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文檔簡介
1、輔導員工作實績* 電氣工程學院輔導員是學生思想政治工作的骨干力量,專職從事學生思想教育和行為管理工作,是教師隊伍的重要組成部分。一、基本情況自*年*月?lián)?班兼職輔導員以來,關(guān)愛學生,愛崗敬業(yè),盡職盡責,嚴于律己,班級教育教學管理成績突出。班級一直比較穩(wěn)定,初步形成了班級班風正、學風濃,精神面貌昂仰向上,日常行為規(guī)范表里如一。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結(jié)友愛的可喜局面,班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。二、 工作思路1、全面貫徹落實黨的教育方針。按面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來的要求,培養(yǎng)合格的教學人才。根據(jù)現(xiàn)實情況,掌握新規(guī)律、解決新問題。努力做好學生的思想工作,堅持思想教育和管理相結(jié)合的原
2、則。2、對待學生工作有由高度的責任感和事業(yè)心。工作兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地,有奉獻精神。始終把黨的利益放在高于一切的地位。自覺服從黨的領(lǐng)導,保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。l 每周召開一次學生干部例會。(檢查值周工作,總結(jié)上周工作,布置下周任務(wù))。 l 每周要參加晚間值班一次。 l 每周至少要找2-3名學生個別談心,有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。 3、時刻關(guān)心和愛護學生。嚴格要求學生,不護短。幫助學生解決各種困難。經(jīng)常深入到學生中去,和學生打成一片,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。堅持思想教育耐心,工作方法細心,克服急躁和畏難情緒。加強自身的修養(yǎng),做學生的良師益友。l 每
3、周普遍檢查總結(jié)一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自習、晚就寢的紀律、衛(wèi)生情況。 l 每月召開一次工作例會。 l 每兩周參加一次學生不同類型的馬列學習會、班會、座談會等會議。 l 每月召開一次年級大會。 l 每月向主管學生工作部門有準備地、系統(tǒng)地全面匯報一次學生工作。 l 每學期開學時,上交學期工作計劃、每學期末上交學期工作總結(jié)。 l 寫好日常工作筆記和值班紀錄。4、有雷厲風行的工作作風。遇到困難不推諉,積極主動的去解決問題。對重大問題要及時請示匯報。工作有嚴格的科學性、計劃性,講究高效率。5、講黨性,講原則,講團結(jié),講紀律,不徇私情。辦事處理問題要公道,對學生一視同仁,避免有親有疏。勇于同不良現(xiàn)象
4、作斗爭。6、以身作則,嚴格要求自己,言行一致,要求學生做的是自己首先要做到,處處給學生做出榜樣。做到言而有信,說了事情就要辦。充分發(fā)揚民主,勇于開展批評與自我批評。及時認真總結(jié)工作,積累經(jīng)驗,摸索規(guī)律,銳意改革,勇于創(chuàng)新,開拓進取。三、育人實效我一直堅持學生自治的管理模式,把一切管理都回歸到學生本身,主要依靠班干部和宿舍長,而我則是引導、督查的作用。這種模式既能最大限度地尊重學生自身成長,又能讓學生在相對自由的學習生活環(huán)境中無限培養(yǎng)和發(fā)揮自身能力。同時,制定班級規(guī)章,輔導員和班干部依照班級規(guī)章執(zhí)行管理權(quán)。截止目前,班級未出現(xiàn)大的違法違紀情況。班級學風向好,約有40%的同學決定轉(zhuǎn)接本,并有部分同
5、學報班復習。上課出現(xiàn)搶座位的現(xiàn)象,充分說明學生們學習的積極性越來越高。大一學年綜合測評,學習靠前同學中,既有進步很大的,也有一直名列前茅的。全體班委非常盡職盡責,在晚自習、考勤、宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生等方面都充分發(fā)揮了重要作用。這種相對民主的管理方式,也使得班級在助學金、入黨積極分子等方面未出現(xiàn)大的異議。四、經(jīng)驗總結(jié)1、了解學生。新學年開始,學生們肯定會有種陌生感,我每天留意哪些同學比較優(yōu)秀,哪些同學的問題比較多,哪些同學可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變想法。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學生自我管理能力很差,我就對班級工作處處留心,從小事入手,對出現(xiàn)的問題從嚴處理,我每天了解每個學生表現(xiàn),對每個學生有一個初步的
6、了解。2、選好班委。我經(jīng)過一段時間的觀察,選擇品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務(wù)的學生擔任班級干部。平時,我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。同時,不斷優(yōu)化班干部隊伍,重點提拔做事能力強、原則性強、集體榮譽感強的學生做班干部。4、培養(yǎng)學習、紀律和衛(wèi)生習慣。不論是在學習上還是在生活習慣上,我都要求學生養(yǎng)成良好的習慣。學習上,要求獨立按時按質(zhì)按量完成,行為規(guī)范上,要求遵守一切規(guī)章制度,做文明學生。5、多用心。輔導員需要多花心思,多了解,多觀察,多動腦。我從擔任輔導員工作以來,深深感受到管理班級,引導學
7、生得用“心”,會用“心”。即對學生有“愛心”,能 “操心”,有“耐心”和“真誠之心”,對班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”,對家長有“熱情之心”,對自己培養(yǎng)有 “進取心”。有了這些“心”,班級就好管理了。(1)有愛心愛心感染 無私奉獻。我作為輔導員,要讓學生感受到老師的愛,愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛,班級的一切工作都能有序進行。作為輔導員,要細致了解每一個學生的基本情況,用愛心感染著每一個學生,還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。人都喜歡表揚,需要表揚,優(yōu)生需要,學困生需要,單親家庭學生、留守學生更需要。作為輔導員既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還關(guān)心他們的學習方法,更關(guān)心他們
8、怎樣做人。(2)能操心輔導員管理班級需要操心。有人說輔導員是世界上“最小的主任”,可這“最小的主任”管的事卻特別多,班級的衛(wèi)生、紀律,學生的行為、生活樣樣少不了輔導員操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女,頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己,自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。例如:驕傲、嬌氣、以自我為中心,喜歡表揚,聽不了批評,不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點,我會重點引導。(3)有耐心紀律、衛(wèi)生、安全,說了一遍不行說兩遍,說了兩遍不行再說一遍,講到每一位學生都能牢記都做到為止。針對學習、生活中有問題的同學,一定
9、要能有耐心去引導和教育,不斷激勵其成為更好的學生。(4)要真誠班級管理需要“真心”“誠心”,平時要多與學生談心,要多注意學生的舉止言行,掌握他們的思想變化,一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭后,就要進行教育引導,以幫助他們健康成長。每個班級都有拔尖學生和學習有困難的學生。對于學習有困難的學生,我并沒有放棄他們,而是因材施教,采用各種不同的方法,教育他們?nèi)绾巫鋈?,做好人,向他們講先成人后成材的道理。并且經(jīng)常給這些學生家長打電話,這樣做一方面對家長產(chǎn)生促進作用,對孩子有信心。另一方面使學生覺得自己受老師的重視從而樹立自信心。 (5)協(xié)作之心班級教育和管理活動要有科任教師的團結(jié)協(xié)作。不少科任教師在平時由于和學生交流不
10、夠,了解不深,所以在對學生的評價上,往往以自己這一學科的眼光去進行。有時因為不夠準確全面而影響了教育效果。我在平時工作中就注意到這一點,時常與科任教師交流各自所掌握到的學生的思想情況和學習情況,并向他們征詢對班級管理的意見和建議,然后對學生進行教育引導。老師之間,師生之間互相配合,感情融洽了,教學也就相長了。(6)熱情之心班級教育和管理活動也要有家長的密切配合,把熱心送給家長,信任尊重家長,虛心聽取家長意見,這是我作為一名輔導員與家長交往的一條原則。當學生有錯時應與家長取得聯(lián)系,能理解家長的難處,不訓斥家長,不把學生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長,要尊重家長的情感,對家長做到溫和有禮,以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。(7)進取心我熱愛輔導員工作,對工作盡職盡責,認真踏實,真誠的捧著一顆“愛心”關(guān)注每一個學生的成長,班級工作突出。在輔導員工作中加強理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成科學的工作方法,教學業(yè)績顯著。五、未來計劃回顧過去一年多輔導員經(jīng)驗教訓,未來我會繼續(xù)堅定當初的目標,以學生為中心,不斷加強管理和育人。未來重點依然是關(guān)注學生的
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