梅竹言志(新版八年級).ppt

1、,你喜愛梅花、翠竹嗎？你怎樣理解它們在中國文化中的象征寓意？,花鳥冊頁 趙之謙 清代,你對梅花、竹子的象征寓意還有哪些了解？托物言志是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中常用的表現(xiàn)手法，請列舉出其他用于象征某種精神、品格、感情的植物和同學們交流。,思考練習,欣賞梅花作品，分析其中的寓意和表現(xiàn)手法。通過臨摹學畫梅花，體會畫法程式以及筆墨變化的美感，并和同學交流感受。,學習活動一,比較款識的書法，從線條組織、墨色變化等方面體會梅樹枝干用筆的書法意味。,尋梅 吳昌碩 清代,畫梅先畫枝干，畫枝干要做到立意為先，分清主次。 用筆講究書法的意味，中鋒、側(cè)鋒用于不同線條的表現(xiàn)。運筆疾速果斷，表現(xiàn)枝干的挺拔。用墨要有濃淡干濕的變化

2、，畫出老干、新枝等不同感受。 枝干留出部分空白為添花之用。,點花或勾花時要把握花瓣的朝向和前后關系，花朵的組織要講究聚和散，避免平均分布。,紅梅 現(xiàn)代 齊白石,羅聘與李方膺的兩幅梅花一繁一簡，給人截然不同的視覺感受，對比賞析兩幅畫，談談你從中體會的不同的意境。 模仿教材圖示方法，用帶箭頭的動態(tài)線分析一幅梅花作品，標示梅樹枝干的伸展勢態(tài)，理解作品布局的意向。,思考練習,三色梅軸 清代 羅聘,梅花 清代 李方膺,花果冊之一 清代 金農(nóng),欣賞墨竹作品，體會其中表達的意境。學習傳統(tǒng)程式技法，畫一幅墨竹圖。,學習活動二,竹石圖 清代 鄭板橋,咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北

3、風。 鄭板橋,竹竿中長上下短，只需彎節(jié)不彎干，節(jié)節(jié)畫下，筆意貫穿。承接上下節(jié)點，稍彎以表現(xiàn)竹竿圓渾的體積。從節(jié)上分左右生枝。行筆疾速，線條遒勁。,老干新枝,嫩干生枝,左出枝,葉片的組合既要符合竹子的造型規(guī)律，又要表現(xiàn)生動的情趣。,片羽,橫舟,偃月,驚鴉,落雁,金魚尾,畫竹葉要果斷用筆，以提按控制筆鋒畫出竹葉的不同形狀，實按而虛起一抹便過。竹葉的分布同樣要有聚有散，墨色濃淡變化，表現(xiàn)前后層次。,個字,介字,介字個字重疊,雪竹 現(xiàn)代 高劍父,風竹圖 清代 李方膺,凌風傲雪寓意竹子堅韌不拔的精神?？匆豢丛诋嫹ㄉ嫌心男┎煌?？,傳統(tǒng)繪畫中的竹子常與奇石組合表現(xiàn)，這種組合表達什么寓意？談談你的理解。在小區(qū)、公園等公共環(huán)境中是否經(jīng)常見到這種組合，你會怎樣去觀賞它們？,竹石 明代 陳洪綬,畫幾幅布局草圖，明確梅竹作品的主次和呼應關系。,思考練習,嘗試運用所學畫法，分別選擇以梅或竹為主體畫一幅畫，和同學們一道舉辦一個小型畫展。,學習活動三,紅梅怒放 現(xiàn)代 李苦禪,在梅樹之下或竹影之間點綴小鳥，可以活躍畫面。,畫鳥首先要了解鳥的身體結(jié)構(gòu)，認真研究它的生活習性，才能表