市場營銷十三五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、目 錄一、社會(huì)人才需求調(diào)研與預(yù)測2二、市場營銷專業(yè)基本情況5三、十三五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃6（一）目標(biāo)、思路與原則6（二）專業(yè)建設(shè)內(nèi)容7四、十三五專業(yè)建設(shè)舉措與保障條件9 XXX市場營銷專業(yè)十三五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一、社會(huì)人才需求調(diào)研與預(yù)測（一）市場營銷專業(yè)社會(huì)需求調(diào)研隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加強(qiáng)，市場競爭的加劇，企業(yè)要在新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下參與市場競爭并取得持續(xù)健康的發(fā)展，就必須樹立現(xiàn)代市場營銷觀念，制定市場營銷戰(zhàn)略，搞好內(nèi)部和外部市場營銷活動(dòng)。顯而易見，社會(huì)需要大量高素質(zhì)的市場營銷技術(shù)技能型人才，這就為市場營銷專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間和前景。目前全國開辦市場營銷專業(yè)的院校達(dá)到1180所，在校生的規(guī)模超過45 萬

2、人。有數(shù)據(jù)表示，我國市場營銷專業(yè)學(xué)生的對口就業(yè)率達(dá)到93%以上，市場營銷專業(yè)的就業(yè)前景良好。市場營銷專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國大學(xué)生就業(yè)平均水平。調(diào)查顯示，我國人才市場對市場營銷人才的需求狀況，總體表現(xiàn)為：一方面，深受企業(yè)歡迎的高技能、高素質(zhì)的適用型專業(yè)人才，非常短缺，缺口很大；另一方面，一般銷售人員無人問津，大量積壓。1.社會(huì)需求調(diào)研分析一是市場需求不斷增加。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善，市場營銷已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里，不僅是外資企業(yè)、民營企業(yè)，國有企業(yè)也都在講市場營銷。人們對市場營銷的觀念也將有更深的認(rèn)識(shí)，所以對這方面人才的需求將繼續(xù)看好，并有繼續(xù)升溫的可能。二是市場營銷專業(yè)人才供

3、給增加。近20年來，各大高校紛紛開始市場營銷專業(yè)，導(dǎo)致幾乎所有高校基本上都設(shè)置了營銷專業(yè)，導(dǎo)致連年供給不斷增加，反映在人才市場上就是低層營銷人員的薪資水平被拉低，人才之間的競爭日漸激烈。 三是社會(huì)需求的結(jié)構(gòu)變化。市場營銷社會(huì)需求對人才的要求提高，需復(fù)合型的技術(shù)人才和具備系統(tǒng)營銷知識(shí)和技能的人才?，F(xiàn)在的企業(yè)對市場營銷人才的要求已不只是看重專業(yè)知識(shí)，對人才各方面的要求也都是很高，需要綜合能力高的復(fù)合型人才。也是由于市場營銷這個(gè)專業(yè)的特殊性，營銷人員的自身能力就尤為重要。所以市場營銷專業(yè)人才要讓自己朝復(fù)合型人才的方向發(fā)展。由于營銷科學(xué)是近20年來從國外引入的“舶來品”，所以目前國內(nèi)企業(yè)整體的市場營銷

4、水平還比較低。企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的，很多高級市場營銷管理人員也沒有接受過系統(tǒng)的營銷知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做市場完全靠的是他們的經(jīng)驗(yàn)和對行業(yè)發(fā)展前景的感覺，市場運(yùn)作的科學(xué)性、系統(tǒng)性不強(qiáng)。這種狀況已經(jīng)難以適應(yīng)國內(nèi)、國際不斷提高的市場競爭水平。因此，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識(shí)和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員。2. 社會(huì)需求依然旺盛一是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化引致市場營銷人才需求。一、二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)人員的需求比例為2：8，也就是說勞動(dòng)力市場對第三產(chǎn)業(yè)的人員需求量占到人員總需求量的80。需要強(qiáng)調(diào)的是，在第三產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員中一半以上是從事市場營銷或與之相關(guān)工作的。二是行業(yè)需求

5、依然旺盛。勞動(dòng)力市場對從事商品批發(fā)、商品零售、餐飲業(yè)以及服務(wù)業(yè)的勞動(dòng)力需求量一直處于上升趨勢，而且需求人數(shù)大大超過其他各行業(yè)，這些人中半數(shù)以上是從事市場營銷工作的。三是人才市場供求排名靠前。據(jù)統(tǒng)計(jì)，用人單位在被統(tǒng)計(jì)的人才市場發(fā)布用人需求238.1萬個(gè)，登記的求職人員共811.6萬人。職位供需比為l：3.4l。在招聘職位中排名前10位的分別是：市場營銷、計(jì)算機(jī)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)、電子工程、管理專業(yè)、機(jī)械專業(yè)、財(cái)會(huì)專業(yè)、建筑專業(yè)、文秘專業(yè)、通訊工程。招聘職位排名前10位的專業(yè)共占職業(yè)總數(shù)的55。四是畢業(yè)生就業(yè)形勢較好。我院市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生全部落實(shí)了工作單位，為我院各專業(yè)之首。但是，前來招聘市場營銷

6、專畢業(yè)生的用人單位仍然絡(luò)繹不絕。從全省畢業(yè)生供需狀況來看，市場營銷專業(yè)的需求量也是最大的。（二）營銷專業(yè)人才需求預(yù)測隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和逐步完善，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢愈來愈明顯，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在不斷調(diào)整，社會(huì)對人才的需求發(fā)生了根本變化。1. 國家角度世界銀行日前發(fā)表的中國與知識(shí)經(jīng)濟(jì)：把握二十一世紀(jì)報(bào)告指出：市場營銷人員的需要量將不斷增加，增長率將達(dá)到100。（1）我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整為市場營銷人員的就業(yè)提供了廣闊的空間。（2）現(xiàn)代企業(yè)制度的建立與現(xiàn)代市場營銷觀念的形成，使市場營銷人員成為企業(yè)的中堅(jiān)力量，從而對市場營銷人才產(chǎn)生了巨大的需求。（3）根據(jù)勞動(dòng)人事部門的預(yù)測分析，入世后，市場營銷人才成

7、為用人部門的首選，相應(yīng)每年將增加近百萬個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。2. XXX省營銷需求預(yù)測（1）從我省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來看，重點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷提高，市場營銷人員的就業(yè)率將不斷提高。 （2）我省市場營銷人員隊(duì)伍自然減員會(huì)形成新的就業(yè)需求。根據(jù)專家預(yù)測，我省市場營銷隊(duì)伍每年自然減員5萬人，而目前我省每年可分配的市場營銷專業(yè)畢業(yè)生則遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個(gè)數(shù)量。在未來十年，我省每年大約需要六萬名以上市場營銷的專業(yè)人才?？梢姡袌鰻I銷人才供需缺口巨大。（3）XXX專業(yè)設(shè)置上分析，全省所有高校均開始市場營銷專業(yè)。例XXX36所高職院校均開設(shè)市場營銷專業(yè)，規(guī)模有一定差異。招生人數(shù)和就業(yè)人數(shù)

8、較為穩(wěn)定，近幾年略有下降。綜上所述，市場營銷專業(yè)是一個(gè)具有穩(wěn)定的發(fā)展前景和廣闊社會(huì)需求空間的朝陽專業(yè)。為了適應(yīng)社會(huì)對市場營銷人才的需要，我們將按照“應(yīng)用型”的原則制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，構(gòu)建課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，徹底擺脫學(xué)科教育的束縛，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合，積極探索技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)律，努力把我院的市場營銷專業(yè)建設(shè)成省級重點(diǎn)專業(yè)。二、市場營銷專業(yè)基本情況（一）專業(yè)發(fā)展沿革隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，營銷在現(xiàn)代企業(yè)中的地位變得越來越重要，優(yōu)秀營銷專業(yè)人才也正成為人力資源市場競相爭奪的對象。高職市場營銷專業(yè)是我院根據(jù)社會(huì)與市場需求于2007年開設(shè)的高職層次的新專業(yè)。該專業(yè)的前身是原XXX省X

9、XX農(nóng)業(yè)學(xué)校1995年開設(shè)的中專層次鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)，之后在此基礎(chǔ)上，相繼于1999年開設(shè)中專層次的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、2000年開設(shè)中專層次的營銷與策劃專業(yè)，2007年開設(shè)大專層次的營銷與策劃專業(yè)。2016年根據(jù)國家專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，營銷與策劃專業(yè)更名為市場營銷專業(yè)。高職市場營銷專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，滿足人才市場需求的營銷高級職業(yè)技術(shù)人才。通過九年的建設(shè)，本專業(yè)取得了較為顯著的成果。（二）專業(yè)建設(shè)規(guī)模本專業(yè)從2007年開始招生，迄今已招收9級學(xué)生。目前市場營銷在校生共52名，其中： 2014級1個(gè)班20人， 2015級1個(gè)班19人， 2016級1個(gè)班13人。 本專業(yè)自招生以來保持穩(wěn)定的招生

10、趨勢，專業(yè)建設(shè)有待于進(jìn)一步擴(kuò)大。（三）專業(yè)建設(shè)質(zhì)量本專業(yè)堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化教育改革，培養(yǎng)技能強(qiáng)、素質(zhì)高的實(shí)用性人才。已實(shí)習(xí)畢業(yè)的2013級學(xué)生就業(yè)率為100%,2014級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)率為100%。該專業(yè)的師資隊(duì)伍完整，結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教師15人，博士1人，兼職教師2人，高級職稱3人，碩士以上教師9人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)秀，職稱結(jié)構(gòu)適當(dāng)，年齡結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，是一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。三、十三五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（一）目標(biāo)、原則與思路1. 專業(yè)建設(shè)目標(biāo)一是總體目標(biāo)。僅僅圍繞學(xué)院專業(yè)建設(shè)要求，立足“產(chǎn)教對接服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，校企合作助推產(chǎn)業(yè)升級”，基于我院十三五發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)和創(chuàng)建省級示范高職的發(fā)展思路，

11、借助“校-企-行”合作平臺(tái)，走工學(xué)結(jié)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在2016-2020年把市場營銷專業(yè)建成培養(yǎng)模式成熟、培養(yǎng)成效顯著、專業(yè)服務(wù)能力強(qiáng)、具有帶動(dòng)作用的特色鮮明、省內(nèi)具有一定知名度和影響力的營銷技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地。專業(yè)建設(shè)的具體目標(biāo)：（1）專業(yè)成長目標(biāo)：建設(shè)院級重點(diǎn)專業(yè)；（2）師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：在“十三五”規(guī)劃末期發(fā)展好現(xiàn)有師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，致力于打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)教學(xué)和科研發(fā)展；（3）課程建設(shè)目標(biāo)：“十三五”期間，爭取申報(bào)1門院級乃至省級精品課；（4）教研成果目標(biāo)：成功申報(bào)省級教研課題1-3項(xiàng)，發(fā)表教研論文核心3-5篇，力爭出版教材2部以上。（5）科學(xué)研究目標(biāo)：力爭“十三五”期間，實(shí)現(xiàn)省

12、廳級科研課題1-3項(xiàng)，申報(bào)市局項(xiàng)目1-3項(xiàng)，發(fā)表科研論文核心期刊5-10篇，出版專著1部。（6）繼續(xù)完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深化校企合作發(fā)展，合作共建5-10個(gè)穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)1-3個(gè)的企業(yè)訂單班，加強(qiáng)學(xué)生和教師的頂崗實(shí)踐，共同發(fā)展職業(yè)建設(shè)。2. 專業(yè)建設(shè)原則市場為導(dǎo)向；就業(yè)為根本；校企合作發(fā)展模式；工學(xué)結(jié)合，四階循環(huán)人才培養(yǎng)模式；3. 專業(yè)建設(shè)思路立足XXX省，依托XXX市一村一品產(chǎn)業(yè)集群的優(yōu)勢，以東企西進(jìn)為發(fā)展契機(jī)、以晉秦豫金三角合作發(fā)展為根基，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，依靠XXX市農(nóng)產(chǎn)品、特色產(chǎn)品、能源用品以及西安高新技術(shù)等產(chǎn)業(yè)集群平臺(tái)，緊密聯(lián)系相關(guān)政府、企業(yè)，確立“服務(wù)社會(huì)設(shè)專業(yè)、

13、依托行業(yè)建專業(yè)、校企合作強(qiáng)專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，規(guī)劃市場營銷專業(yè)的建設(shè)。不斷實(shí)踐、完善分行業(yè)（醫(yī)藥營銷、房地產(chǎn)營銷等）專業(yè)方向培養(yǎng)模式，通過校企深度合作，力爭將市場營銷專業(yè)建成培養(yǎng)模式成熟、培養(yǎng)成效顯著、專業(yè)服務(wù)能力強(qiáng)、具有帶動(dòng)作用的省級重點(diǎn)專業(yè)。（二）專業(yè)建設(shè)內(nèi)容1.深化校企行合作發(fā)展一是校企合作發(fā)展，建設(shè)穩(wěn)定的校企合作實(shí)訓(xùn)基地，推進(jìn)實(shí)施訂單培養(yǎng)，尋求聯(lián)合招生和專業(yè)建設(shè)；二是校企行三位一體，共同聯(lián)手建設(shè)市場營銷專業(yè)，明確校企合作的具體內(nèi)容，共同創(chuàng)新改革人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建案例庫和職業(yè)資源庫等；三是建設(shè)共同的實(shí)踐中心，推進(jìn)企業(yè)和學(xué)校人才的互相輪崗和頂崗實(shí)踐，尋求高層次人才合作；2.人才培養(yǎng)模式革

14、新和改革課程體系一是結(jié)合學(xué)院發(fā)展和專業(yè)發(fā)展，以及市場調(diào)研和預(yù)測的基本情況，創(chuàng)新改革人才培養(yǎng)模式，讓營銷人才接地氣、接崗位、接需求，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合，四階循環(huán)，2355的人才培養(yǎng)模式。工學(xué)結(jié)合是指理論和實(shí)踐相結(jié)合，四階循環(huán)是指校內(nèi)理論學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)就業(yè)四個(gè)階段的結(jié)合和循環(huán)發(fā)展，2355是指兩個(gè)大階段（校內(nèi)學(xué)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)），3種能力（職業(yè)基本能力、商品經(jīng)營能力、職業(yè)崗位能力），3種技能培養(yǎng)（理實(shí)一體課程培養(yǎng)、職業(yè)資格培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)），5個(gè)重要崗位。二是改革課程體系。課程設(shè)置對接崗位需求，按照職業(yè)需求來推進(jìn)課程模塊發(fā)展。圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，繼續(xù)開發(fā)用人需求的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善職業(yè)技能培

15、養(yǎng)和職業(yè)考核體系，通過校企合作開展對專業(yè)建設(shè)的考核規(guī)劃。3.改革教學(xué)模式一是完善并繼續(xù)建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，繼續(xù)購置和建設(shè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和軟件，建設(shè)娃哈哈市場營銷教育實(shí)踐基地，并深化發(fā)展，發(fā)揮基地的更大作用，特別是在課程設(shè)置和教學(xué)實(shí)施上。新建市場營銷綜合模式實(shí)訓(xùn)室，承擔(dān)多門課程的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)。構(gòu)建模擬超市實(shí)訓(xùn)室，承擔(dān)商品知識(shí)學(xué)習(xí)、溝通技巧、物流管理等課程的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。有效利用電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室。二是鞏固完善校外實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)3-5個(gè)更穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，形成穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)場所，完善制度并形成是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃。三是深化教學(xué)改革，創(chuàng)新改革教學(xué)模式，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)在日常教學(xué)中的比例，并且深化教學(xué)模式改革，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)

16、發(fā)展。4.改革評價(jià)模式改革評價(jià)模式，構(gòu)建多元化復(fù)合式評價(jià)模式。一是改革學(xué)生綜合評價(jià)模式，建立主題多元、內(nèi)涵全面的學(xué)生評價(jià)模式；二是建立并完善專業(yè)建設(shè)評價(jià)模式，建立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)專業(yè)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)社會(huì)、以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的專業(yè)建設(shè)評價(jià)模式。5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)以全面提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師為驅(qū)動(dòng)，以雙師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資建設(shè)。通過引進(jìn)、培養(yǎng)以及與企業(yè)合作，建設(shè)一支適應(yīng)專業(yè)發(fā)展需要的學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、職業(yè)道德高、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的雙師結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍。四、十三五專業(yè)建設(shè)保障條件（一）保障條件營銷專業(yè)建設(shè)和發(fā)展和規(guī)劃，需要從師資隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)使用、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、設(shè)備購置等方

17、面予以保障機(jī)制和制度。這些保障制度和機(jī)制建立起到指導(dǎo)、激勵(lì)、監(jiān)督等作用。1. 組織和人員保障進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，并打造營銷專業(yè)隊(duì)伍，打造專兼結(jié)合、年齡合理、學(xué)歷層次合理、有實(shí)力有創(chuàng)新的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。設(shè)置專業(yè)建設(shè)小組，組長為學(xué)院主管教學(xué)副院長為組長、教務(wù)處處長為副組長，以營銷專業(yè)師資隊(duì)伍為主體的組織。同時(shí)建立二級學(xué)院的執(zhí)行組，市場營銷專業(yè)主任為執(zhí)行組長，邀請企業(yè)專家和校外專家等一起來實(shí)施專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。市場營銷專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目組：組長： （XXX院長、副院長）副組長： （市場營銷專業(yè)骨干）項(xiàng)目組主要成員：2、制度保障遵照學(xué)院的各項(xiàng)專業(yè)建設(shè)的制度，結(jié)合實(shí)際發(fā)展情況，制定本專業(yè)的項(xiàng)目建設(shè)制度，并且強(qiáng)化制度的落實(shí)，做到目標(biāo)明確、責(zé)任到人，嚴(yán)格控制進(jìn)度。同時(shí)，建立激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施專業(yè)建設(shè)與年度考核掛鉤，實(shí)施監(jiān)督考核，保障專業(yè)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。3、資金保障通過多重資金籌措手段，籌集專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的資金。一方面是通過立項(xiàng)申請學(xué)院的經(jīng)費(fèi)支持；一方面可以申請民生工程，以及市級和省級、國家級的職業(yè)教育和專業(yè)建設(shè)的支持資金；一方面通過與企業(yè)合作，獲取企業(yè)的合作資金支持，進(jìn)行項(xiàng)目共建來推動(dòng)專業(yè)建設(shè)；四是通過其他資金籌措渠道來獲取資金或者是實(shí)訓(xùn)、設(shè)備等的