【小學(xué)語文】《通往廣場的路不止一條》課件 (9).ppt

1、條條大道通羅馬。,條條大道通羅馬。,A,我們?nèi)V場玩吧！,14*通往廣場的路不止一條,2,羅馬廣場：,位于意大利首都全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心的羅馬城中。,巴黎：,法國首都，全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，世界特大城市之一。位于北部盆地中央，市區(qū)面積105平方千米。人口約217.6萬，包括周圍七省在內(nèi)的大巴黎，人口1000多萬。公元508年起成為法蘭克王國的首都。,與眾不同 受用不盡,星羅棋布 垂頭喪氣,挑撥 午宴 縫紉,你讀準(zhǔn)了嗎?,大喜過望,心靈手巧,絡(luò)繹不絕,源源不斷,星羅棋布,我會(huì)讀,像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。,大喜過望,望：希望。所得超

2、過了原來的期望，因而特別高興。,。,我會(huì)讀,心靈手巧,心思靈敏，手藝精巧。,絡(luò)繹不絕,絡(luò)繹，往來不斷，前后相繼。形容過往的人或車輛連接不斷。,環(huán)抱： 挑撥：,圍繞，多用于自然景物。,搬弄是非，引起糾紛。,課文主要講了什么？,本文記述了我在人生的道路上深陷困境、從父親的教誨中得到了走另外一條路的靈感和勇氣，從而獲得成功的事情。,7,讀課文，想想你怎樣分段?,一(1-3)登塔觀景，受到父親的教誨二(4-11)遇到困難，另辟捷徑，走出新路三(12-13)第二次面對困難，再找出 路四(14)感謝父親的教誨,讓我一生受用。,父親教誨我什么?,“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到

3、達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”,父親的教誨：,第一句：是父親設(shè)法讓女兒看到的事實(shí)條條道路通羅馬。,通往廣場的路不止一條,后二句：是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。,生活也是這樣。,“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”,父親接下來講的話就是對前兩句話的補(bǔ)述： 當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，千萬不能灰心，首先要有決心去走另一條路的信心和勇氣，這不僅是一種積極的生活態(tài)度，也是一種辯證的思維方式。另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達(dá)你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑。,我遇到了什么困難？是怎樣克服的?,

4、文章記敘了“我”兩次遇難：,1、一家大商場向我訂購40件毛衣，我無法如期交貨的事；于是另外想辦法多找一些人。,文章記敘了“我”兩次遇難：,2、距離展出還有13天時(shí)，縫紉姑娘們在挑撥下跑光了的事。再想主意舉辦不是成衣的展覽。,作者遇到困難時(shí)為什么很快就找到了克服困難的辦法呢?,多找一些有這種特殊技能的婦女編織,可以向大商場經(jīng)理交貨。,從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來。,搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展,可以讓時(shí)裝展如期開幕。,前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。,我在第一次遇到問題時(shí)，心情怎樣？結(jié)果如何呢？（快速從課文中找）,9,學(xué)習(xí)反饋,我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。,那朵幸福的云突然消

5、失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。,從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來。,10,開始：,然后,結(jié)果,品讀佳句,1、我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。,這句話寫出了“我”當(dāng)時(shí)異常興奮的心情。做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師是“我”的夢想，從毛衣入手，設(shè)計(jì)時(shí)裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒想到一舉成功。幸福來得那么快，就像一朵從天空飄來的云，難怪“我”大喜過望。,正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來與一家大商場一下訂購了40件時(shí)裝毛衣時(shí)，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨“根本沒有可能！”獨(dú)具匠心開辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜過望”之后的失望，特別讓人沮喪。,品讀

6、佳句,2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。,從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來。,這句話寫出了“我”的毛衣時(shí)裝打向市場后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時(shí)裝能像河流那樣，可見品種之多，訂貨量之大。當(dāng)然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時(shí)裝外，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實(shí)證明：到達(dá)目的地的途徑的確不止一條。,通過事實(shí)證明 通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以拿出勇氣走另一條路試試！,我們大家從課文中受到了什么啟發(fā)呢？,11,1、結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)“通往廣場的路不止一條”的含義？（你在生活中

7、有過類似的問題嗎？你是如何解決的。請說一說。）,拓展延伸,12,現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。一條路走不通時(shí)換條路試試。,拓展小結(jié)：,13,也正所謂我們平常說的:條條大路通羅馬,通往廣場的路不止一條。生活也是 這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！,生活中,通往目的地的路不止一條。,通往成功的路不止一條。,通往目標(biāo)的路不止一條。,此刻我還想說,成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，通往廣場

8、的路就會(huì)又多了一條。,感悟心語：,有一本書 書上沒有作者的姓名 但每個(gè)人都是書的作者 這本無字的書叫做生活 生活中，有無數(shù)的路 當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí) 千萬不要灰心喪氣 因?yàn)槁返呐赃呉彩锹?條條道路都能引領(lǐng)我們走向成功,生活的路,戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子 有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。 不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢！”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。 說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因?yàn)?，他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地，也覺得失明反倒有利，因?yàn)?，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。 果然，耳聾