,或,A或百步而后止 B天之行,或日或雨 C莫之或止,有的人,有時(shí),表示不定,勝,1、驢不勝怒,蹄之 2、不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也 3、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 4、日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán) 5、予觀夫巴陵勝狀, 在洞庭一湖,能承受,盡,勝利,超過(guò),優(yōu)美的,以,申之以孝悌之義 斧斤以時(shí)入山林 以五十步笑百步 王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻,介詞,把,介詞,按照,介詞,憑借,介詞,用,發(fā),百發(fā)百中,發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人,涂有餓莩而不知發(fā),野花發(fā)而幽香,發(fā)射,派遣,打開(kāi),花開(kāi),兵,(1) 兵刃既接(寡人之于國(guó)也) 斬木為兵,揭竿為旗(過(guò)秦論) (2) 兵者,國(guó)之大事(孫子兵法),(3) 質(zhì)于齊,齊兵乃出。 (觸龍說(shuō)趙太后) (4) 可汗大點(diǎn)兵(木蘭詩(shī)),兵器、武器,軍隊(duì),士兵,軍事、戰(zhàn)爭(zhēng),例題1,1.下列有關(guān)“以”的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是 A.樹(shù)之以桑 B.以五十步笑百步 C.請(qǐng)以戰(zhàn)喻 D.愿得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù),以為王宮,答案:D,例題2,下列畫(huà)線字解釋正確的一項(xiàng)是 A.河內(nèi)兇(有戰(zhàn)亂) B.鄰國(guó)之民不加(增加)少 C.填然鼓之(代詞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論