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1、名校名 推薦4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄?dǎo)學(xué)提綱班級(jí):組名:姓名:使用時(shí)間: _一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】導(dǎo)1、掌握跨膜運(yùn)輸方式:被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸。(重、難點(diǎn))2、正確理解主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生活的意義。(重點(diǎn))3、掌握非跨膜運(yùn)輸方式(胞吞和胞吐)。(重點(diǎn))二、基礎(chǔ)梳理思( 一) 、被動(dòng)運(yùn)輸1概念:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,_ 梯度的擴(kuò)散。2類型方式自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散物質(zhì)通過簡單的 _ 進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助 _ 進(jìn)出特點(diǎn)細(xì)胞_、_ 、CO、 _、乙2實(shí)例葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞醇、苯等( 二) 、主動(dòng)運(yùn)輸1運(yùn)輸方向:從_一側(cè)運(yùn)輸?shù)?_ 一側(cè)。2基本條件(1) 細(xì)胞膜上相應(yīng) _的協(xié)助。(2) 消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的 _。3
2、生理意義:保證活細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)選擇吸收所需要的_ ,排出 _和對(duì)細(xì)胞 _的物質(zhì)。( 三) 、大分子物質(zhì)的運(yùn)輸1胞吞:大分子附著在細(xì)胞膜表面,這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成_,包圍著大分子。然后小囊從細(xì)胞膜上分離下來,形成囊泡,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。2胞吐:細(xì)胞需要_的大分子,先在細(xì)胞內(nèi)形成_,然后移動(dòng)到_處,并與之融合將大分子排出細(xì)胞。三、合作探究議、展、評(píng)- 1 -名校名 推薦1、下圖為不同的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式,請(qǐng)據(jù)圖思考如下問題:( 1)、說出上圖所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊芭袛嗟睦碛桑瑘D3 和圖 4 中的 a 表示什么?( 2)圖 5 所示的是哪類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,這種物質(zhì)運(yùn)輸方式的名
3、稱是什么?( 3)、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖和紅細(xì)胞吸收葡萄糖分別對(duì)應(yīng)于圖中的哪種運(yùn)輸方式?( 4)、圖中所示的幾種運(yùn)輸方式中,僅受物質(zhì)濃度差影響的是哪幾種?如果加入呼吸酶抑制劑處理,會(huì)受影響的是哪個(gè)圖所對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸方式?( 5)、圖 5 所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式能體現(xiàn)膜的什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?2、被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)谋容^:3、閱讀教材 P“主動(dòng)運(yùn)輸”部分,回答下列問題:71-72( 1)、麗藻細(xì)胞中 K+的濃度比周圍環(huán)境中髙1065 倍,這說明 K+跨膜運(yùn)輸?shù)姆较驗(yàn)?_,根據(jù)上面的不能自由通過磷脂雙分子層的例子,說明+K 跨膜運(yùn)輸需要 _,同時(shí)該過程還需要消耗,這種運(yùn)輸方式為 _。( 2)、麗藻細(xì)胞吸收各種離
4、子的比例差別很大,這說明其對(duì)離子的吸收具有_,起選擇作用的物質(zhì)是 _,該過程需要消耗能量,說明選擇的過程是_- 2 -名校名 推薦( 3)、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)幕緱l件是什么?( 4)、主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)生物有什么生理意義?4 、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(胞吞和胞吐)和運(yùn)輸特點(diǎn)。四、自我檢測檢1、如圖顯示物質(zhì)P 和 Q跨膜出細(xì)胞,下列敘述正確的是()A. 物質(zhì) P 可能是氧氣B物質(zhì) Q一定是水分子C物質(zhì) P 和 Q出細(xì)胞都需要載體D物質(zhì) P 和 Q出細(xì)胞未必都消耗能量2、受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用,主要用于攝取特殊的生物大分子,其過程如下圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是()A該過程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)B該過程不
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