神內(nèi)出 科 小 結(jié)

1、出 科 小 結(jié) 科室：神經(jīng)內(nèi)科 出科小結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半月又過去了，我們?cè)谏駜?nèi)的實(shí)習(xí)也畫上了句號(hào)。第一天去報(bào)到的時(shí)候，心里還是有些忐忑的，雖然這已經(jīng)是我們的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室了。既有對(duì)新環(huán)境的陌生，又有對(duì)新老師的不了解。第一天，帶教老師就給我留下了深刻的印象。她給我們講述了實(shí)習(xí)期間的一些要求，還檢查了我們每個(gè)人的服裝鞋帽是否整潔，是否穿了襪子，指甲是否符合要求讓我覺得這是一位注重細(xì)節(jié)，要求嚴(yán)格的老師?？紤]到我們可能還未適應(yīng)環(huán)境，第一天師就讓我們跟著之前一批的實(shí)習(xí)生們，讓她們帶著我們熟悉環(huán)境。真的很感謝她們，她們很耐心仔細(xì)的給我講解她們每天都干些什么，怎么安排每天的工作什么的，給了我們很大的幫助。當(dāng)然

2、老師們也照顧我們，在我們有疑問的時(shí)候，及時(shí)幫我們解答。神內(nèi)住的幾乎都是老病人，有的病人已經(jīng)住了好幾年了，幾天下來就認(rèn)識(shí)他了，但是每項(xiàng)操作時(shí)“三查七對(duì)”都少不了，也不能少。每次操作老師都對(duì)我們說的一句話：對(duì)好姓名、床號(hào)（三查七對(duì)）。有時(shí)候有些病人就會(huì)問：“那么久了還不認(rèn)識(shí)我嗎？”我解釋道：“不是不認(rèn)識(shí)，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會(huì)出差錯(cuò)。希望您能配合”他們也都能很好的配合。在神經(jīng)內(nèi)科碰到的病種有不少，比如：腦梗死、腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、重癥肌無力、格林巴利綜合癥、脊髓病變等等，其中最多的還是腦梗死的病人。通過查看病歷結(jié)合書本知識(shí)對(duì)這些疾病有了一定的了解。每次跟著老師們巡病房時(shí)，聽到的最

3、多的一句話就是“把床頭搖高30度”。帶教李莉老師是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)的人。每周我們有12次的小講課，有理論知識(shí)，也有護(hù)理操作。每次課上講的理論知識(shí)，到了下次上課時(shí)老師就會(huì)提問。每講好一個(gè)操作，老師會(huì)找一個(gè)人在下次課時(shí)示教，示教結(jié)束后會(huì)讓我們自己找錯(cuò)，她也會(huì)幫我們總結(jié)。在老師嚴(yán)格的要求下，讓我們不光讓我們很好的掌握了理論知識(shí)，也很好的提高了我們的操作技能。私底下呢她又是一個(gè)很親切的人?？傊?，她是一個(gè)很好的老師，真的很感謝她。這一個(gè)半月以來，我認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。在老師和同學(xué)的幫助下，掌握了口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理等?？傊x謝老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，常說“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”我們將會(huì)以更積極主動(dòng)的學(xué)