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文檔簡介

1、,第3課時(shí) 解比例,R六年級(jí)下冊,新課導(dǎo)入,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了比例的知識(shí)，誰能說一說什么叫做比例？比例的基本性質(zhì)是什么？應(yīng)用比例的基本性質(zhì)可以做什么？,這節(jié)課，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)比例的知識(shí)，就是解比例。,推進(jìn)新課,這節(jié)課，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)比例的知識(shí)，就是解比例。,根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任何三項(xiàng)，就可以求出這個(gè)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。,什么叫做解比例？,求比例中的未知項(xiàng)叫做解比例。,想一想，怎樣才能解出比例中的未知項(xiàng)呢？,法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約320m。北京的世界公園里有一座埃菲爾鐵塔的模型，它的高度與原塔高度的比是1:10.這座模型的高多少米？,x320=110，你能試著

2、計(jì)算出來嗎？,怎樣把比例式轉(zhuǎn)化為方程式？,根據(jù)比例的基本性質(zhì)轉(zhuǎn)化。,10 x=3201 這樣解比例就變成解方程了，利用以前學(xué)過的解方程的方法就可以把方程解出來。,注意：解方程要寫“解”，那么解比例也要寫“解”。,怎樣解這個(gè)方程？,根據(jù)乘法各部分間的關(guān)系，把x看做一個(gè)因數(shù)，根據(jù)一個(gè)因數(shù)=積另一個(gè)因數(shù)，可以求出x。,小結(jié):從剛才的解比例過程中可以看出，解比例可以根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例轉(zhuǎn)化為方程，然后用解方程的方法來求未知項(xiàng)x。,隨堂演練,解比例：,解：,還可以用其他的知識(shí)解比例嗎？,根據(jù)比例的意義，等號(hào)左邊的比值是85，要使等號(hào)右邊的比值也是85，x應(yīng)等于154。,剛才我們學(xué)習(xí)了解比例，大家回憶一下解比例首先要做什么？轉(zhuǎn)化成方程后再怎么做？,從上面的過程可以看出，在解比例的過程中哪一步是新知識(shí)？,根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例轉(zhuǎn)化成方程。,1.從課后習(xí)題中選?。?2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。,課后作業(yè),在尋求真理的長河中，唯有

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