語文：備課資料【課件】語文版八年級上冊第19課《海洋是未來的糧倉》.ppt

1、海洋是未來的糧倉,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、掌握文中運(yùn)用的分類別、列數(shù)字、作比較、 舉例子等說明方法 2、體會說明文語言的準(zhǔn)確性 3、充分認(rèn)識海洋資源在人類生活中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的“海洋意識”,海洋是未來的糧倉 人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。 資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能

2、成為人類未來的糧倉。 當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。 其實(shí)，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷翻新。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大

3、！在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。 除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計(jì)算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。 至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸，我們只要捕獲其中的1億1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許

4、多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。 綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點(diǎn)兒也不夸張。,閱讀感知,為了讓讀者相信“大海是人類的糧倉”，作者是從哪些方面來說明的？,合作交流,為了闡釋這幾方面內(nèi)容，作者又采用了哪些說明方法,深入探究,體會下列句子中加橫線的字表達(dá)的準(zhǔn)確性,1、人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。,2、至于海洋中眾多的魚蝦，則更人們熟悉的食物。,3、盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。,“最”從程度上，“之一”|從范圍上，強(qiáng)調(diào)人口劇增，資源短缺是嚴(yán)重的環(huán)境問題。,副詞“更”突出人們對“魚蝦”可作食物的熟悉程度，較前兩者（海藻和浮游生物）又深了一層。,“近”是接近的意思，接近極限不等于到了極限，這樣表述準(zhǔn)確客觀。,海洋資源是取之不盡，用之不竭的嗎？,想一想，議一議,1、尊崇自然、敬畏生命 2、人類善待自然、就是善待自己 3、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。 4、人與自然和諧