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1、大河之舞觀后感范文 導(dǎo)語:大河之舞是由百老匯超級制作人莫亞多赫蒂制作,世界著名的踢踏舞劇。下面是為您準(zhǔn)備的大河之舞,供您參閱。 通過幾次課的欣賞我了解了許多古典舞和現(xiàn)代舞,但給我印象最深的就是愛爾蘭的踢踏舞了,時而奔放、雄壯,時而輕柔、風(fēng)趣。整個舞蹈結(jié)束,真是一個蕩氣回腸,雖然之前有看過大河之舞,這次較完整地看了一遍,從中認(rèn)識了不少。 先從踢踏舞說起吧,踢踏舞自美國百老匯,但主要成型是愛爾蘭和美國,這部大河之舞中,主要是愛爾蘭的踢踏舞,但又融合了西班牙弗朗明哥舞、 _的芭蕾舞和美國紐約風(fēng)格的爵士舞。舞劇中,導(dǎo)演是借愛爾蘭人的歷史運動,將不同地區(qū)的風(fēng)格和自己國家的踢踏舞融合在一起,給人全新的感受

2、,尤其是在美國百老匯街頭三個愛爾蘭人與三個美國小伙的沖突與融合,很幽默地展現(xiàn)了兩種風(fēng)格的踢踏舞,先是雙方的格格不入,最后擁在一起成為朋友。我想,導(dǎo)演也是通過這一代表著愛爾蘭民族的舞種,來展現(xiàn)愛爾蘭的民族和文化。 再來看看大河之舞是怎么反映愛爾蘭民族的。整個演出分二幕十三場,從與太陽共舞到雷電、神話,春天、收獲,再到夢醒、新世界,無一不是在講述愛爾蘭的歷史,一個重建家園的血淚史,這不是一個人的表演,是一群人共同鑄造的大河。演出中多次出現(xiàn)群舞場景,這也是整個舞劇的高潮,在春天之后的大河之舞。一排人并伴隨著節(jié)奏強(qiáng)有力的踢踏,這一刻震撼了我的內(nèi)心,正如一條長河,洶涌澎湃,氣勢如虹,這一刻不僅厚重的民族

3、文化得以升華,我的內(nèi)心也融入到群舞中,認(rèn)識又一次升華。愛爾蘭民族猶如一條大河充滿生機(jī),川流不息。一個優(yōu)秀的舞劇能在藝術(shù)上能打動人心,單靠舞蹈本身是不行的,還在于音樂和布景該舞劇的音樂也很出眾,特別是管弦樂團(tuán)和合唱團(tuán)。在悠揚的愛爾蘭風(fēng)琴聲和激揚的小提琴生中,能感受到愛爾蘭民族的波瀾壯闊、生命不息。 特別記得有一場景是只有樂團(tuán)的演奏,沒有踢踏,沒有炫美的身姿,有的只是動人的琴弦和沉醉的演奏和吟唱。每次的欣賞都是一種藝術(shù)感官上的沖擊,每一次重音都像是舞者強(qiáng)力的踏地,那旋律一直在心中蕩漾,讓人不可抑止地沉醉在愛爾蘭式的感傷和悸動中。如此精心打造的蕩氣回腸的音樂給這舞劇增添了不少藝術(shù)魅力。大河之舞的布景

4、也獨具特色??梢詫Ρ认鹿诺浒爬佟F(xiàn)代芭蕾的場景設(shè)置,大河之舞更體現(xiàn)了現(xiàn)代的氣息,為劇情的發(fā)展做了很好的展現(xiàn),如日月星辰、雷鳴閃電、河流山川、村莊等,這些場景將演員的服裝和動作很好的融合在一起,不但渲染了氣氛,還恰如其分的展現(xiàn)了演員所要表達(dá)的內(nèi)容,給人一種身臨其境的感覺。 其實最早接觸這一舞種還是在前些年的一次春節(jié)聯(lián)歡晚會上,大河之舞的群舞階段,配合攝影師鏡頭的拉伸,以及整齊的重音擊打地板的聲音當(dāng)時給了我很大的震撼。這次在課堂上聽老師的介紹,比較正確的了解了踢踏舞,了解了大河之舞,今天有完整的看了整部舞劇,在這里寫下對其的感受。更多的還是一“帥”字,無論是男演員還是女演員,都將那種動感、熱烈又不

5、失美感和風(fēng)度的藝術(shù)形象完美地展現(xiàn)了出,怎一個帥字了得啊,那是無法用語言形容的。 每當(dāng)看踢踏舞的時候,自己也不由自主的想動起腳來,包括電影中的那企鵝仔,雖然自己具有很少這方面的天賦,但就對音樂對舞蹈藝術(shù)的感知,我覺得藝術(shù)要吸引人要長盛不衰,在于與感受著產(chǎn)生共鳴。大河之舞就是成功的典范,為什么他能流行世界,能走進(jìn)電影走進(jìn)春晚? 在于它首先突破了現(xiàn)代的傳統(tǒng),被一群熱愛它的人傳揚了出去,其次,整個舞蹈都聯(lián)系著民族,讓人聯(lián)系到愛爾蘭的血淚史,引起人們的共鳴,再者就是這種踢踏舞重在舞臺的形式,高度的一致和極端的整齊,給人很大的視覺沖擊。整個舞蹈,將想要表達(dá)的善惡主題,民族歷史、大自然的抗?fàn)幹亟覉@的艱難完

6、美的柔和在舞蹈劇中,其舞蹈動作和情感是真真正正的舞蹈長河!總之,大河之舞舞出了一條長河,滔滔不絕地傳承著智慧、勇氣、生命與愛,一直激蕩著我的內(nèi)心。 我感嘆他們的舞姿,也感嘆音樂的動人和布景的美妙,不愧為世界的瑰寶,愛爾蘭民族的驕傲。很期待我們國人也能創(chuàng)作出自己民族的享譽(yù)世界的舞蹈,若能像大河之舞一樣也風(fēng)靡世界,將無愧于我們的民族藝術(shù)! 舞蹈,它最保守的意思就是以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式,可以表現(xiàn)出人的生活、思想和感情,并且一般有音樂伴奏。起初,每當(dāng)談起舞蹈,可能讓我感到無地自容,就更不用說讓我跳舞了,無異是趕鴨子上架。自從這學(xué)期選了舞蹈鑒賞,在這方面有了很大的進(jìn)步,雖然是仍不會跳舞

7、,但多少對舞蹈有了或多或少的認(rèn)識,大可不至在別人面前“談舞色變”了。 選舞蹈鑒賞這門課,不僅僅使我學(xué)到了怎樣去認(rèn)識和欣賞舞蹈,而且使我得到了關(guān)于對民族文化的理解。比如說,東北三大秧歌:二人轉(zhuǎn)、高蹺秧歌、地秧歌,它們的動作有什么走相類、穩(wěn)相類、鼓相類等等;還有中國藏族舞蹈的特點及其分布,從而了解他們的宗教信仰,地區(qū)分布。對歐洲國家的一些舞蹈也有了很多了解,比如,起源于意大利,而形成于法國,距今有三百多年 _芭蕾舞;還有形成于19世紀(jì)20年代的踢踏舞。在學(xué)習(xí)踢踏的課上,我們欣賞了著名的愛爾蘭踢踏舞大河之舞,看完之后,我們的身心深受震撼,用一個字來形容我們的那刻的心情,那就是“帥”,用兩個字形容,就

8、是“真帥”,用三個字形容,那叫做“太帥了”。本以為是本人才高八斗、學(xué)富五車,現(xiàn)在才知道什么叫江郎才盡,悲哀哪! 踢踏舞自美國百老匯,一種民間風(fēng)俗的舞蹈,將愛爾蘭民間舞和非洲民族的傳統(tǒng)音樂和舞蹈結(jié)合發(fā)展形成。表演者穿著特別的踢踏舞鞋,用腳的各個部位,在地板上摩擦拍擊,發(fā)出各種踢踏聲,加上舞者的各種優(yōu)美舞姿,形成踢踏舞特有的幽默、詼諧和表現(xiàn)力非常豐富的藝術(shù)魅力。 大河之舞為1994年愛爾蘭公司制作,1995年在柏林首次演出。其源于麥克弗萊利為歐洲電視網(wǎng)的歌會創(chuàng)作的7分鐘的幕間演出的余興節(jié)目??僧?dāng)節(jié)目一推出時,卻造成了世界范圍的轟動,讓愛爾蘭的舞蹈一夜走紅。第一次看大河之舞,那感受只是一中崇拜,看著

9、他們跳,那腳想動,卻心里干著急,無奈,想一步學(xué)會,也想站到舞臺上,一展自己的風(fēng)采,可惜只是幻想。后來,我就到網(wǎng)上查了一些關(guān)于其的資料,才對它有了更深的了解。 大河之舞是一部敘述愛爾蘭祖先與大自然抗?fàn)?,以及?jīng)歷戰(zhàn)爭、饑荒等種種苦難后流離失所,重建家園的長篇血淚史詩。歷史宛如一條長河,滔滔不絕地傳承著智慧、勇氣、生命與愛。讓我記得的最清楚的是第一場的第七幕火舞,在古愛爾蘭,火,自豪和美麗的象征,太陽把它自身的力量蘊(yùn)于舞者的激情里,顯得熱烈而震撼;一支紅火的隊伍,踏著一致的步伐,又顯得張揚澎湃。 我比較喜歡文學(xué),談到文學(xué),我覺得舞蹈與文學(xué)也有相關(guān)聯(lián)的地方。真正的文學(xué)應(yīng)該是為社會的前進(jìn)與發(fā)展而作,它所反映的不應(yīng)該只是一段故事情節(jié),而是一種社會制度和社會現(xiàn)象。當(dāng)我真正理解到這一點的時候,從頭看郭敬明與韓寒的作品,大部分的學(xué)生都認(rèn)為郭敬明寫的不錯,而我認(rèn)為有所不妥,他所寫的大部分是大學(xué)生的生活,而韓寒,就拿三重門來說,它反映了一種中國的教育制度,個人而言,我更贊

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