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1、出 科 小 結 科室:神經(jīng)內(nèi)科 出科小結轉眼間,一個半月又過去了,我們在神內(nèi)的實習也畫上了句號。第一天去報到的時候,心里還是有些忐忑的,雖然這已經(jīng)是我們的第二個實習科室了。既有對新環(huán)境的陌生,又有對新老師的不了解。第一天,帶教老師就給我留下了深刻的印象。她給我們講述了實習期間的一些要求,還檢查了我們每個人的服裝鞋帽是否整潔,是否穿了襪子,指甲是否符合要求讓我覺得這是一位注重細節(jié),要求嚴格的老師??紤]到我們可能還未適應環(huán)境,第一天師就讓我們跟著之前一批的實習生們,讓她們帶著我們熟悉環(huán)境。真的很感謝她們,她們很耐心仔細的給我講解她們每天都干些什么,怎么安排每天的工作什么的,給了我們很大的幫助。當然
2、老師們也照顧我們,在我們有疑問的時候,及時幫我們解答。神內(nèi)住的幾乎都是老病人,有的病人已經(jīng)住了好幾年了,幾天下來就認識他了,但是每項操作時“三查七對”都少不了,也不能少。每次操作老師都對我們說的一句話:對好姓名、床號(三查七對)。有時候有些病人就會問:“那么久了還不認識我嗎?”我解釋道:“不是不認識,這是我工作的需要,也讓我們的操作不會出差錯。希望您能配合”他們也都能很好的配合。在神經(jīng)內(nèi)科碰到的病種有不少,比如:腦梗死、腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、重癥肌無力、格林巴利綜合癥、脊髓病變等等,其中最多的還是腦梗死的病人。通過查看病歷結合書本知識對這些疾病有了一定的了解。每次跟著老師們巡病房時,聽到的最
3、多的一句話就是“把床頭搖高30度”。帶教李莉老師是個嚴格負責的人。每周我們有12次的小講課,有理論知識,也有護理操作。每次課上講的理論知識,到了下次上課時老師就會提問。每講好一個操作,老師會找一個人在下次課時示教,示教結束后會讓我們自己找錯,她也會幫我們總結。在老師嚴格的要求下,讓我們不光讓我們很好的掌握了理論知識,也很好的提高了我們的操作技能。私底下呢她又是一個很親切的人??傊?,她是一個很好的老師,真的很感謝她。這一個半月以來,我認真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到,下班不早退,不礦工。在老師和同學的幫助下,掌握了口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、膀胱沖洗護理等??傊?,謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng),常說“護士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手?!蔽覀儗愿e極主動的學
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