




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、,美麗的痛苦,-青銅葵花班級(jí)讀書會(huì),一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方 作品寫苦難大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美大美,將美寫到極致;作品寫愛(ài)至愛(ài),將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。,內(nèi)容提要,要求:在( )內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),能起到概括這一章節(jié)主要內(nèi)容的作用。,要求:在()內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),能起到概括這一章節(jié)主要內(nèi)容的作用。,“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫”。 曹文軒,品味作品,感受“苦難”,回憶書中的九個(gè)章節(jié),還記得主人公青銅和葵花,所
2、經(jīng)歷的種種苦難嗎?任選一個(gè)章節(jié),簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)。,葵花田3歲離媽7歲離爸,葵花成了孤兒;火災(zāi)使青銅成了啞巴。 老槐樹(shù)干校的人無(wú)法照顧孤兒葵花,在老槐樹(shù)下,可憐的葵花等了一天才終于被貧窮的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了 蘆花鞋為了籌錢,青銅冬天賣掉了101雙蘆花鞋,雪天赤腳回家。 金茅草水災(zāi)后,沒(méi)有了住房,12歲的青銅跟爸爸去海邊割草。,品味作品,感受“苦難”,三月蝗蝗災(zāi)后青銅家揭不開(kāi)鍋,兄妹倆吃野菜,嚼蘆根,打來(lái)野鴨又被嘎魚一家冤枉是小偷,奶奶用戒指換來(lái)一袋米。 紙燈籠為給奶奶治病,葵花先是故意考砸,然后跟隨大人到江南去撿銀杏。 大草垛12歲的葵花被爸爸生前的好友帶回城市,失去妹妹的青銅整天坐在大草垛上遙望葵花消
3、失的大河,品味作品,感受“苦難”,如果說(shuō),苦難讓我們心痛;那么,書中那一幅幅寫滿至愛(ài)的畫面,一定會(huì)深深打動(dòng)我們的心!,品味作品,感受“至愛(ài)”,小說(shuō)中,哥哥青銅全心呵護(hù)妹妹葵花的細(xì)節(jié)描寫很多。請(qǐng)大家選擇一個(gè)最能打動(dòng)你的 “愛(ài)”的細(xì)節(jié),在小組內(nèi)讀一讀,并談?wù)勛约旱母惺?,待?huì)兒推出你們最佳代表來(lái)讀讀、說(shuō)說(shuō)!,青銅早就渴望上學(xué)了。 他常常將牛放到離小學(xué)校不遠(yuǎn)的地方。那時(shí),他會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲。那聲音在他聽(tīng)來(lái),十分的迷人。他知道,他永遠(yuǎn)不會(huì)與其他孩子一起高聲朗讀,但,他能坐在他們中間,聽(tīng)他們朗讀,也好啊。他想識(shí)字。那些字充滿了魔力,像夜間荒野上的火光一樣吸引著他。有一段時(shí)間,他見(jiàn)了有字的紙就往回?fù)?。然?/p>
4、一個(gè)人躲到什么地方去,煞有介事地看那些紙,仿佛那上面的字,他一個(gè)一個(gè)地都認(rèn)識(shí)。 上學(xué),是青銅的一個(gè)夢(mèng)。 然而現(xiàn)在事情明擺著:他和葵花妹妹,只能有一人上學(xué)。 青銅卻像是早就想好了,用表情、手勢(shì)準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽:“讓妹妹上學(xué)。我不用上學(xué)。我上學(xué)也沒(méi)有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小,她不會(huì)放牛?!?品味作品,感受“至愛(ài)”蘆花鞋,青銅比畫著說(shuō):“我把一顆紅銀杏、一顆綠銀杏放到瓦罐里,誰(shuí)摸到了紅銀杏,誰(shuí)就上學(xué)去?!?三個(gè)大人疑惑地望著他。 他朝他們悄悄地打著手勢(shì):“你們放心好了?!?葵花睜眼一看:一顆紅的銀杏,正安靜地躺在她汗津津的掌心里。 青銅將手伸進(jìn)瓦罐,摸了一陣,將手拿出瓦罐,
5、然后將手張開(kāi):掌心里,是一顆綠色的銀杏。 他笑了。 奶奶、爸爸、媽媽都望著他。 他還在笑,但已含了眼淚。他永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出這里頭的秘密的。,品味作品,感受“至愛(ài)”蘆花鞋,青銅用手抱著葵花的腿,起初是一動(dòng)不動(dòng)地站立著,但過(guò)了一會(huì)兒,就有點(diǎn)兒站不住了,身體開(kāi)始晃悠起來(lái)。他咬牙堅(jiān)持著。后面又站了些人,他被圍在其中,空氣不流通,他感到很氣悶。他想馱著葵花鉆出去,但卻鉆不出去,汗不住地往下流。他的眼前,是一片黑暗。黑暗里,他一時(shí)忘了自己是在稻香渡的打谷場(chǎng)上,忘了葵花正坐在他肩上看馬戲。他覺(jué)得自己好像站在一條小船上,那時(shí)是拂曉時(shí)分,天還朦朦朧朧的,河上有風(fēng),有風(fēng)就有浪,浪晃動(dòng)著,小船也晃動(dòng)著,小船晃動(dòng)著,河
6、兩岸也晃動(dòng)著,河兩岸的村莊與樹(shù)木也晃動(dòng)著。,品味作品,感受“至愛(ài)”冰項(xiàng)鏈,這是葵花最高興的一個(gè)夜晚。雖然那個(gè)馬戲團(tuán)的馬戲,其實(shí)是很拙劣的,但,這對(duì)葵花來(lái)說(shuō),已經(jīng)足夠迷人的了。她抱著哥哥的腦袋,就像春天在小河旁看河上的水鳥時(shí)抱著岸邊的一棵樹(shù),心里是那么的愜意。 “哥哥,你喜歡那只狗熊,還是那只狗那只黑狗?”葵花又追問(wèn)著。她要得到哥哥的回答。她一個(gè)勁地問(wèn)著,但問(wèn)著問(wèn)著,她停住了。她突然想起來(lái),不久前,是哥哥讓她坐到他肩上看馬戲的。不是不久前,而是很久很久前葵花這么覺(jué)得,好像已經(jīng)很多年了,她就一直坐在哥哥的肩上。她只顧看馬戲,竟把哥哥完全忘了。而哥哥就這么一直讓她騎在肩上,在打谷場(chǎng)上站著。哥哥什么也
7、沒(méi)有看見(jiàn)。 葵花看了看眼前一片迷蒙的田野,用力抱住哥哥的脖子,眼淚一滴接著一滴,落在了哥哥汗津津的頭發(fā)里。,品味作品,感受“至愛(ài)”冰項(xiàng)鏈,夜里,青銅突然醒來(lái)了。 外面刮著風(fēng),枯枝在風(fēng)中嗚嗚地響著,聲音有點(diǎn)兒凄厲。 青銅在想:要是這個(gè)時(shí)候,她往家走呢?她一個(gè)人走夜路,多害怕呀! 青銅就悄悄起了床,拿了紙燈籠,悄悄地打開(kāi)門出去了。他去廚房里找到火柴,將紙燈籠點(diǎn)上后,就往油麻地鎮(zhèn)走去。他覺(jué)得,葵花既然是在油麻地失蹤的,就一定還會(huì)回到油麻地。 紙燈籠在寒夜的田野上游動(dòng)著,像夜的魂靈。,品味作品,感受“至愛(ài)”紙燈籠,他走到了小鎮(zhèn)的橋上,望著蒼蒼茫茫的大河。他看到了一只只停泊在大河兩岸的船。他覺(jué)得葵花是坐
8、船走的。既然是坐船走的,那么,她還會(huì)坐船回來(lái)。如果那只船是白天回來(lái),那沒(méi)有什么要緊,她會(huì)自己走回家去,用不著害怕。可是,萬(wàn)一那只船是在夜間回來(lái)呢?她一個(gè)人,怎么走回大麥地呢?她可是個(gè)膽小的女孩。 他給紙燈籠換了一枝蠟燭,繼續(xù)在橋上眺望著。 從這天開(kāi)始,青銅天天夜里來(lái)到油麻地,提著燈籠守在橋上。 那只紙燈籠,亮在路上,亮在水上,也亮在油麻地人的心上,品味作品,感受“至愛(ài)”紙燈籠,“由于我們忽視了苦難的必然性,忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值,忽視了我們面對(duì)苦難時(shí)的風(fēng)度,忽視了我們對(duì)苦難的哲理性的理解,因此,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們只能毫無(wú)風(fēng)度地叫苦連天,我們只能手足無(wú)措、不堪一擊。有些苦難,其實(shí)是我們成長(zhǎng)
9、過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像美麗的寶石必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣?!?-摘自美麗的痛苦代后記,我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦、尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌! 法羅曼羅蘭,每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。 曹文軒,【天底下,葵花算得上最具靈性的植物,它居然讓人覺(jué)得它是有敏銳感覺(jué)的,是有生命與意志的。它將它的面孔,永遠(yuǎn)地朝著神圣的太陽(yáng)。它們是太陽(yáng)的孩子。整整一天時(shí)間里,它們都會(huì)將面孔毫不分心地朝著太陽(yáng),然后跟著太陽(yáng)的移動(dòng),而令人覺(jué)察不出地移動(dòng)。在一片大寂靜中,它們將對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)與忠貞,發(fā)揮到了極致。】,【那天下午,太陽(yáng)被厚厚實(shí)實(shí)的烏云遮蔽著,不一會(huì)兒,狂風(fēng)大作,接著便是暴雨。傍晚風(fēng)停雨歇時(shí),只見(jiàn)一地的葵花,一株株皆落盡金黃的花瓣,一只只失去光彩的花盤,低垂著,面朝滿是花瓣的土地】,品味文字,感受“大美”,青銅葵花動(dòng)人的情景,深刻的內(nèi)涵,帶給我們深深的感動(dòng)與生活的啟迪。不僅如此,青銅葵花還把景與物的描寫達(dá)到了極致,作者賦予大麥地每一物,每一景以感情與生命:看青銅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 某學(xué)校團(tuán)建活動(dòng)方案
- 暑假代理活動(dòng)方案
- 景區(qū)春夏活動(dòng)方案
- 村上紅黑榜活動(dòng)方案
- 暑假來(lái)臨烘焙活動(dòng)方案
- 機(jī)關(guān)巾幗集體活動(dòng)方案
- 機(jī)關(guān)文體周活動(dòng)方案
- 服裝換購(gòu)活動(dòng)方案
- 服裝公司周年慶策劃方案
- 智慧小象活動(dòng)方案
- 2025豬藍(lán)耳病防控及凈化指南(第三版)
- TCUWA20059-2022城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)模型構(gòu)建與應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 2025至2030中國(guó)壓縮空氣儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及項(xiàng)目投資策略建議報(bào)告
- 三臺(tái)縣2024-2025學(xué)年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷含解析
- 宅基地互換合同協(xié)議書范本
- 2025人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第一單元《四則運(yùn)算》單元分層作業(yè)
- 園藝植物育種學(xué)知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春浙江大學(xué)
- 集團(tuán)公司下屬子公司管理制度
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試題庫(kù)帶答案
- GB/T 15683-2025糧油檢驗(yàn)大米直鏈淀粉含量的測(cè)定
- 南瓜訂貨合同范例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論