初中生物結(jié)業(yè)考試知識點復(fù)習(xí)

1、2011初中生物結(jié)業(yè)考試知識點主題一 科學(xué)探究（10%）科學(xué)探究的過程和方法1、科學(xué)探究過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、分析得出結(jié)論、表達交流。2、科學(xué)探究方法：觀察、調(diào)查、收集和分析資料、對照實驗、設(shè)重復(fù)組、比較法等。3、科學(xué)探究舉例：“探究光對鼠婦生活的影響”（要求理解）（1）探究過程A提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？ B做出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活 C制定計劃：同學(xué)們在一起商量怎樣來驗證假設(shè) D實施計劃：同學(xué)們觀察鼠婦在光、暗兩種條件下的活動情況，并統(tǒng)計 E得出結(jié)論：同學(xué)們根據(jù)實驗得出“光的確影響鼠婦生活”的結(jié)論。 F表達交流 ：小組選派代表向全班同學(xué)匯報(2)這個實驗屬于

2、對照實驗，變量是光 。黑暗處理的鼠婦是對照組，光下的鼠婦是實驗組理解科學(xué)探究的方法、意義和一般過程，關(guān)注科學(xué)探究的技能和思維過程。結(jié)合與生物學(xué)相關(guān)的社會生產(chǎn)、生活的事實、現(xiàn)象等，考查學(xué)生提出問題、運用已有知識作出假設(shè)、制定計劃、選取實驗材料與用具、識別變量與對照實驗、了解實驗原理、實施計劃、進行實驗、描述并分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、預(yù)測結(jié)果與得出結(jié)論、表達交流等能力。考試說明中科學(xué)探究主題：1 學(xué)會使用顯微鏡。理解顯微鏡觀察到的物像是倒像，放大倍數(shù)的計算，放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少，反之亦然。2 探究光對鼠婦生活的影響。了解科學(xué)探究的基本步驟，分析實驗變量、對照實驗，預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)

3、論。 3 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件.分析實驗變量，識別對照實驗，分析實驗現(xiàn)象，預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。 4 探究綠葉在光下制造有機物。 要求同上 5 探究饅頭在口腔中的變化。要求同上主題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次（5%）一、顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用：1、顯微鏡的使用：取鏡安放對光調(diào)焦移動裝片觀察2、顯微鏡中所看到的是上下、左右均顛倒的倒像（例如：字母“p”所成的像為“d”）3、物像的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)（放大倍數(shù)越大：視野越暗，視野中看到的細(xì)胞越大，細(xì)胞數(shù)目越少）4、同方向移動裝片（例如：物像偏左，則向左側(cè)移動裝片，會把物像移到視野正中央）二、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位1、臨時裝

4、片的制作：（會排序） （1）洋蔥表皮細(xì)胞（制作過程如下圖）：擦玻片 滴清水 撕取表皮 水滴中展開表皮 蓋上蓋玻片 染色 （2）口腔上皮細(xì)胞：（六年級上冊P43）擦玻片 滴生理鹽水 漱口 刮取細(xì)胞 水滴中涂抹 蓋上蓋玻片 染色2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體。動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較：植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體葉綠體液泡動物細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體3、動植物細(xì)胞的模式圖：（識圖填圖）圖二：動物細(xì)胞模式圖圖一：植物細(xì)胞模式圖 各結(jié)構(gòu)功能：細(xì)胞壁保護和支持細(xì)胞；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進出；細(xì)胞核含主要的遺傳物質(zhì)4、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量無機物：水、

5、無機鹽等； 有機物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等。細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器：線粒體和葉綠體5、細(xì)胞核是遺傳信息庫：細(xì)胞核染色體DNA基因遺傳信息6、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。7、組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的（1）植物的基本組織器官圖：（能夠識認(rèn)出四種組織）圖三 植物的四種主要組織圖四 油菜植株及其六大器官根莖葉花果實種子 （2）人體基本組織圖（能夠識認(rèn)出四種組織）（上皮組織）（肌肉組織）（神經(jīng)組織）（結(jié)締組織）圖五 人體基本組織圖 三、生物體的結(jié)構(gòu)層次1、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官植物體（西紅柿屬于器官，它由保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等不同組織組成。）

6、2、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體（心臟屬于器官，它由血液、肌肉組織、神經(jīng)組織等不同組織構(gòu)成。）3、只有一個細(xì)胞的生物體單細(xì)胞生物，肉眼很難看見。（例如，酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲。）考查重點：1 理解細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。 2 通過探究實驗并結(jié)合圖示，理解動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點，了解各結(jié)構(gòu)的生理功能。3 結(jié)合多莉羊的身世，了解遺傳信息在細(xì)胞核中。理解基因、DNA 、染色體之間的關(guān)系。了解人的體細(xì)胞正常的染色體數(shù)目。4 理解細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先分裂，新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同，與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。5 理解組織的概念，理解組織是由細(xì)胞分化形成的。6 結(jié)

7、合圖示識別人體四種基本組織名稱7 了解綠色開花植物的六大器官，識別常見食物所屬器官類別，如：西瓜、桃子屬于果實。8 了解綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次、人體的結(jié)構(gòu)層次。主題三 生物與環(huán)境（10%）一、生物與環(huán)境（生物的生存依賴一定的環(huán)境。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境）1、 生物生存的環(huán)境條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。2、 影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：非生物因素：（光、溫度、水、空氣等），生物因素（指影響某種生物生活的其他生物。）3、生物與生物之間的相互聯(lián)系 捕食、競爭、合作、寄生、共生等。：（例如：七星瓢蟲捕食蚜蟲屬于捕食關(guān)系；稻田里的雜草和水稻爭奪陽

8、光、養(yǎng)料和水分屬于競爭關(guān)系；螞蟻和蜜蜂等昆蟲往往成百上千只生活在一起，組成一個大“家庭”，“家庭”成員之間屬于合作關(guān)系；人蛔蟲從人體獲取營養(yǎng)屬于寄生關(guān)系；豆科植物的根瘤菌與大豆生活在一起，互利互惠屬于共生關(guān)系。） 二、生態(tài)系統(tǒng)1、概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。）食物鏈 食物網(wǎng) 植物：生產(chǎn)者生物部分 動物：消費者2、組成 細(xì)菌、真菌：分解者 非生物部分：陽光、空氣、水、土壤、溫度等城市生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng) 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 生物圈最大的生態(tài)系統(tǒng)包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面3、類型： 4、食物鏈和食物網(wǎng)圖六

9、：某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。注意：食物鏈的書寫：植物開頭，箭頭指向能量流動方向。(例如：圖六的食物網(wǎng)中有5條食物鏈，其中最長的一條食物鏈為：草鼠蛇鷹)生態(tài)系統(tǒng)所含的食物鏈越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強。但這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累。5、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡：6、每一個生態(tài)系統(tǒng)與周圍的其

10、他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。（例如水和空氣在流動，動物也在不同的生態(tài)系統(tǒng)覓食、棲息。所以各個生態(tài)系統(tǒng)不是完全隔離的）考查重點：1 結(jié)合具體實例了解并能識別環(huán)境中水、空氣、溫度、光等非生物因素對生物的影響，會識別由于生物因素而產(chǎn)生的生物之間的幾種關(guān)系，如：捕食關(guān)系、合作關(guān)系、競爭關(guān)系等。 2 結(jié)合具體的實例了解生物和環(huán)境的關(guān)系（影響和適應(yīng)）。3 了解生態(tài)系統(tǒng)的概念和生態(tài)系統(tǒng)的組成。結(jié)合實例能判斷其是否是生態(tài)系統(tǒng)。了解食物鏈、食物網(wǎng)的概念，會正確寫出食物鏈。知道生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。 4 理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。5 識別主要的生態(tài)系統(tǒng)類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)

11、、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)日生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。菜豆種子的結(jié)構(gòu)（雙子葉植物）種皮胚芽胚軸胚根 2子葉胚主題四 生物圈中的綠色植物（20%）一、綠色開花植物的一生果皮和種皮胚芽胚軸 胚根子葉 胚 乳種子的結(jié)構(gòu)玉米種子的結(jié)構(gòu)（單子葉植物）胚1、種子的結(jié)構(gòu) 圖七：種子的結(jié)構(gòu)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身條件：胚完好而且是活的、種子飽滿并且不處于休眠期 （1）條件2、種子的萌發(fā)（2）過程：種子吸收水分 子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸 胚根發(fā)育，突破種皮，形成根 胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。（3）發(fā)芽率的計算：3、開花和結(jié)果的過程：（識圖填圖） （一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊

12、。）（花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉?；ǚ壑械木优c胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫做受精。）圖九 受精的過程 子房的剖面圖圖八 桃花的基本結(jié)構(gòu) 受精卵受精發(fā)育胚卵細(xì)胞精 子（內(nèi)含）（內(nèi)含）種子發(fā)育果實子房發(fā)育胚珠圖十：從花到果實的過程 圖三：從花到果實的過程二、綠色植物的生活需要水和無機鹽（六年級上冊P107）1、植物的生活需要水。2、植物生活需要量最大的三種無機鹽是：氮、磷、鉀 3、蒸騰作用：是指植物體中的水分，通過葉片上的氣孔以氣體形式散失到大氣中的過程。4、水分是通過導(dǎo)管運輸?shù)?。有機物是通過篩管運輸?shù)母牟课恢饕歉獾?成熟 區(qū)5、葉片的結(jié)構(gòu)：（識圖、填圖）圖十一 葉片的結(jié)構(gòu)

13、三、綠色植物的光合作用和呼吸作用(六年級上冊P125、P130)1、光合作用：(1)概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把 二氧化碳 和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如：淀粉），并且釋放氧氣，這個過程叫光合作用。光能葉綠體（儲存著能量）(2)反應(yīng)式： 二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣 （3）實質(zhì)：合成有機物，儲存能量。2、呼吸作用：（1）概念：細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。（儲存著能量）線粒體 （2）反應(yīng)式： 有機物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量 (3)實質(zhì)：分解有機物，釋放能量。呼吸作用釋放二氧化碳，

14、夜間不宜在臥室擺放過多綠色植物3、光合作用和呼吸作用比較：場所反應(yīng)時間原料條件產(chǎn)物光合作用葉綠體白天二氧化碳和水光能有機物和氧氣（儲存能量）呼吸作用線粒體每時每刻有機物和氧氣無水和二氧化碳（釋放能量）四、綠色植物對生物圈有重大作用1、通過光合作用綠色植物為所有生物提供食物和能量 2、綠色植物的光合作用有助于維持生物圈的碳氧平衡3、通過蒸騰作用綠色植物可以提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環(huán)考查重點：1 結(jié)合探究和圖示，了解菜豆、玉米種子的結(jié)構(gòu)，比較異同點。了解胚的組成，知道胚是幼小的生命體2 結(jié)合探究了解種子萌發(fā)的環(huán)境條件和內(nèi)部條件，會計算發(fā)芽率。3 理解雄蕊、雌蕊的結(jié)構(gòu)和作用，傳粉的概

15、念，花到果實的過程中子房發(fā)育成果實、子房壁發(fā)育成果皮、胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚。4 了解植物生活需要量最多的無機鹽是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽、含鉀的無機鹽。 5 結(jié)合探究和圖示，理解光合作用的概念和實質(zhì)。理解光合作用的反應(yīng)式，了解光合作用的原料、條件、場所（葉綠體）、主要器官（葉片）、產(chǎn)物。6 了解呼吸作用的概念和實質(zhì)，知道呼吸作用釋放二氧化碳，夜間不宜在臥室擺放過多綠色植物。7 了解蒸騰作用的概念和意義主題五 生物圈中的人（22%）一、人的食物來源于環(huán)境1、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素六大類營養(yǎng)物質(zhì)。2、營養(yǎng)缺乏癥：缺鈣幼兒易患佝僂病、中老年易患骨質(zhì)

16、疏松癥；缺鐵易患缺鐵性貧血； 缺碘易患地方性甲狀腺腫 缺維生素A，易患夜盲癥； 缺維生素B1，易患神經(jīng)炎、腳氣病缺維生素C，易患壞血??； 缺維生素D，易患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥。3、人體消化系統(tǒng)的組成：（識圖、填圖） 圖十二 消化系統(tǒng)的組成和功能大腸小腸消化腺功能：唾液腺：分泌唾液流入口腔，初步消化淀粉胃腺： 分泌胃液流入胃，初步消化蛋白質(zhì)肝臟： 分泌膽汁流入小腸，乳化脂肪胰腺：分泌胰液流入小腸，消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪腸腺：分泌腸液流入小腸，消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪（小腸是消化和吸收的主要場所）（肝臟是人體最大的消化腺） 消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺 消化系統(tǒng)的組成：消化道：口腔 咽 食道

17、 胃 小腸大腸肛門淀粉 麥芽糖 葡萄糖 （在口腔）（在小腸）唾液淀粉酶蛋白質(zhì) 氨基酸（在胃和小腸）脂肪 甘油+脂肪酸（在小腸）（1）消化過程4、食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程：（2）小腸是消化和吸收的主要場所。二、人體生命活動的能量供給 1、人體循環(huán)系統(tǒng)的組成：心臟和血管（動脈、靜脈、毛細(xì)血管）2、流動的組織血液血漿：主要功能是運載血細(xì)胞。 紅細(xì)胞：數(shù)量最多，無細(xì)胞核，有運輸氧的功能。（貧血原因） 血細(xì)胞 白細(xì)胞：有吞噬病菌的作用。血液白細(xì)胞含量多，可能有炎癥 血小板：止血和凝血的作用，如含量過少，傷口不易止血。3、心臟的結(jié)構(gòu)和功能：（會識圖、填圖） 4、血液循環(huán)（會識圖、填圖）心臟結(jié)構(gòu)記憶方

18、法：判斷左右看心尖（心尖偏左）房在上、室在下房連靜、室連動（左心房肺靜脈；右心房條上腔靜脈、條下腔靜脈）（左心室條主動脈；右心室條肺動脈）圖十三 心臟解剖圖圖十四 血液循環(huán)模式圖5、實驗（理解）B毛細(xì)血管；C動脈； A靜脈判斷依據(jù)：紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管；血流方向1血漿 2紅細(xì)胞 3血小板 4白細(xì)胞判斷依據(jù)：三種血細(xì)胞的特點（1）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動： （2）用顯微鏡觀察人血永久圖片： 體循環(huán)：（始）左心室主動脈全身毛細(xì)血管網(wǎng)上、下腔靜脈右心房（止）動脈血 （組織細(xì)胞和血液氣體交換） 靜脈血6、 血液循環(huán)的途徑圖十三 心臟解剖圖肺循環(huán)：（始）右心室肺動脈肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房

19、（止） 靜脈血 （肺泡和血液氣體交換） 動脈血7、輸血與血型（1）人的血型有：A型、B型、AB型、O型。（2）輸血原則：以輸同型血為原則。（健康成年人一次獻血200-300ml不影響健康）8、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道：鼻 咽 喉 氣管 支氣管。（呼吸道的功能：溫暖、濕潤、清潔吸入空氣）肺：進行氣體交換的場所。9、正確的五點取樣法是（右圖） 三、人體代謝廢物的排出1、泌尿系統(tǒng)的組成腎臟：形成尿液 （腎臟中最小的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位）泌尿系統(tǒng) 輸尿管：輸送尿液 膀胱：暫時儲存尿液 尿道：排出尿液2、尿液的形成：腎小球的過濾作用、腎小管的重吸收作用3、識圖、填圖（1）腎小球的過濾作用：水、葡萄糖、無機

20、鹽、尿素進入腎小囊，形成原尿（2）腎小管的重吸收：大部分水、全部葡萄糖、部分無機鹽，被重新吸收回血液。（3）剩下的水、無機鹽、尿素等就形成了尿液圖十五 尿的形成過程示意圖四、人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能：基本單位神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）組成 大腦：表面大腦皮層有感覺、運動、語言等多種神經(jīng)中樞。腦： 小腦：使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡。 腦干：調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等基本生命活動，受到損傷會危及生命。脊髓：神經(jīng)：2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射（1）反射類型簡單的反射：人生來就有的。如縮手反射、眨眼反射、排尿反射復(fù)雜的反射：通過長期生活經(jīng)驗的積累形成的。如聽到上課鈴聲走進

21、教室。人類特有的反射：與語言文字有關(guān)。（2）反射是通過反射弧來完成的（反射弧示意圖P102）反射弧組成：感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 3、人體對外界環(huán)境的感知（1）近視與預(yù)防：近視：晶狀體過度變凸或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物象就會落到視網(wǎng)膜的前方。矯正：近視眼可以通過配戴近視鏡凹透鏡加以矯正。讀寫字時要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。 三要 看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。預(yù)防 要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操 四不看：不在直射的強光下看書；不在光線暗的地方看書；不躺臥看書；不走路看書。（2）耳與聽覺： 遇到巨大聲響時，應(yīng)

22、該迅速張開口，使咽鼓管張開；或閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡。4、激素調(diào)節(jié)（1）垂體分泌生長激素。幼年時分泌不足會得侏儒癥；分泌過多會得巨人癥。（2）甲狀腺分泌甲狀腺激素。飲食缺碘患地方性甲狀腺腫；（缺碘，應(yīng)吃海帶、紫菜）（3）胰腺分泌胰島素。胰島素分泌不足，會患糖尿病。糖尿病患者，可以通過注射胰島素治療。（4）人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響五、人是生物圈中的一員進化論的建立者是達爾文；人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿考查重點：1 了解糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的主要生理功能：都是組成細(xì)胞的主要有機物，并且為生命活動提供能量。糖類 直接供能；脂肪 儲存能量；蛋

23、白質(zhì) 生長發(fā)育與受損細(xì)胞的修復(fù)和更新。識別糖類、脂肪、蛋白質(zhì)含量較多的常見食物。識別、判斷常見的無機鹽（鈣、鐵、碘）和維生素（A 、B 、C 、D ）缺乏癥。2 了解人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，了解消化道的組成。結(jié)合曲線圖理解糖類、脂肪、蛋自質(zhì)在消化道中開始被消化的部位。知道小腸是主要的消化器官。能判斷與選擇營養(yǎng)合理的食譜，具有食品安全常識。3 了解、識別三種血細(xì)胞的形態(tài)特點和功能，會簡單地分析血常規(guī)化驗單。了解、識別三種血管的結(jié)構(gòu)特點。人體血液循環(huán)的動力器官是心臟，根據(jù)圖示理解心臟的結(jié)構(gòu)和功能。一個完整的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)，理解體循環(huán)和肺循環(huán)的循環(huán)途徑和血液成分的變化。了解

24、ABO 血型及輸血（原則、獻血量）。4 了解呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道是氣體進出肺的通道，能對吸入的氣體進行處理，但處理能力有限。肺是主要的呼吸器官。會計算胸圍差。5 了解泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱和尿道組成，了解腎是形成尿液的主要器官。腎的結(jié)構(gòu)與功能單位是腎單位。理解尿液的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。 6 了解神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊髓）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)（腦神經(jīng)和脊神經(jīng)）組成。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。知道膝跳反射的神經(jīng)中樞是脊髓。能識別簡單反射和復(fù)雜反射。知道人體通過眼、耳等器官獲取信息（眼與

25、耳的結(jié)構(gòu)不需要掌握），了解近視的形成及預(yù)防。 7 了解生長激素、甲狀腺激素、胰島素缺乏或分泌過多引起的疾病，知道糖尿病可以通過注射胰島素進行治療。知道人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響 8 知道進化論的建立者是達爾文，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。主題六 動物的運動和行為（5%）1、動物的運動動物多種多樣的運動形式：哺乳動物的行走、奔跑、跳躍；鳥和昆蟲的飛行；蚯蚓的蠕動；魚的游泳等。哺乳動物運動系統(tǒng)的組成：骨骼和肌肉屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮骨骼肌有受刺激而收縮的特性2、動物的行為先天性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)

26、的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（例如：小袋鼠爬向育兒袋，小鳥喂魚）學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。（例如蚯蚓走迷宮，大山雀喝牛奶，黑猩猩調(diào)取螞蟻）社會行為特征：動物群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級（具社會行為的動物有猴、狒狒、象、鹿、白蟻、蜜蜂等。）3、動物與仿生的實例：考查重點：1 了解動物行為的種類，能識別先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為由遺傳物質(zhì)所決定，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的。 2 了解越高等的動物學(xué)習(xí)能力越強。3 識別動物與仿生的實例。主題七 生物的生殖、發(fā)育與遺傳

27、（10%）一、人的生殖和發(fā)育：1、生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 男：睪丸，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 女：卵巢，產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素2受精和胚胎發(fā)育過程：（胚胎發(fā)育,營養(yǎng)是通過臍帶和胎盤從母體獲得）新生兒 精子受 精分娩分裂胎 兒胚 胎受精卵 卵細(xì)胞（在輸卵管） （在子宮） 二、動物的生殖和發(fā)育：1、昆蟲: 完全變態(tài)：卵幼蟲蛹成蟲（例如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊） 不完全變態(tài)：卵若蟲成蟲 （例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂）2、兩棲動物：以青蛙為例，體外受精，變態(tài)發(fā)育。3、鳥類的生殖和發(fā)育：（體內(nèi)受精）過程一般包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段。三、植物的生殖：（會區(qū)分有性生殖和無性生殖即

28、可）1、有性生殖：由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。例如：桃樹、向日葵、玉米等由果實中的種子來繁殖后代。2、無性生殖：由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。例如：椒草的葉片長成新植株、馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根等屬于扦插法。嫁接可以繁育優(yōu)良的品種。例如，蘋果、梨、桃等的嫁接。四、生物的遺傳和變異：蛋白質(zhì)DNA：存在著成對的基因2、染色體、DNA和基因的關(guān)系：細(xì)胞核染色體 1、遺傳是指親子間的相似性。例如，種瓜得瓜，種豆得豆。(細(xì)胞核是遺傳信息庫，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，性狀是由基因控制的)3、基因的顯性和隱性：（1）同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。例：兔子白毛與黑毛、豌豆粒的光滑與皺縮 相對性狀有顯性性狀

29、和隱性性狀之分。在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的，其基因組成只有dd一種，表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成有DD和Dd兩種?；蚪M成是Dd的，雖然d控制的形狀不表現(xiàn)，但d沒有受到D的影響，還會遺傳下去。（2）幾種常見的遺傳圖譜 AA aa AA Aa Aa Aa（3）性別遺傳圖譜人體的23對染色體中有22對常染色體，1對性染色體。女性的性染色體為XX，男性的性染色體為XY。卵細(xì)胞中的性染色體只有X一種，精子中的性染色體是X或Y兩種。當(dāng)含X的卵細(xì)胞和含X的精子結(jié)合，受精卵最終會發(fā)育成女孩；當(dāng)含X的卵細(xì)胞和含Y的精子結(jié)合，受精卵最終發(fā)育成男孩。（因此子女的性別是由父親所提供的精子所攜帶的性染色體決

30、定；男女性別比例約為1：1。)母方 父方XX XY 生殖細(xì)胞X X X Y 受精卵XX XY XX XY4、我國婚姻法規(guī)定：（1）禁止近親結(jié)婚：原因是血緣關(guān)系越近，夫婦攜帶有相同隱性致病基因的可能性就越大，這樣生出患有遺傳病孩子的幾率就會增加。（2）晚婚、晚育、少生、優(yōu)生：目的是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。少生是控制人口的關(guān)鍵 5、變異是指親子間和子代個體間的差異。（1）類型可遺傳變異：由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異。不可遺傳變異：由于環(huán)境變化而形成的。（2）雜交水稻之父袁隆平考查重點：1 理解男性生殖系統(tǒng)中睪丸的功能，女性生殖系統(tǒng)中輸卵管、卵巢和子宮的功能。知道受精的場所、胚胎與胎兒發(fā)育的

31、場所。知道新生命開始于受精卵、懷孕時間為40 周。2 了解完全變態(tài)和不完全變態(tài)。3 了解并能識別鳥的生殖和發(fā)育過程的主要階段：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。4 了解遺傳和變異、性狀的概念，能判斷是否是相對性狀。理解遺傳和變異是通過生殖發(fā)育實現(xiàn)。 5 理解DNA 是主要的遺傳物質(zhì)，每一種生物細(xì)胞的染色體數(shù)量和形態(tài)是一定的，在生物體細(xì)胞中染色體是成對存在的，在生殖細(xì)胞中染色體是單個存在的。6 生物的性狀是由基因控制的。在生物傳種接代的過程中，傳遞的是基因，基因傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞。能識別基因的顯性和隱性。了解人的性別是由一對性染色體決定的，女性為XX ，男性為XY，理解生男生女機會均

32、等；能識別生物的可遺傳變異和不可遺傳變異。 7 理解常見的幾種遺傳圖譜：如酒窩有無、單雙眼皮、能否卷舌等。主題八 生物的多樣性（5%）一、生物的多樣性：1.生物分類的單位界、門、綱、目、科、屬、種（種是最基本的分類單位）2.病毒、細(xì)菌、真菌(荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。 “微生物學(xué)之父”巴斯德)（1）病毒：病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞里。（2）細(xì)菌：無細(xì)胞核 ；分裂生殖；芽孢是細(xì)菌的休眠體。細(xì)菌是單細(xì)胞生物，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，分裂生殖，芽袍是細(xì)菌的休眠體。并不是所有的細(xì)菌都是有害的，乳酸菌用于制酸奶、辣白

33、菜、泡菜，醋酸菌用于制醋。知道“微生物學(xué)之父”是巴斯德。（3）真菌：有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)；真菌有單細(xì)胞真菌、多細(xì)胞真菌和大型真菌，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。制醬用的是霉菌，青霉菌等可以制藥，人們常食用的蘑菇、木耳是大型食用真菌。孢子生殖，如蘑菇、木耳等3、植物類群包括：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物四大類（1）藻類植物：沒有根、莖、葉的分化，能釋放氧、可做魚類餌料、可供食用和藥用。如：衣藻、水綿、海帶、紫菜（2）苔蘚植物：苔蘚、墻蘚（2）蕨類植物：有根、莖、葉的分化，有專門的輸導(dǎo)組織，植株比苔蘚植物高大。蕨類植物可食用、藥用、做綠肥和飼料、觀賞等(能成為煤)。如：腎蕨、胎生狗脊

34、、滿江紅。（3）種子植物包括裸子植物和被子植物裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被。常見種類：松、柏以及銀杏、蘇鐵等。被子植物種子外面有果皮包被形成果實，是常見的綠色開花植物。4、動物類群可分為兩大類：一類是脊椎動物，有脊柱；另一類是無脊椎動物，沒有脊柱（如昆蟲等）（1）脊椎動物種類（會辨析分類）魚類 兩棲動物（青蛙） 爬行類（蛇、龜） 鳥類 哺乳類（2）鳥適于飛行的特點：身體呈流線型；前肢成翼，被覆羽毛；胸肌發(fā)達；骨骼薄而輕；有氣囊，雙重呼吸。食量大，排泄快，不儲存糞便；心臟占體重比例大；體溫高而恒定。(3)哺乳動物特點：體表被毛，胎生、哺乳。（鳥和哺乳動物屬于恒溫動物，其他為變溫動物）5、我國

35、特有珍稀動物：大熊貓、金絲猴、白暨豚、藏羚羊、朱鹮、揚子鱷等。 6、我國特有珍稀植物：銀杉（植物界的活化石）、珙桐（又稱中國鴿子樹，也是植物界的活化石）。我國是“裸子植物的故鄉(xiāng)”。7、生物的多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。二、生物進化：1.生命起源的過程：最原始的生命起源于原始海洋2.生物進化的主要歷程： 鳥類脊椎動物：魚類 兩棲類 爬行類 哺乳類 植物：藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物 孢子植物 種子植物3.生物進化的總趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。4.進化基本觀點：達爾文的自然選擇適者生存、不適者被淘汰。5.在研究生物進化的過程中，化

36、石是非常重要的證據(jù)?？疾橹攸c：1 了解生物的分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。種是最基本的分類單位。分類單位越小，生物間的親緣關(guān)系越近，共同特征越多。2 了解細(xì)菌的主要特征及與人類的關(guān)系：細(xì)菌是單細(xì)胞生物，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，分裂生殖，芽袍是細(xì)菌的休眠體。并不是所有的細(xì)菌都是有害的，乳酸菌用于制酸奶、辣白菜、泡菜，醋酸菌用于制醋。知道“微生物學(xué)之父”是巴斯德。3 了解病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞里。4 了解真菌有單細(xì)胞真菌、多細(xì)胞真菌和大型真菌，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。制醬用的是霉菌，青霉菌等可

37、以制藥，人們常食用的蘑菇、木耳是大型食用真菌。5 了解藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的常見種類：藻類植物 衣藻、水綿、海帶、紫菜，苔蘚植物苔蘚、墻蘚，蕨類植物 胎生狗脊、滿江紅。6 了解種子植物是用種子繁殖的，分為裸子植物和被子植物。7 了解常見的裸子植物種類：松、柏等。8 識別常見的脊椎動物所屬的類群：哺乳動物、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類。9 了解我國特有的珍稀動植物（教材中列舉的）。10 理解生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。 11 理解生物進化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。研究進化非常重要的證據(jù)是化

38、石。12 了解生物進化的原因 自然選擇，達爾文提出了自然選擇學(xué)說。生物體通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。主題九 生物技術(shù)（5%）1、發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用釀酒、做面包、蒸饅頭離不開酵母菌；制作酸奶、泡菜需要乳酸菌；制醋要用醋酸菌。有些霉菌可用來制作豆醬、腐乳、奶酪等2、制作酒原理：酵母菌在無氧的情況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化成為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。酸奶的制作原理：乳酸菌在無氧的情況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化成為乳酸和二氧化碳。3、防止食品腐敗的常見方法：真空包裝法（袋裝肉腸）、巴氏消毒法（有些奶制品）、高溫滅菌法（有些奶制品）、罐藏法（罐頭）、脫水法（干蘑菇）、腌制法（咸魚）、曬制煙熏法（臘肉）、滲透

39、保存法（果脯）、冷藏冷凍法、防腐劑。4、轉(zhuǎn)基因技術(shù)：把生物體的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入另一種生物的基因組中，稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。（例如：轉(zhuǎn)基因超級鼠）5、克隆技術(shù)：用動物的體細(xì)胞培育出新個體的生殖方式。例如：克隆綿羊多利的誕生：（如圖）（1）母羊B提供細(xì)胞核、母羊A提供細(xì)胞質(zhì)、母羊C提供胚胎發(fā)育場所。（2）多利羊在形態(tài)特征等方面幾乎和母羊B一模一樣。（3）原因：多利羊獲得的是母羊B 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)。6、現(xiàn)代生物技術(shù)是一把雙刃劍，需要人們合理使用。考查重點：1 了解發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用，乳酸菌用于制酸奶、辣白菜、泡菜，醋酸菌用于制醋，釀啤酒、蒸饅頭、烤面包利用的是酵母菌。2 了解常見

40、的食物保鮮方法：袋裝肉腸真空包裝法、盒裝牛奶巴斯德消毒法、蘑菇一脫水法、罐頭罐藏法、果脯滲透保存法、臘肉曬制與煙熏法、咸魚腌制法。 3 識別克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的實例。主題十 健康地生活（8%）1、青春期：除了身高突增以外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯的加強，是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期 2、傳染病（七年級下冊P68）傳染病的病因：由外來的致病細(xì)菌或病毒引起，具有傳染性。傳染病的傳播途徑有：空氣、水、飲食、生物媒介等。傳染病的預(yù)防：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。 病毒性傳染?。悍堑?、流感（例如：甲型H1N1流感、禽流感）、艾滋病、腮腺炎、常見傳染病 細(xì)菌性傳染病

41、：肺結(jié)核、痢疾 寄生蟲?。夯紫x病傳染源：甲型H1N1流感病人為主要傳染源，無癥狀感染者也具有傳染性。傳播途徑：主要通過空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播。易感人群：人群普遍易感。 甲型H1N1流感（甲流病原體屬于病毒）3、免疫（七年級下冊P75）防御保護：抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。免疫功能 自身穩(wěn)定：清楚體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞。免疫監(jiān)視：監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞。免疫類型非特異性免疫：是人生來就有的，針對多種病原體 起作用的。特異性免疫：后天才有的，針對某一特定病原體 起作用。概念：當(dāng)病原體侵入人體后刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原

42、。計劃免疫的意義：預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染?。ɡ纾簞偝錾鷭雰和ㄟ^接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核。）4、醫(yī)藥常識（七年級下冊P81）、處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用藥物。 、非處方藥（OTC）：不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所說說明服用藥物。 5、急救、急救電話：120、人工呼吸的方法及胸外心臟擠壓：（七年級下冊P84） 最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法，如果病人同時心跳停止，則應(yīng)同時做胸外心臟擠壓。（右圖）（人工呼吸：注意保證呼吸道通暢，次數(shù)為1520次/分。）外出血急救：毛細(xì)血管出血：血液呈紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出。自然凝固止血。動脈出血：血色鮮紅，血流

43、猛急，呈噴射狀或隨心跳一股一股地涌出。在受傷動脈近心端止血。靜脈出血：血色暗紅，連續(xù)不斷從傷口流出。在受傷靜脈遠(yuǎn)心端止血?？疾橹攸c：1 了解青春期發(fā)育的特點和衛(wèi)生保健常識。2 了解近視眼、齲齒、高血壓等不是傳染病，肝炎、艾滋病等是傳染病。能針對具體病例資料找出病原體。3 理解傳染病的預(yù)防措施包括；控制傳染源（隔離病人）、切斷傳播途徑（打掃衛(wèi)生、消毒）、保護易感人群（注射疫苗）。4 了解抗體和抗原，了解疫苗是抗原，注射疫苗屬于特異性免疫。5 了解人體的免疫功能分為特異性免疫和非特異性免疫。6 了解安全用藥的常識，會閱讀藥品說明書，識別處方藥和非處方藥。 7 了解急救的方法，知道“120 ”急救電

44、話、人工呼吸、胸外心臟按壓、出血和止血。 1一 月二 月三 月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合 計合 計合 計四 月五 月六 月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合 計合 計合 計下午13：0017：00度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能

45、事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人

46、力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中

47、的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請表必須事前當(dāng)月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據(jù)工作需要