高二地理教案：可持續(xù)發(fā)展

1、教案課題8 3 可持續(xù)發(fā)展課型新課教 1、 了解環(huán)境問題以及人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變，理解人類走可持續(xù)學(xué)發(fā)展道路的必然性。目 2、 了解可持續(xù)發(fā)展思想的由來，理解可持續(xù)發(fā)展的概念和原則，理解可的持續(xù)發(fā)展是解決全球性環(huán)境問題的根本途徑。或目 3、 了解可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)途徑，理解可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)需要人標(biāo)類思想觀念及行為方式發(fā)生更本變革。重點可持續(xù)發(fā)展的概念和原則難點可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)途徑關(guān)鍵環(huán)境問題以及人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變課時1 課時環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計第1頁共8頁導(dǎo)入講授新課8 3 可持續(xù)發(fā)展一、環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變1、人類文明的演進(jìn)人類歷史經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段，各

2、個歷史階段由于生產(chǎn)力水平不同，人口增長、環(huán)境問題、人地關(guān)系思想等都不一樣。2、環(huán)境問題與人地關(guān)系人類文明在漫長的演變過程中，環(huán)境問題與人地關(guān)系思想的發(fā)展經(jīng)歷了四個階段。各個階段里，人們對人地關(guān)系的認(rèn)識、行為表現(xiàn)和作用后果（環(huán)境問題）不同。時期對人地關(guān)系的認(rèn)識對人地關(guān)系環(huán)境問題的行為表現(xiàn)采 獵生物資源遭破壞，引人類聽天由命，依賴人類改造環(huán)境的起物種滅絕。但環(huán)境文 明自然，畏懼自然。作用微弱問 題 對 人 類的 威 脅時期并不嚴(yán)重不 能 正 確 認(rèn) 識 人地人類開始大規(guī)模地理環(huán)境趨于惡化，農(nóng) 業(yè)關(guān)系的不協(xié)調(diào)，天命的改造自然，人如 開 墾 耕 地使 大 面文 明觀 和 有 神 論 主 宰著類對自然的

3、依附積 森 林 和 草原 遭 到時期人們的思想，但已有性大大減弱，對破壞，生態(tài)系統(tǒng)變得了科學(xué)的萌芽抗性增強(qiáng)日益簡單和脆弱環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計第2頁共8頁時期對人地關(guān)系對人地關(guān)系環(huán)境問題的認(rèn)識的行為表現(xiàn)人 地 關(guān) 系 呈現(xiàn) 全 面人 類 改 造 自 然 的 能不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅工 業(yè)人類試圖成為自力不斷壯大，從環(huán)境速 激 化 。 在局 部 地中 獲 得 越 來 越 多 的區(qū)，環(huán)境污染演變成文 明然界的主宰者和資源和能源，也要求社會公害；在全球范時期征服者環(huán) 境 容 納 更 多 的 廢圍，大氣保溫效應(yīng)和棄物臭 氧 層 破 壞等 危 及人類生存人類逐漸認(rèn)識到逐 漸 拋 棄 傳 統(tǒng) 的 以只有善待自然，高

4、消耗、單純追求經(jīng)新 技人 口 激 增 、資 源 短建立人與自然的濟(jì) 數(shù) 量 增 長 和 先 污術(shù) 革缺、環(huán)境污染、生態(tài)協(xié)調(diào)關(guān)系，走可染 后 治 理 為 特 征 的命 時破 壞 等 環(huán) 境問 題 日持續(xù)發(fā)展之路，發(fā) 展 道 路 ， 尋 求 人期益突出人類文明才能不口、資源和發(fā)展相互斷發(fā)展下去協(xié)調(diào)的道路說明：（ 1）從上表中我們可以看出，環(huán)境問題產(chǎn)生于人類的生產(chǎn)和生活活動，并隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展。（ 2）從上表中我們也可以看出，人類對人地關(guān)系的認(rèn)識是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷深化的。3、可持續(xù)發(fā)展思想的形成（ 1）現(xiàn)實需要和歷史背景20 世紀(jì) 60 年代以來，人口激增、資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等

5、問題日益突出，人類被迫重新審視自己的經(jīng)濟(jì)行為，環(huán)境和發(fā)展問題開始得到國際社會的普遍關(guān)注。（ 2）可持續(xù)發(fā)展觀與傳統(tǒng)發(fā)展觀的對比二、可持續(xù)發(fā)展的概念與原則1、可持續(xù)發(fā)展的概念（ 1） 含義：既能滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足需求的能力的發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展。第3頁共8頁（ 2） 內(nèi)涵：可持續(xù)發(fā)展是一個綜合的概念，其內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會持續(xù)發(fā)展三方面第4頁共8頁環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計第5頁共8頁內(nèi)涵地位目標(biāo)生態(tài)持可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相續(xù)發(fā)展協(xié)調(diào)強(qiáng)調(diào)發(fā)展不僅要重視增長數(shù)量，更要追經(jīng)濟(jì)持可持續(xù)發(fā)展的條件求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減續(xù)發(fā)展少廢物，改變傳統(tǒng)

6、的生產(chǎn)和消費模式，實施清潔生產(chǎn)和文明消費社會持可持續(xù)發(fā)展的目的強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為續(xù)發(fā)展目的，與社會進(jìn)步相適應(yīng)說明：可持續(xù)發(fā)展揭示了環(huán)境與發(fā)展的辯證關(guān)系：經(jīng)濟(jì)發(fā)展要以環(huán)境和資源為基礎(chǔ)，發(fā)展的可持續(xù)性取決于環(huán)境和資源的可持續(xù)性，環(huán)境保護(hù)的好壞是衡量發(fā)展質(zhì)量的指標(biāo)之一；同時，環(huán)境保護(hù)也需要依靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展來提供必要的資金和技術(shù)。2、可持續(xù)發(fā)展的原則（ 1） 公平性原則：同代人之間的橫向公平性，代際之間的縱向公平性，人類生存與其他物種生存的公平性，各國有權(quán)開發(fā)本國資源并確保不對其他國家的環(huán)境造成損害，人類需要與子孫后代共享資源和環(huán)境等。（ 2） 持續(xù)性原則：面對有限的地球面積和有限的地球承載力，人類的經(jīng)濟(jì)活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載能力之內(nèi)；人類應(yīng)做到合理開發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系等。（ 3） 共同性原則：地方性的決策和行動應(yīng)該有助于實現(xiàn)全球的整體協(xié)調(diào)；許多跨國界的全球性問題必須進(jìn)行全球合作；對于全球共有的資源需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國都可以接受的全球