【名校推薦】四川省綿陽人教版高中地理必修一名師制作優(yōu)質(zhì)導學案：2.2氣壓帶與風帶

1、名校名 推薦第二章第二節(jié)氣壓帶和風帶導學案班級： _組別： _組名： _姓名： _【學習目標】1.能說出三圈環(huán)流的形成過程。2.能繪制氣壓帶和風帶的分布示意圖，掌握各氣壓帶風帶的特征及移動規(guī)律。3.能理解北半球冬夏季氣壓中心與季風的形成，掌握東亞季風與南亞季風的特征?！局攸c難點】繪制全球氣壓帶、風帶示意圖，說出氣壓帶、風帶的分布及其移動規(guī)律【學法指導】繪圖法等【知識鏈接】 熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式，全球性的大氣環(huán)流由三圈環(huán)流和季風環(huán)流共同構(gòu)成?！緦W習過程】知識點一三圈環(huán)流的形成（一）大氣環(huán)流1. 概念：，通稱為大氣環(huán)流。2. 大氣運動的原因：（二）單圈環(huán)流如果不考慮地轉(zhuǎn)偏向力， 假設大氣

2、是在均勻的地球表面上運動的， 引起大氣運動的因素是高低緯之間的受熱不均。請結(jié)合所學知識畫圖表示赤道與極地之間的熱力環(huán)流。（該環(huán)流為單圈環(huán)流）合作探究一 ：現(xiàn)實中單圈環(huán)流能否形成？為什么？（三）三圈環(huán)流如果考慮地轉(zhuǎn)偏向力，仍然假設 地球表面是均勻的，引起大氣運動的因素是高低緯之間的受熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力。以北半球為例，分析大氣的運動狀況。在北半球，會形成三個環(huán)流圈：環(huán)流（ 0 30），環(huán)流（ 30 60）和環(huán)流（ 60 90）1.低緯環(huán)流赤道及其兩側(cè)接受太陽光熱最多，近地面空氣受熱，空氣減少，氣壓降低。這樣，在南北緯5之間的地區(qū)，就形成了一個低氣壓帶-。赤道地區(qū)上升的暖空氣，在作用下，由赤道上空向

3、北流向北極上空 (南風 )；受影響，由南風逐漸偏轉(zhuǎn)成，到達 30N 附近上空時，偏轉(zhuǎn)成了西風。這樣，來自赤道上空的氣流在這里不斷地，使近地面氣壓升高，形成。從副熱帶高氣壓帶流出的氣流，向南的一支流向赤道低氣壓帶（北風），在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下， 北風逐漸右偏成東北風，稱為。東北信風與南半球的東南信風在赤道地區(qū)輻合上升。這樣，便在赤道與30N 之間形成一個環(huán)流圈。2 .中緯環(huán)流與高緯環(huán)流在近地面，從副熱帶高氣壓帶向北流出的一支氣流，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下逐漸向右偏轉(zhuǎn)成，稱為。北極及其附近是緯度最高的地區(qū)，接受的太陽輻射能量最少，終年寒冷， 空氣堆積下沉，形成。從極地高氣壓帶向南流出的氣流（北風），在

4、地轉(zhuǎn)偏向力影響下逐漸向右偏轉(zhuǎn)1名校名 推薦成 ，稱為 。它與較暖的盛行西風在 附近相遇，暖而輕的氣流爬升到冷而重的氣流之上， 形成副極地 氣流。上升氣流到高空， 又分別流向副熱帶和極地上空， 從而形成了中緯度與高緯度環(huán)流圈。 由于副極地上升氣流到高空即向南北方向流走，致使 60 N 附近的近地面氣壓降低，形成 。在南半球， 同樣存在著低緯、中緯、 高緯三個環(huán)流圈。由于南半球的地轉(zhuǎn)偏向力是使氣流向左偏轉(zhuǎn)，所以環(huán)流方向與北半球不同。練一練：請畫簡圖示意南北半球的三圈環(huán)流。知識點二氣壓帶、風帶的分布與特征三圈環(huán)流在全球共形成七個氣壓帶， 在氣壓帶之間形成了六個風帶。 請畫出氣壓帶風帶的分布圖，并完成

5、表格整理。1. 七個氣壓帶氣壓帶分布成因特征氣流影響氣候赤道低氣壓帶（1 個）赤道附近熱力原因熱低壓上升濕熱副熱帶高氣壓帶（2 個）副極地低氣壓帶（2 個）溫濕極地高氣壓帶（2 個）2. 六個風帶風帶分布北半球風向南半球風向?qū)傩缘途曅棚L帶赤道低氣壓帶與副東北風東南風（2 個）熱帶高氣壓帶之間中緯西風帶溫濕（ 2 個）極地東風帶（ 2 個）知識點三：氣壓帶風帶的移動氣壓帶、風帶在一年內(nèi)作周期性的季節(jié)移動。讀課本35 頁圖文，完成知識梳理。（一）移動原因：（二）移動規(guī)律：練一練左圖為氣壓帶風帶移動規(guī)律模式示意圖，讀圖回答。1.M氣壓帶為，N 氣壓帶為。2.甲圖中氣壓帶位置偏，名校名 推薦為北半球（

6、季節(jié)）；乙圖中氣壓帶位置偏，為北半球（季節(jié)）。合作探究 ：若黃赤交角為0，還會有氣壓帶、風帶的季節(jié)性移動嗎？知識點四：北半球冬、夏季氣壓中心讀課本 36-37頁圖文，完成知識梳理。（一）形成原因：地球表面并不是均一的，由于、等因素的影響，大氣環(huán)流比上述狀況要復雜得多。北半球的陸地面積比南半球的陸地面積，而且海陸相間分布。 由于海陸熱力性質(zhì)的差異，大陸增溫和冷卻的速度于海洋。 海陸冬夏季增溫和冷卻速度的明顯不同，使呈分布的氣壓帶被分裂成一個個高、低氣壓中心。補充資料 ：海陸熱力性質(zhì)差異-海洋熱容量大，升溫慢，降溫也慢；陸地熱容量小，升溫快，降溫也快。 （所以，在白天或夏季，陸地氣溫高于同緯度的海

7、洋；在夜晚或冬季，陸地氣溫低于同緯度的海洋。）（二）具體分布：在世界范圍內(nèi)，北半球的冬季和夏季分別形成不同的高壓或低壓活動中心。A.1 月份，被大陸上的冷高壓切斷，僅保留在海洋上。亞歐大陸上形成了（也叫亞洲高壓） ，北太平洋上的，北大西洋上的冰島低壓。B.7月份，被大陸上的熱低壓切斷，僅保留在海洋上。亞歐大陸上形成了（也叫亞洲低壓） ，北太平洋上的，北大西洋上的亞速爾高壓。（三）影響高、低氣壓中心的季節(jié)變化，對世界各地的天氣和氣候有很大的影響。請舉例說明。練一練：畫簡圖表示北半球冬、夏季亞歐大陸和太平洋上的的氣壓中心。（?。┲R點五：季風讀課本 38 頁活動的相關(guān)圖文資料，完成知識梳理。（一）

8、概念：大范圍地區(qū)的盛行風隨季節(jié)而有顯著改變的現(xiàn)象，稱為季風。（二）形成原因：主要是海陸熱力性質(zhì)差異，其次是氣壓帶風帶位置的季節(jié)性移動。補充資料 ：7 月，氣壓帶風帶位置北移，南半球的東南信風越過赤道，向右偏轉(zhuǎn)形成西南季風。 1 月，氣壓帶風帶位置南移，北半球的東北信風越過赤道，向左偏轉(zhuǎn)形成西北季風。練一練：畫簡圖示意7 月東南信風越過赤道偏轉(zhuǎn)為西南季風。（三）東亞季風與南亞季風亞洲東部季風現(xiàn)象顯著，根據(jù)位置和特征等差異，分為東亞季風和南亞季風。請看圖2.15 完成表格。季節(jié)風向成因源地性質(zhì)影響地區(qū)東亞冬季季風夏季溫暖濕潤3名校名 推薦南亞冬季溫暖季風夏季高溫高濕合作探究 ： 1.為什么東亞地區(qū)的季風氣候比較明顯？2. 比較東亞季風夏季風和冬季風勢力的強弱，并簡要分析