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文檔簡介

1、2011初中生物結(jié)業(yè)考試知識點主題一 科學(xué)探究(10%)科學(xué)探究的過程和方法1、科學(xué)探究過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、分析得出結(jié)論、表達交流。2、科學(xué)探究方法:觀察、調(diào)查、收集和分析資料、對照實驗、設(shè)重復(fù)組、比較法等。3、科學(xué)探究舉例:“探究光對鼠婦生活的影響”(要求理解)(1)探究過程A提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎? B做出假設(shè):光會影響鼠婦的生活 C制定計劃:同學(xué)們在一起商量怎樣來驗證假設(shè) D實施計劃:同學(xué)們觀察鼠婦在光、暗兩種條件下的活動情況,并統(tǒng)計 E得出結(jié)論:同學(xué)們根據(jù)實驗得出“光的確影響鼠婦生活”的結(jié)論。 F表達交流 :小組選派代表向全班同學(xué)匯報(2)這個實驗屬于

2、對照實驗,變量是光 。黑暗處理的鼠婦是對照組,光下的鼠婦是實驗組理解科學(xué)探究的方法、意義和一般過程,關(guān)注科學(xué)探究的技能和思維過程。結(jié)合與生物學(xué)相關(guān)的社會生產(chǎn)、生活的事實、現(xiàn)象等,考查學(xué)生提出問題、運用已有知識作出假設(shè)、制定計劃、選取實驗材料與用具、識別變量與對照實驗、了解實驗原理、實施計劃、進行實驗、描述并分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、預(yù)測結(jié)果與得出結(jié)論、表達交流等能力。考試說明中科學(xué)探究主題:1 學(xué)會使用顯微鏡。理解顯微鏡觀察到的物像是倒像,放大倍數(shù)的計算,放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少,反之亦然。2 探究光對鼠婦生活的影響。了解科學(xué)探究的基本步驟,分析實驗變量、對照實驗,預(yù)測實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)

3、論。 3 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件.分析實驗變量,識別對照實驗,分析實驗現(xiàn)象,預(yù)測實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論。 4 探究綠葉在光下制造有機物。 要求同上 5 探究饅頭在口腔中的變化。要求同上主題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次(5%)一、顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用:1、顯微鏡的使用:取鏡安放對光調(diào)焦移動裝片觀察2、顯微鏡中所看到的是上下、左右均顛倒的倒像(例如:字母“p”所成的像為“d”)3、物像的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)(放大倍數(shù)越大:視野越暗,視野中看到的細(xì)胞越大,細(xì)胞數(shù)目越少)4、同方向移動裝片(例如:物像偏左,則向左側(cè)移動裝片,會把物像移到視野正中央)二、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位1、臨時裝

4、片的制作:(會排序) (1)洋蔥表皮細(xì)胞(制作過程如下圖):擦玻片 滴清水 撕取表皮 水滴中展開表皮 蓋上蓋玻片 染色 (2)口腔上皮細(xì)胞:(六年級上冊P43)擦玻片 滴生理鹽水 漱口 刮取細(xì)胞 水滴中涂抹 蓋上蓋玻片 染色2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體。動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較:植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體葉綠體液泡動物細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體3、動植物細(xì)胞的模式圖:(識圖填圖)圖二:動物細(xì)胞模式圖圖一:植物細(xì)胞模式圖 各結(jié)構(gòu)功能:細(xì)胞壁保護和支持細(xì)胞;細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進出;細(xì)胞核含主要的遺傳物質(zhì)4、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量無機物:水、

5、無機鹽等; 有機物:糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等。細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器:線粒體和葉綠體5、細(xì)胞核是遺傳信息庫:細(xì)胞核染色體DNA基因遺傳信息6、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。7、組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的(1)植物的基本組織器官圖:(能夠識認(rèn)出四種組織)圖三 植物的四種主要組織圖四 油菜植株及其六大器官根莖葉花果實種子 (2)人體基本組織圖(能夠識認(rèn)出四種組織)(上皮組織)(肌肉組織)(神經(jīng)組織)(結(jié)締組織)圖五 人體基本組織圖 三、生物體的結(jié)構(gòu)層次1、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官植物體(西紅柿屬于器官,它由保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等不同組織組成。)

6、2、人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體(心臟屬于器官,它由血液、肌肉組織、神經(jīng)組織等不同組織構(gòu)成。)3、只有一個細(xì)胞的生物體單細(xì)胞生物,肉眼很難看見。(例如,酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲。)考查重點:1 理解細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。 2 通過探究實驗并結(jié)合圖示,理解動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點,了解各結(jié)構(gòu)的生理功能。3 結(jié)合多莉羊的身世,了解遺傳信息在細(xì)胞核中。理解基因、DNA 、染色體之間的關(guān)系。了解人的體細(xì)胞正常的染色體數(shù)目。4 理解細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先分裂,新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同,與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。5 理解組織的概念,理解組織是由細(xì)胞分化形成的。6 結(jié)

7、合圖示識別人體四種基本組織名稱7 了解綠色開花植物的六大器官,識別常見食物所屬器官類別,如:西瓜、桃子屬于果實。8 了解綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次、人體的結(jié)構(gòu)層次。主題三 生物與環(huán)境(10%)一、生物與環(huán)境(生物的生存依賴一定的環(huán)境。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也影響和改變著環(huán)境)1、 生物生存的環(huán)境條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。2、 影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類:非生物因素:(光、溫度、水、空氣等),生物因素(指影響某種生物生活的其他生物。)3、生物與生物之間的相互聯(lián)系 捕食、競爭、合作、寄生、共生等。:(例如:七星瓢蟲捕食蚜蟲屬于捕食關(guān)系;稻田里的雜草和水稻爭奪陽

8、光、養(yǎng)料和水分屬于競爭關(guān)系;螞蟻和蜜蜂等昆蟲往往成百上千只生活在一起,組成一個大“家庭”,“家庭”成員之間屬于合作關(guān)系;人蛔蟲從人體獲取營養(yǎng)屬于寄生關(guān)系;豆科植物的根瘤菌與大豆生活在一起,互利互惠屬于共生關(guān)系。) 二、生態(tài)系統(tǒng)1、概念:在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。)食物鏈 食物網(wǎng) 植物:生產(chǎn)者生物部分 動物:消費者2、組成 細(xì)菌、真菌:分解者 非生物部分:陽光、空氣、水、土壤、溫度等城市生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng) 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 生物圈最大的生態(tài)系統(tǒng)包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面3、類型: 4、食物鏈和食物網(wǎng)圖六

9、:某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。食物網(wǎng):在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。注意:食物鏈的書寫:植物開頭,箭頭指向能量流動方向。(例如:圖六的食物網(wǎng)中有5條食物鏈,其中最長的一條食物鏈為:草鼠蛇鷹)生態(tài)系統(tǒng)所含的食物鏈越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強。但這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累。5、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡:6、每一個生態(tài)系統(tǒng)與周圍的其

10、他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。(例如水和空氣在流動,動物也在不同的生態(tài)系統(tǒng)覓食、棲息。所以各個生態(tài)系統(tǒng)不是完全隔離的)考查重點:1 結(jié)合具體實例了解并能識別環(huán)境中水、空氣、溫度、光等非生物因素對生物的影響,會識別由于生物因素而產(chǎn)生的生物之間的幾種關(guān)系,如:捕食關(guān)系、合作關(guān)系、競爭關(guān)系等。 2 結(jié)合具體的實例了解生物和環(huán)境的關(guān)系(影響和適應(yīng))。3 了解生態(tài)系統(tǒng)的概念和生態(tài)系統(tǒng)的組成。結(jié)合實例能判斷其是否是生態(tài)系統(tǒng)。了解食物鏈、食物網(wǎng)的概念,會正確寫出食物鏈。知道生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。 4 理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。5 識別主要的生態(tài)系統(tǒng)類型:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)

11、、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)日生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。菜豆種子的結(jié)構(gòu)(雙子葉植物)種皮胚芽胚軸胚根 2子葉胚主題四 生物圈中的綠色植物(20%)一、綠色開花植物的一生果皮和種皮胚芽胚軸 胚根子葉 胚 乳種子的結(jié)構(gòu)玉米種子的結(jié)構(gòu)(單子葉植物)胚1、種子的結(jié)構(gòu) 圖七:種子的結(jié)構(gòu)環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身條件:胚完好而且是活的、種子飽滿并且不處于休眠期 (1)條件2、種子的萌發(fā)(2)過程:種子吸收水分 子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸 胚根發(fā)育,突破種皮,形成根 胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉。(3)發(fā)芽率的計算:3、開花和結(jié)果的過程:(識圖填圖) (一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊

12、。)(花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉?;ǚ壑械木优c胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫做受精。)圖九 受精的過程 子房的剖面圖圖八 桃花的基本結(jié)構(gòu) 受精卵受精發(fā)育胚卵細(xì)胞精 子(內(nèi)含)(內(nèi)含)種子發(fā)育果實子房發(fā)育胚珠圖十:從花到果實的過程 圖三:從花到果實的過程二、綠色植物的生活需要水和無機鹽(六年級上冊P107)1、植物的生活需要水。2、植物生活需要量最大的三種無機鹽是:氮、磷、鉀 3、蒸騰作用:是指植物體中的水分,通過葉片上的氣孔以氣體形式散失到大氣中的過程。4、水分是通過導(dǎo)管運輸?shù)?。有機物是通過篩管運輸?shù)母牟课恢饕歉獾?成熟 區(qū)5、葉片的結(jié)構(gòu):(識圖、填圖)圖十一 葉片的結(jié)構(gòu)

13、三、綠色植物的光合作用和呼吸作用(六年級上冊P125、P130)1、光合作用:(1)概念:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把 二氧化碳 和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如:淀粉),并且釋放氧氣,這個過程叫光合作用。光能葉綠體(儲存著能量)(2)反應(yīng)式: 二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣 (3)實質(zhì):合成有機物,儲存能量。2、呼吸作用:(1)概念:細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。(儲存著能量)線粒體 (2)反應(yīng)式: 有機物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量 (3)實質(zhì):分解有機物,釋放能量。呼吸作用釋放二氧化碳,

14、夜間不宜在臥室擺放過多綠色植物3、光合作用和呼吸作用比較:場所反應(yīng)時間原料條件產(chǎn)物光合作用葉綠體白天二氧化碳和水光能有機物和氧氣(儲存能量)呼吸作用線粒體每時每刻有機物和氧氣無水和二氧化碳(釋放能量)四、綠色植物對生物圈有重大作用1、通過光合作用綠色植物為所有生物提供食物和能量 2、綠色植物的光合作用有助于維持生物圈的碳氧平衡3、通過蒸騰作用綠色植物可以提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的水循環(huán)考查重點:1 結(jié)合探究和圖示,了解菜豆、玉米種子的結(jié)構(gòu),比較異同點。了解胚的組成,知道胚是幼小的生命體2 結(jié)合探究了解種子萌發(fā)的環(huán)境條件和內(nèi)部條件,會計算發(fā)芽率。3 理解雄蕊、雌蕊的結(jié)構(gòu)和作用,傳粉的概

15、念,花到果實的過程中子房發(fā)育成果實、子房壁發(fā)育成果皮、胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚。4 了解植物生活需要量最多的無機鹽是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽、含鉀的無機鹽。 5 結(jié)合探究和圖示,理解光合作用的概念和實質(zhì)。理解光合作用的反應(yīng)式,了解光合作用的原料、條件、場所(葉綠體)、主要器官(葉片)、產(chǎn)物。6 了解呼吸作用的概念和實質(zhì),知道呼吸作用釋放二氧化碳,夜間不宜在臥室擺放過多綠色植物。7 了解蒸騰作用的概念和意義主題五 生物圈中的人(22%)一、人的食物來源于環(huán)境1、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素六大類營養(yǎng)物質(zhì)。2、營養(yǎng)缺乏癥:缺鈣幼兒易患佝僂病、中老年易患骨質(zhì)

16、疏松癥;缺鐵易患缺鐵性貧血; 缺碘易患地方性甲狀腺腫 缺維生素A,易患夜盲癥; 缺維生素B1,易患神經(jīng)炎、腳氣病缺維生素C,易患壞血??; 缺維生素D,易患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥。3、人體消化系統(tǒng)的組成:(識圖、填圖) 圖十二 消化系統(tǒng)的組成和功能大腸小腸消化腺功能:唾液腺:分泌唾液流入口腔,初步消化淀粉胃腺: 分泌胃液流入胃,初步消化蛋白質(zhì)肝臟: 分泌膽汁流入小腸,乳化脂肪胰腺:分泌胰液流入小腸,消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪腸腺:分泌腸液流入小腸,消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪(小腸是消化和吸收的主要場所)(肝臟是人體最大的消化腺) 消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺 消化系統(tǒng)的組成:消化道:口腔 咽 食道

17、 胃 小腸大腸肛門淀粉 麥芽糖 葡萄糖 (在口腔)(在小腸)唾液淀粉酶蛋白質(zhì) 氨基酸(在胃和小腸)脂肪 甘油+脂肪酸(在小腸)(1)消化過程4、食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程:(2)小腸是消化和吸收的主要場所。二、人體生命活動的能量供給 1、人體循環(huán)系統(tǒng)的組成:心臟和血管(動脈、靜脈、毛細(xì)血管)2、流動的組織血液血漿:主要功能是運載血細(xì)胞。 紅細(xì)胞:數(shù)量最多,無細(xì)胞核,有運輸氧的功能。(貧血原因) 血細(xì)胞 白細(xì)胞:有吞噬病菌的作用。血液白細(xì)胞含量多,可能有炎癥 血小板:止血和凝血的作用,如含量過少,傷口不易止血。3、心臟的結(jié)構(gòu)和功能:(會識圖、填圖) 4、血液循環(huán)(會識圖、填圖)心臟結(jié)構(gòu)記憶方

18、法:判斷左右看心尖(心尖偏左)房在上、室在下房連靜、室連動(左心房肺靜脈;右心房條上腔靜脈、條下腔靜脈)(左心室條主動脈;右心室條肺動脈)圖十三 心臟解剖圖圖十四 血液循環(huán)模式圖5、實驗(理解)B毛細(xì)血管;C動脈; A靜脈判斷依據(jù):紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管;血流方向1血漿 2紅細(xì)胞 3血小板 4白細(xì)胞判斷依據(jù):三種血細(xì)胞的特點(1)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動: (2)用顯微鏡觀察人血永久圖片: 體循環(huán):(始)左心室主動脈全身毛細(xì)血管網(wǎng)上、下腔靜脈右心房(止)動脈血 (組織細(xì)胞和血液氣體交換) 靜脈血6、 血液循環(huán)的途徑圖十三 心臟解剖圖肺循環(huán):(始)右心室肺動脈肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房

19、(止) 靜脈血 (肺泡和血液氣體交換) 動脈血7、輸血與血型(1)人的血型有:A型、B型、AB型、O型。(2)輸血原則:以輸同型血為原則。(健康成年人一次獻血200-300ml不影響健康)8、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道:鼻 咽 喉 氣管 支氣管。(呼吸道的功能:溫暖、濕潤、清潔吸入空氣)肺:進行氣體交換的場所。9、正確的五點取樣法是(右圖) 三、人體代謝廢物的排出1、泌尿系統(tǒng)的組成腎臟:形成尿液 (腎臟中最小的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位)泌尿系統(tǒng) 輸尿管:輸送尿液 膀胱:暫時儲存尿液 尿道:排出尿液2、尿液的形成:腎小球的過濾作用、腎小管的重吸收作用3、識圖、填圖(1)腎小球的過濾作用:水、葡萄糖、無機

20、鹽、尿素進入腎小囊,形成原尿(2)腎小管的重吸收:大部分水、全部葡萄糖、部分無機鹽,被重新吸收回血液。(3)剩下的水、無機鹽、尿素等就形成了尿液圖十五 尿的形成過程示意圖四、人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能:基本單位神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)組成 大腦:表面大腦皮層有感覺、運動、語言等多種神經(jīng)中樞。腦: 小腦:使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體平衡。 腦干:調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等基本生命活動,受到損傷會危及生命。脊髓:神經(jīng):2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射(1)反射類型簡單的反射:人生來就有的。如縮手反射、眨眼反射、排尿反射復(fù)雜的反射:通過長期生活經(jīng)驗的積累形成的。如聽到上課鈴聲走進

21、教室。人類特有的反射:與語言文字有關(guān)。(2)反射是通過反射弧來完成的(反射弧示意圖P102)反射弧組成:感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 3、人體對外界環(huán)境的感知(1)近視與預(yù)防:近視:晶狀體過度變凸或眼球前后徑過長,遠(yuǎn)處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物象就會落到視網(wǎng)膜的前方。矯正:近視眼可以通過配戴近視鏡凹透鏡加以矯正。讀寫字時要正確,眼與書的距離要在33厘米左右。 三要 看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下,要遠(yuǎn)眺幾分鐘。預(yù)防 要定期檢查視力,認(rèn)真做眼保健操 四不看:不在直射的強光下看書;不在光線暗的地方看書;不躺臥看書;不走路看書。(2)耳與聽覺: 遇到巨大聲響時,應(yīng)

22、該迅速張開口,使咽鼓管張開;或閉嘴、堵耳,以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡。4、激素調(diào)節(jié)(1)垂體分泌生長激素。幼年時分泌不足會得侏儒癥;分泌過多會得巨人癥。(2)甲狀腺分泌甲狀腺激素。飲食缺碘患地方性甲狀腺腫;(缺碘,應(yīng)吃海帶、紫菜)(3)胰腺分泌胰島素。胰島素分泌不足,會患糖尿病。糖尿病患者,可以通過注射胰島素治療。(4)人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響五、人是生物圈中的一員進化論的建立者是達爾文;人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿考查重點:1 了解糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的主要生理功能:都是組成細(xì)胞的主要有機物,并且為生命活動提供能量。糖類 直接供能;脂肪 儲存能量;蛋

23、白質(zhì) 生長發(fā)育與受損細(xì)胞的修復(fù)和更新。識別糖類、脂肪、蛋白質(zhì)含量較多的常見食物。識別、判斷常見的無機鹽(鈣、鐵、碘)和維生素(A 、B 、C 、D )缺乏癥。2 了解人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,了解消化道的組成。結(jié)合曲線圖理解糖類、脂肪、蛋自質(zhì)在消化道中開始被消化的部位。知道小腸是主要的消化器官。能判斷與選擇營養(yǎng)合理的食譜,具有食品安全常識。3 了解、識別三種血細(xì)胞的形態(tài)特點和功能,會簡單地分析血常規(guī)化驗單。了解、識別三種血管的結(jié)構(gòu)特點。人體血液循環(huán)的動力器官是心臟,根據(jù)圖示理解心臟的結(jié)構(gòu)和功能。一個完整的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán),理解體循環(huán)和肺循環(huán)的循環(huán)途徑和血液成分的變化。了解

24、ABO 血型及輸血(原則、獻血量)。4 了解呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,呼吸道是氣體進出肺的通道,能對吸入的氣體進行處理,但處理能力有限。肺是主要的呼吸器官。會計算胸圍差。5 了解泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱和尿道組成,了解腎是形成尿液的主要器官。腎的結(jié)構(gòu)與功能單位是腎單位。理解尿液的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。 6 了解神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)(腦和脊髓)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)(腦神經(jīng)和脊神經(jīng))組成。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。知道膝跳反射的神經(jīng)中樞是脊髓。能識別簡單反射和復(fù)雜反射。知道人體通過眼、耳等器官獲取信息(眼與

25、耳的結(jié)構(gòu)不需要掌握),了解近視的形成及預(yù)防。 7 了解生長激素、甲狀腺激素、胰島素缺乏或分泌過多引起的疾病,知道糖尿病可以通過注射胰島素進行治療。知道人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響 8 知道進化論的建立者是達爾文,現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。主題六 動物的運動和行為(5%)1、動物的運動動物多種多樣的運動形式:哺乳動物的行走、奔跑、跳躍;鳥和昆蟲的飛行;蚯蚓的蠕動;魚的游泳等。哺乳動物運動系統(tǒng)的組成:骨骼和肌肉屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張伸肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮骨骼肌有受刺激而收縮的特性2、動物的行為先天性行為:動物生來就有的,由動物體內(nèi)

26、的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(例如:小袋鼠爬向育兒袋,小鳥喂魚)學(xué)習(xí)行為:在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。(例如蚯蚓走迷宮,大山雀喝牛奶,黑猩猩調(diào)取螞蟻)社會行為特征:動物群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級(具社會行為的動物有猴、狒狒、象、鹿、白蟻、蜜蜂等。)3、動物與仿生的實例:考查重點:1 了解動物行為的種類,能識別先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為由遺傳物質(zhì)所決定,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的。 2 了解越高等的動物學(xué)習(xí)能力越強。3 識別動物與仿生的實例。主題七 生物的生殖、發(fā)育與遺傳

27、(10%)一、人的生殖和發(fā)育:1、生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 男:睪丸,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 女:卵巢,產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素2受精和胚胎發(fā)育過程:(胚胎發(fā)育,營養(yǎng)是通過臍帶和胎盤從母體獲得)新生兒 精子受 精分娩分裂胎 兒胚 胎受精卵 卵細(xì)胞(在輸卵管) (在子宮) 二、動物的生殖和發(fā)育:1、昆蟲: 完全變態(tài):卵幼蟲蛹成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊) 不完全變態(tài):卵若蟲成蟲 (例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂)2、兩棲動物:以青蛙為例,體外受精,變態(tài)發(fā)育。3、鳥類的生殖和發(fā)育:(體內(nèi)受精)過程一般包括:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段。三、植物的生殖:(會區(qū)分有性生殖和無性生殖即

28、可)1、有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。例如:桃樹、向日葵、玉米等由果實中的種子來繁殖后代。2、無性生殖:由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。例如:椒草的葉片長成新植株、馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根等屬于扦插法。嫁接可以繁育優(yōu)良的品種。例如,蘋果、梨、桃等的嫁接。四、生物的遺傳和變異:蛋白質(zhì)DNA:存在著成對的基因2、染色體、DNA和基因的關(guān)系:細(xì)胞核染色體 1、遺傳是指親子間的相似性。例如,種瓜得瓜,種豆得豆。(細(xì)胞核是遺傳信息庫,DNA是主要的遺傳物質(zhì),性狀是由基因控制的)3、基因的顯性和隱性:(1)同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。例:兔子白毛與黑毛、豌豆粒的光滑與皺縮 相對性狀有顯性性狀

29、和隱性性狀之分。在相對性狀的遺傳中,表現(xiàn)為隱性性狀的,其基因組成只有dd一種,表現(xiàn)為顯性性狀的,其基因組成有DD和Dd兩種?;蚪M成是Dd的,雖然d控制的形狀不表現(xiàn),但d沒有受到D的影響,還會遺傳下去。(2)幾種常見的遺傳圖譜 AA aa AA Aa Aa Aa(3)性別遺傳圖譜人體的23對染色體中有22對常染色體,1對性染色體。女性的性染色體為XX,男性的性染色體為XY。卵細(xì)胞中的性染色體只有X一種,精子中的性染色體是X或Y兩種。當(dāng)含X的卵細(xì)胞和含X的精子結(jié)合,受精卵最終會發(fā)育成女孩;當(dāng)含X的卵細(xì)胞和含Y的精子結(jié)合,受精卵最終發(fā)育成男孩。(因此子女的性別是由父親所提供的精子所攜帶的性染色體決

30、定;男女性別比例約為1:1。)母方 父方XX XY 生殖細(xì)胞X X X Y 受精卵XX XY XX XY4、我國婚姻法規(guī)定:(1)禁止近親結(jié)婚:原因是血緣關(guān)系越近,夫婦攜帶有相同隱性致病基因的可能性就越大,這樣生出患有遺傳病孩子的幾率就會增加。(2)晚婚、晚育、少生、優(yōu)生:目的是控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。少生是控制人口的關(guān)鍵 5、變異是指親子間和子代個體間的差異。(1)類型可遺傳變異:由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異。不可遺傳變異:由于環(huán)境變化而形成的。(2)雜交水稻之父袁隆平考查重點:1 理解男性生殖系統(tǒng)中睪丸的功能,女性生殖系統(tǒng)中輸卵管、卵巢和子宮的功能。知道受精的場所、胚胎與胎兒發(fā)育的

31、場所。知道新生命開始于受精卵、懷孕時間為40 周。2 了解完全變態(tài)和不完全變態(tài)。3 了解并能識別鳥的生殖和發(fā)育過程的主要階段:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。4 了解遺傳和變異、性狀的概念,能判斷是否是相對性狀。理解遺傳和變異是通過生殖發(fā)育實現(xiàn)。 5 理解DNA 是主要的遺傳物質(zhì),每一種生物細(xì)胞的染色體數(shù)量和形態(tài)是一定的,在生物體細(xì)胞中染色體是成對存在的,在生殖細(xì)胞中染色體是單個存在的。6 生物的性狀是由基因控制的。在生物傳種接代的過程中,傳遞的是基因,基因傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞。能識別基因的顯性和隱性。了解人的性別是由一對性染色體決定的,女性為XX ,男性為XY,理解生男生女機會均

32、等;能識別生物的可遺傳變異和不可遺傳變異。 7 理解常見的幾種遺傳圖譜:如酒窩有無、單雙眼皮、能否卷舌等。主題八 生物的多樣性(5%)一、生物的多樣性:1.生物分類的單位界、門、綱、目、科、屬、種(種是最基本的分類單位)2.病毒、細(xì)菌、真菌(荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。 “微生物學(xué)之父”巴斯德)(1)病毒:病毒結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,只能寄生在活細(xì)胞里。(2)細(xì)菌:無細(xì)胞核 ;分裂生殖;芽孢是細(xì)菌的休眠體。細(xì)菌是單細(xì)胞生物,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng),分裂生殖,芽袍是細(xì)菌的休眠體。并不是所有的細(xì)菌都是有害的,乳酸菌用于制酸奶、辣白

33、菜、泡菜,醋酸菌用于制醋。知道“微生物學(xué)之父”是巴斯德。(3)真菌:有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu);真菌有單細(xì)胞真菌、多細(xì)胞真菌和大型真菌,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。制醬用的是霉菌,青霉菌等可以制藥,人們常食用的蘑菇、木耳是大型食用真菌。孢子生殖,如蘑菇、木耳等3、植物類群包括:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物四大類(1)藻類植物:沒有根、莖、葉的分化,能釋放氧、可做魚類餌料、可供食用和藥用。如:衣藻、水綿、海帶、紫菜(2)苔蘚植物:苔蘚、墻蘚(2)蕨類植物:有根、莖、葉的分化,有專門的輸導(dǎo)組織,植株比苔蘚植物高大。蕨類植物可食用、藥用、做綠肥和飼料、觀賞等(能成為煤)。如:腎蕨、胎生狗脊

34、、滿江紅。(3)種子植物包括裸子植物和被子植物裸子植物的種子裸露,沒有果皮包被。常見種類:松、柏以及銀杏、蘇鐵等。被子植物種子外面有果皮包被形成果實,是常見的綠色開花植物。4、動物類群可分為兩大類:一類是脊椎動物,有脊柱;另一類是無脊椎動物,沒有脊柱(如昆蟲等)(1)脊椎動物種類(會辨析分類)魚類 兩棲動物(青蛙) 爬行類(蛇、龜) 鳥類 哺乳類(2)鳥適于飛行的特點:身體呈流線型;前肢成翼,被覆羽毛;胸肌發(fā)達;骨骼薄而輕;有氣囊,雙重呼吸。食量大,排泄快,不儲存糞便;心臟占體重比例大;體溫高而恒定。(3)哺乳動物特點:體表被毛,胎生、哺乳。(鳥和哺乳動物屬于恒溫動物,其他為變溫動物)5、我國

35、特有珍稀動物:大熊貓、金絲猴、白暨豚、藏羚羊、朱鹮、揚子鱷等。 6、我國特有珍稀植物:銀杉(植物界的活化石)、珙桐(又稱中國鴿子樹,也是植物界的活化石)。我國是“裸子植物的故鄉(xiāng)”。7、生物的多樣性包括:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。二、生物進化:1.生命起源的過程:最原始的生命起源于原始海洋2.生物進化的主要歷程: 鳥類脊椎動物:魚類 兩棲類 爬行類 哺乳類 植物:藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物 孢子植物 種子植物3.生物進化的總趨勢:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。4.進化基本觀點:達爾文的自然選擇適者生存、不適者被淘汰。5.在研究生物進化的過程中,化

36、石是非常重要的證據(jù)??疾橹攸c:1 了解生物的分類單位從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。種是最基本的分類單位。分類單位越小,生物間的親緣關(guān)系越近,共同特征越多。2 了解細(xì)菌的主要特征及與人類的關(guān)系:細(xì)菌是單細(xì)胞生物,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng),分裂生殖,芽袍是細(xì)菌的休眠體。并不是所有的細(xì)菌都是有害的,乳酸菌用于制酸奶、辣白菜、泡菜,醋酸菌用于制醋。知道“微生物學(xué)之父”是巴斯德。3 了解病毒結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,只能寄生在活細(xì)胞里。4 了解真菌有單細(xì)胞真菌、多細(xì)胞真菌和大型真菌,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。制醬用的是霉菌,青霉菌等可

37、以制藥,人們常食用的蘑菇、木耳是大型食用真菌。5 了解藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的常見種類:藻類植物 衣藻、水綿、海帶、紫菜,苔蘚植物苔蘚、墻蘚,蕨類植物 胎生狗脊、滿江紅。6 了解種子植物是用種子繁殖的,分為裸子植物和被子植物。7 了解常見的裸子植物種類:松、柏等。8 識別常見的脊椎動物所屬的類群:哺乳動物、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類。9 了解我國特有的珍稀動植物(教材中列舉的)。10 理解生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。 11 理解生物進化的總體趨勢:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。研究進化非常重要的證據(jù)是化

38、石。12 了解生物進化的原因 自然選擇,達爾文提出了自然選擇學(xué)說。生物體通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化。主題九 生物技術(shù)(5%)1、發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用釀酒、做面包、蒸饅頭離不開酵母菌;制作酸奶、泡菜需要乳酸菌;制醋要用醋酸菌。有些霉菌可用來制作豆醬、腐乳、奶酪等2、制作酒原理:酵母菌在無氧的情況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化成為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。酸奶的制作原理:乳酸菌在無氧的情況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化成為乳酸和二氧化碳。3、防止食品腐敗的常見方法:真空包裝法(袋裝肉腸)、巴氏消毒法(有些奶制品)、高溫滅菌法(有些奶制品)、罐藏法(罐頭)、脫水法(干蘑菇)、腌制法(咸魚)、曬制煙熏法(臘肉)、滲透

39、保存法(果脯)、冷藏冷凍法、防腐劑。4、轉(zhuǎn)基因技術(shù):把生物體的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入另一種生物的基因組中,稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。(例如:轉(zhuǎn)基因超級鼠)5、克隆技術(shù):用動物的體細(xì)胞培育出新個體的生殖方式。例如:克隆綿羊多利的誕生:(如圖)(1)母羊B提供細(xì)胞核、母羊A提供細(xì)胞質(zhì)、母羊C提供胚胎發(fā)育場所。(2)多利羊在形態(tài)特征等方面幾乎和母羊B一模一樣。(3)原因:多利羊獲得的是母羊B 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)。6、現(xiàn)代生物技術(shù)是一把雙刃劍,需要人們合理使用。考查重點:1 了解發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,乳酸菌用于制酸奶、辣白菜、泡菜,醋酸菌用于制醋,釀啤酒、蒸饅頭、烤面包利用的是酵母菌。2 了解常見

40、的食物保鮮方法:袋裝肉腸真空包裝法、盒裝牛奶巴斯德消毒法、蘑菇一脫水法、罐頭罐藏法、果脯滲透保存法、臘肉曬制與煙熏法、咸魚腌制法。 3 識別克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的實例。主題十 健康地生活(8%)1、青春期:除了身高突增以外,神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯的加強,是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期 2、傳染病(七年級下冊P68)傳染病的病因:由外來的致病細(xì)菌或病毒引起,具有傳染性。傳染病的傳播途徑有:空氣、水、飲食、生物媒介等。傳染病的預(yù)防:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。 病毒性傳染?。悍堑?、流感(例如:甲型H1N1流感、禽流感)、艾滋病、腮腺炎、常見傳染病 細(xì)菌性傳染病

41、:肺結(jié)核、痢疾 寄生蟲?。夯紫x病傳染源:甲型H1N1流感病人為主要傳染源,無癥狀感染者也具有傳染性。傳播途徑:主要通過空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播。易感人群:人群普遍易感。 甲型H1N1流感(甲流病原體屬于病毒)3、免疫(七年級下冊P75)防御保護:抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生。免疫功能 自身穩(wěn)定:清楚體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞。免疫監(jiān)視:監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞。免疫類型非特異性免疫:是人生來就有的,針對多種病原體 起作用的。特異性免疫:后天才有的,針對某一特定病原體 起作用。概念:當(dāng)病原體侵入人體后刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原

42、。計劃免疫的意義:預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染?。ɡ纾簞偝錾鷭雰和ㄟ^接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核。)4、醫(yī)藥常識(七年級下冊P81)、處方藥:必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用藥物。 、非處方藥(OTC):不需要憑醫(yī)師處方即可購買,按所說說明服用藥物。 5、急救、急救電話:120、人工呼吸的方法及胸外心臟擠壓:(七年級下冊P84) 最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法,如果病人同時心跳停止,則應(yīng)同時做胸外心臟擠壓。(右圖)(人工呼吸:注意保證呼吸道通暢,次數(shù)為1520次/分。)外出血急救:毛細(xì)血管出血:血液呈紅色,從傷口滲出或像水珠一樣流出。自然凝固止血。動脈出血:血色鮮紅,血流

43、猛急,呈噴射狀或隨心跳一股一股地涌出。在受傷動脈近心端止血。靜脈出血:血色暗紅,連續(xù)不斷從傷口流出。在受傷靜脈遠(yuǎn)心端止血??疾橹攸c:1 了解青春期發(fā)育的特點和衛(wèi)生保健常識。2 了解近視眼、齲齒、高血壓等不是傳染病,肝炎、艾滋病等是傳染病。能針對具體病例資料找出病原體。3 理解傳染病的預(yù)防措施包括;控制傳染源(隔離病人)、切斷傳播途徑(打掃衛(wèi)生、消毒)、保護易感人群(注射疫苗)。4 了解抗體和抗原,了解疫苗是抗原,注射疫苗屬于特異性免疫。5 了解人體的免疫功能分為特異性免疫和非特異性免疫。6 了解安全用藥的常識,會閱讀藥品說明書,識別處方藥和非處方藥。 7 了解急救的方法,知道“120 ”急救電

44、話、人工呼吸、胸外心臟按壓、出血和止血。 1一 月二 月三 月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合 計合 計合 計四 月五 月六 月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合 計合 計合 計下午13:0017:00度。全體員工都必須自覺遵守工作時間,實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù):一日兩次,即早上上班打卡一次,下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間:打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間; 3.1.2.4因公外出不能打卡:因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請,如因特殊情況不能

45、事先申請,應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù),否則按曠工處理。因停電、卡鐘(工卡)故障未打卡的員工,上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表,由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況,報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后,月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請:由于工作性質(zhì),員工無法正常打卡(如外圍人員、出差),可由各部門提出人員名單,經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后,報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工,需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理,并于每月26日前向人

46、力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生,應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度,如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制,各部門應(yīng)按月工時標(biāo)準(zhǔn),合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表,保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標(biāo)準(zhǔn)的,應(yīng)扣減員工本人的存休或工資;對超出月工時標(biāo)準(zhǔn)的,應(yīng)說明理由,報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中

47、的補貼已包括延時工作補貼,所以延時工作在4小時(不含)以下的,不再另計加班工資。因工作需要,一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天,超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員,一般情況下延時工作不計加班,因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作,可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請,事先填寫加班申請表,因無法確定加班工時的,應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意,主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請表必須事前當(dāng)月內(nèi)上報有效,如遇特殊情況,也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序,視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班,也應(yīng)按規(guī)定打卡,沒有打卡記錄的加班,公司不予承認(rèn);有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班,公司不予承認(rèn)加班。3.2.2.4原則上,參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補償:員工在排班休息日的加班,可以以倒休形式安排補休。原則上,員工加班以倒休形式補休的,公司將根據(jù)工作需要

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