四年級(jí)上冊(cè)作文專題講解

1、 四年級(jí)上冊(cè)作文專題講解1、 記事作文（一）我們一天天長(zhǎng)大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了感恩請(qǐng)以“我懂了_”為題寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，再通過(guò)一件具體的事情將自己明白的道理寫出來(lái)。 【習(xí)作指導(dǎo)】鏈接第七單元“成長(zhǎng)故事”寫好一件事的要求1、完整 （要有六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情-起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）2、清楚 連貫（按事情的發(fā)展的順序?qū)?，順序不混亂，沒(méi)有跳躍性）3、突出重點(diǎn)表現(xiàn)中心（通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等描寫來(lái)突出中心）（二）根據(jù)圖畫編一個(gè)童話故事?！玖?xí)作指導(dǎo)】鏈接第三單元“童話故事” 怎樣編童話故事 第一步:想得越豐富,說(shuō)得越具體。 (1)什么地方?有哪些人物?

2、 (2)它們之間發(fā)生了什么事? 故事的四要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)第二步:要細(xì)心體會(huì),想想這件事情說(shuō)明了什么? 如:表?yè)P(yáng)什么?批評(píng)什么?包含了什么道理?童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂(lè)觀、慈愛(ài),反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。第三步:合理地展開(kāi)想像，把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)(寫),會(huì)說(shuō)話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。采用夸張的手法,想象大膽有趣。2、 狀物篇1. 寫一種自己喜歡的小動(dòng)物?！玖?xí)作指導(dǎo)】鏈接第四單元專題3、 寫景篇（一）節(jié)假日期間，你一定瀏覽過(guò)不少名勝古跡，請(qǐng)選取其中的一處建筑或景點(diǎn)寫下來(lái)。和大家共同分享游賞后的快樂(lè)，題目自擬。 【寫作指導(dǎo)】鏈接第一單元“自然景觀”

3、寫作步驟：第一步：理思路1、開(kāi)頭風(fēng)景的名稱、位置。2、中間按照想好的順序來(lái)寫。3、結(jié)尾深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應(yīng)。第二步：抓特點(diǎn)1. 抓住景物的形態(tài)、顏色、數(shù)量、味道、聲音等，2. 巧用修辭（比喻、擬人、排比等）3. 按照順序（時(shí)間順序和方位順序）（2） 為了讓更多的人了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，我們來(lái)寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”導(dǎo)游詞?！緦懽髦笇?dǎo)】鏈接第五單元的“世界遺產(chǎn)”專題 導(dǎo)游詞結(jié)構(gòu) 第一段:問(wèn)候大家+介紹自己+告訴游客旅游目的地。 第二段:介紹你要介紹的世界遺產(chǎn)概況:建筑時(shí)間、建筑用途、歷史地位。 第三段:具體介紹世界遺產(chǎn)的一兩處景物、或者一兩處特點(diǎn)。 第四段:提醒游客注意事項(xiàng),并提出感謝。4、 科幻作文 【寫作要求】 想象作文基本要求； 1、想象作文是以對(duì)想象中的場(chǎng)景或事物的描述為主要內(nèi)容的作文,是作者對(duì)超時(shí)空的種種