《態(tài)度勝于能力》讀后感之二《感謝生命中的每一個人》

1、態(tài)度勝于能力讀后感之二感謝生命中的每一個人 一、認(rèn)同的觀點 常懷感恩之心，對別人、對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞。感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯或罪行發(fā)自內(nèi)心地懺悔，并主動接受應(yīng)有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中的積怨和仇恨，感恩之心還可以幫助我們減輕痛苦和災(zāi)難的打擊。常懷感恩之心，我們會逐漸原諒那些曾和我們有積怨甚至深深傷害過我們的人。常懷感恩之心，我們便能生活在一個溫暖的世界里。 感恩我們生命中出現(xiàn)的每一個人吧，我們的生命不能沒有感恩，每個人的一生都需要無數(shù)人的支持和幫助，正是那千千萬萬不圖回報的人，成就了我們生命的精彩。因此，讓我們保持一顆感恩的心，感謝我們生命中的每一個人。 二、聯(lián)系工

2、作實際 一首詩中寫道：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心智；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激重傷你的人，因為他砥礪了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你的獨立；感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的雙腿；感激斥責(zé)你的人，因為他提醒了你的缺點 在很多人眼里，競爭對手就是仇人、敵人，因此對對手要么打擊，要么報復(fù)，但是，生活中的一些成功者或是偉人，他們卻尊重對手，感激對手，因為他們能夠真正意識到對手存在的價值，雖然對手有時會讓我們有挫折感，甚至?xí)刮覀兪s譽，但是對手給我們造成壓力，也能成為我們前進(jìn)的動力，向競爭對手表示敬意，是心胸寬廣的表現(xiàn)，如果一味

3、壓抑、打擊、貶低對手，既顯得沒有風(fēng)度，更顯示出一個人品質(zhì)的卑劣，而那些用卑劣的言語去攻擊對手的人，往往也不會受到人們的尊重。 作為一名普通老師，我設(shè)有什么驚人之舉，先做我應(yīng)該做的事，再做我喜歡的事。盡力做到明辯，篤行，用心做好每一件事情。把愛與責(zé)任貫穿在為人師表的一言一行中。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。教育水平有高低之分，教育態(tài)度不應(yīng)有強(qiáng)弱之別，態(tài)度勝于能力。 三、重構(gòu) 想想自己走過的路,突發(fā)感慨：人世滄桑，物換星移。相識歡欣，離去珍重。凝視藍(lán)天，白云悠悠過往，云卷自如，來去瀟灑，想必自有聚散的理由。街道上行色匆匆的人們，來來往往，或喜或悲，或樂或憂，各有各的生活軌跡。日子，就在這你來我往中，從指縫間悄悄溜走了，濾去酸、甜、苦、辣的種種，剩下的只有厚重！生命，就在這你來我往中，戀戀訣別或欣慰延續(xù)，在痛苦與歡欣中咀嚼著人生的真實與從容。 終其一生，我們都在自己的生命里行走。生命的流逝是無痕的，讓生命中的過客，該記住的永遠(yuǎn)記住，該忘卻的永遠(yuǎn)忘卻