教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元試卷

1、六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元檢測(cè)題2017.3一、填空題：（每個(gè)空格1分，共17 分）1、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是 ，整個(gè)世界都是由 構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動(dòng)，還會(huì)發(fā)生 ，只是有的快，有的慢。 3、物質(zhì)有變化可以分為 和 ，它們的區(qū)別在于有沒(méi)有 。 4、物質(zhì)的化學(xué)變化往往會(huì)伴隨改變顏色、 、 和 等現(xiàn)象的產(chǎn)生。 5、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中一定發(fā)生了 。 6. 美麗的煙花，當(dāng)它燃燒、爆炸時(shí)發(fā)生了劇烈的 變化。 7.“易拉罐被壓扁”，在這個(gè)過(guò)程中，只是 發(fā)生了變化， （有/沒(méi)有）生成新物質(zhì)。8.蠟燭熔化的過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)，因此這個(gè)變化過(guò)程稱為 。9.我們口腔中的唾液淀

2、粉酶能將 轉(zhuǎn)化成 ，所以在咀嚼饅頭或米飯時(shí)過(guò)一會(huì)會(huì)感覺(jué)到甜味。10.溫度計(jì)是根據(jù)物質(zhì)熱脹冷縮的原理制成的，這種變化是 。二、選擇題（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每小題2分，共30分） 1、像易拉罐壓扁、木頭碎裂、玻璃碎裂、折紙這樣的變化等是（ ）。 A、形態(tài)發(fā)生了改變 B、產(chǎn)生新的物質(zhì) C、沒(méi)有什么變化2、固體的白糖在加熱的情況下變成液體的白糖，是（ ）。 A、化學(xué)變化 B、物理變化 C、物理變化和化學(xué)變化3、鐵釘在有腐蝕的情況下容易生銹，（ ）不能防止和減緩鐵生銹。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入鹽水中4、在米飯或淀粉上滴上碘酒會(huì)出現(xiàn)（ ）。A、黑色 B、紫紅色 C、藍(lán)色5、小蘇打和白醋混

3、合后，產(chǎn)生的氣體是（ ）。A、氧氣 B、二氧化碳 C、一氧化碳6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切斷鐵和（ ）的接觸，以防生銹。A、水 B、空氣 C、細(xì)菌7、把鐵釘?shù)囊徊糠纸肆蛩徙~溶液中，我們會(huì)看到鐵釘變（ ）。A、紅 B、藍(lán)色 C、沒(méi)有變化8、將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)裝有二氧化碳?xì)怏w的玻璃杯中，木條會(huì)（ ）。 A、沒(méi)有什么變化 B、會(huì)熄滅 C、燃燒的更旺9、導(dǎo)致全球氣候變暖其中一個(gè)重要的原因是（ ）含量的增加。 A、二氧化碳 B、氧氣 C、氮?dú)?0、長(zhǎng)時(shí)間地咀嚼米飯的時(shí)候感覺(jué)到米飯有甜味，這是（ ）。A、口腔中含有糖B、米飯中淀粉在咀嚼中發(fā)生了變化 C、米飯本來(lái)就是甜11. 大氣中的（ ）濃度

4、增加，使得地球表面溫度升高。A 、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳12.白糖熔化直至變黑的過(guò)程發(fā)生的變化是（ ）A 物理變化 B 化學(xué)變化C 既有物理變化又有化學(xué)變化。13.下列哪些方法可以有效地防止鐵器生銹？（ ） A、涂上油漆 C、用紙包起來(lái) D、放在地窖里 E、放入水中14.把簡(jiǎn)易顯微鏡的制作步驟按照先后順序排列，正確的是（ ）將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡固定 準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡找到物體最清晰的圖像 調(diào)整好兩個(gè)放大鏡之間的距離A、 B、 C、15、在米飯或淀粉上滴上碘酒會(huì)出現(xiàn)（ ）A、黑色 B、紫紅色 C、藍(lán)色三、判斷題（正確的打，錯(cuò)誤的打。每小題1分，共14分） 1、蠟燭燃燒是形態(tài)上發(fā)生了

5、改變慢慢變短了，這是一種物理變化。（ ）2、做泥塑或面塑屬于是僅僅形態(tài)發(fā)生了變化。（ ）3、我們?cè)诔悦罪垥r(shí)，一開(kāi)始就就嘗到了甜味。（ ）4、鐵生銹屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。 （ ）5、世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，動(dòng)物和人不是由物質(zhì)構(gòu)成的。（ ）6、房屋和馬路是不變的物質(zhì)。（ ）7、物質(zhì)之間的變化一般分成物理變化和化學(xué)變化兩類。（ ）8、物理變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)，化學(xué)變化是不會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。（ ）9、物質(zhì)混合后產(chǎn)生了氣體不屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象。（ ）10、物質(zhì)變化與人類的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，人類可以利用物質(zhì)的變化解決生產(chǎn)生活中的許多問(wèn)題。（ ）11. 鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后，溶液的顏色會(huì)變淺，鐵釘上會(huì)附

6、著銅物質(zhì)。（ ）12.載玻片移動(dòng)的方向與從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)方向是一致的。 （ ）13.化學(xué)變化一般都會(huì)生成對(duì)人體有害的物質(zhì)。（ ）14.我們的呼吸離不開(kāi)氧氣，氧氣在我們的身體里發(fā)生了化學(xué)變化。（ ）四、巧分變化（12分） 物質(zhì)的變化真是豐富多彩，請(qǐng)你用自己喜歡的方式分一分。冰融成水 鋼鐵生銹 酒精揮發(fā) 空氣液化海水曬鹽 食物腐敗 燈泡發(fā)光 煤氣爆炸木材燃燒 醬油拌飯 書(shū)法創(chuàng)作 檸檬汽水 你覺(jué)得是化學(xué)變化的是 你覺(jué)得是物理變化的是 五、實(shí)踐操作（共20分） 1、探究小蘇打和白醋混合后的變化（8分）。(1)、我們看到了什么現(xiàn)象？ (2)、把玻璃片蓋上，用手摸玻璃杯，有什么感覺(jué)？ (3)、用燃燒的細(xì)木條伸人杯中，觀察到什么現(xiàn)象？根據(jù)這個(gè)信息，你們可以做出怎樣的推斷? (4)、分析已經(jīng)獲得的證據(jù)，能判斷出杯中的氣體是什么氣體嗎?為什么? 2、探究鐵生銹與空氣有無(wú)關(guān)系（12分）。 (1)、研究的問(wèn)題：