秋七年級歷史上冊第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導名師精編學案1新人教版

1、名校名 推薦第 14 課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)一、冒頓統(tǒng)一蒙古草原1冒頓統(tǒng)一蒙古草原：秦漢之際，匈奴的杰出首領(lǐng)冒頓單于第一次統(tǒng)一了蒙古草原，建立起強大的國家。2匈奴的生產(chǎn)發(fā)展情況：畜牧業(yè)興旺發(fā)達，冶鑄業(yè)也發(fā)展起來，在同中原的交往中，學會農(nóng)耕，匈奴的勢力不斷壯大，進入鼎盛時期。二、衛(wèi)青、霍去病破匈奴1反擊匈奴：漢武帝時，國力強盛，開始對匈奴實行大規(guī)模的反擊，奪取了河套和河西走廊地區(qū)。2大破匈奴：公元前119 年，漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病分別率精兵出擊匈奴。經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴無力再與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。三、昭君出塞1背景：公元前 1 世紀中期，匈奴分裂為幾部。其中一部的首領(lǐng)呼韓

2、邪單于向漢朝稱臣，南遷到長城附近，與 西漢訂立了和好盟約。2昭君出塞：漢元帝時，呼韓邪單于請求和親。宮女王昭君自請前往。呼韓 邪單于和昭君，為漢匈的友好相處和 文化交流做出了重大貢獻?！締栴} 1】漢武帝以前和漢武帝時期，西漢對匈奴的政策有什么不同？發(fā)生這種變化的原因是什么？探究：（ 1）漢武帝以前，對匈奴實行退讓和親的政策；到漢武帝時期，則對匈奴實行大規(guī)模的武力反擊。（ 2）這種政策變化和漢武帝的雄才大略有關(guān)，但歸根到底還是取決于西漢國力的變化。因為國力的強盛與否，是決定戰(zhàn)爭勝負的物質(zhì)基礎(chǔ)。（ 3）漢武帝時代，經(jīng)濟的繁榮和國力 的強盛為衛(wèi) 青、霍去病大破匈奴準備了條件，最終取得了反擊匈奴的勝利

3、?！締栴} 2】 如何正確理解兩漢時期的民族關(guān)系？探究：兩漢時期民族關(guān)系的表現(xiàn)形式主要是戰(zhàn)與和。（ 1）匈奴南下掠奪中原， 是非正義的掠奪戰(zhàn)爭， 因為這給漢匈人民帶來了災難；但匈奴始終是 祖國大家庭中的一員，為祖國歷史的發(fā)展作出了巨大貢獻。（ 2）在和平時期，各族人民之間雜居相處，還有和親、邊境貿(mào)易等，各族人民之間保持著友好往來和經(jīng)濟文化交流。（ 3）無論是漢朝同匈奴的戰(zhàn)爭，還是“和親” ，無論誰勝誰負，這些都是我國由于民族矛盾而引起的民族問題。各民族之間的友好往來和合作是歷史的主流。一、選擇題1下圖是“單于天降”瓦當。單于是我國古代哪一少數(shù)民族最高首領(lǐng)的稱號（）。1名校名 推薦A匈奴B契丹C女

4、真D蒙古答案： A2有學者認為，匈奴曾是北方各游牧民族部落聯(lián)盟的總稱。秦漢之際，第一次統(tǒng) 一蒙古草原，使匈奴成為橫跨大漠數(shù)萬里的草原主人，建立起強大國家的杰出首領(lǐng)是（）。A鐵木真B松贊干布C 冒頓單于D呼韓邪單于解析：秦漢之際匈奴杰出首領(lǐng)冒頓單于第一次統(tǒng)一了蒙古草原，建立起強大的國家。答案： C3在政治、經(jīng)濟、軍事和思 想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，并在大規(guī)模的反擊匈奴戰(zhàn)爭中取得勝利的帝王是（）。A 秦始皇B唐太宗C漢武帝D唐玄宗答案： C4下圖描繪的是昭君出塞的情景，這件事發(fā)生的時間是（）。A公元 1 世紀中期B公元前1 世紀中期C公元 1 世紀D公元前 2 世紀答案： B5電視劇昭君出塞，再現(xiàn)了兩千多年前王昭君遠離家鄉(xiāng)出塞的情景。昭君出塞為漢與某一少數(shù)民族的友好相 處和文化交流做出了重大貢獻。這里的少數(shù)民族指的是（）。A鮮卑族B氐族C匈奴族D羌族答案： C二、讀圖簡答題6閱讀“西漢和匈奴戰(zhàn)爭示意圖” ，完成問題。（ 1）西漢開始對匈奴實行大規(guī)模的反擊是在哪位皇帝統(tǒng)治時期？（ 2）根據(jù)示意圖回答，前兩次反擊奪取了哪兩個地方？（ 3）第三次大規(guī)模反擊匈奴的將領(lǐng)是誰？發(fā)生于哪一年？著名的戰(zhàn)役是什么？這次決戰(zhàn)有何重大影2名校名 推薦響？參考答案：（1）漢武 帝。（ 2）河套和河西走廊地區(qū)。（