三年級下語文教案-觀潮魯教版

1、觀潮一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識個生字，會寫13 個詞語。2有感情地朗讀課文，背誦課文第3、4 自然段。3邊讀書邊想象畫面，能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際體會詞句的含義。4感受大自然的壯觀，受到自然美的熏陶，能把自己的閱讀感受與他人交流。二、教學(xué)重點、難點重點：引導(dǎo)學(xué)生感受錢塘潮的神奇壯觀難點：體會課文中的有關(guān)語句，想象課文描繪的大潮景象。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件四、教學(xué)時間課時五、教學(xué)設(shè)計第一課時一、板書課題，比較 “觀”字1放課件 1：大潮的聲音2看了這潮水，聽了這潮聲你覺得錢塘江潮怎么樣呢？你能用一個詞來概括嗎？說得真不錯， 在這篇課文的作者眼里的錢塘江大潮又是怎么樣的？讀課文說一說。（天下奇 ）3 比 ：

2、“ 潮 ”的“ ”字和 “天下奇 ”的 “ ”字的意思一 ？在理解了 “ ”字意思的基 上，再去理解 “天下奇 ”。4小 ：同一個字在不同的 言 境中的意思是不一 的， 的 候，要一 ，一 想， 才能感受到祖國 言的豐富多彩。二、再 文，朗 正確1小聲地 一 文，把 文朗 正確。2指名 ， 正學(xué)生朗 中的 音。（薄、 、 、雷、 ，注意學(xué)生在朗 加點字 的字音。）3出示 件 2，3，朗 。三、整體感知，理清脈 1小聲地再 一 文， 完了 文， 你 ：你知道了什么？、八月十八 最佳的 潮日、 官 最好的地方、 潮人 最多、響聲 最大、浪潮 最壯 、人的情 最高 2你能把 六方面的內(nèi)容 在一起 ？

3、可以 一句 ，可以 兩句 也可以是一段 ， 篇 文的主要內(nèi)容。3通 你 的學(xué) ，已 把 文 成了幾句 ，由厚 薄了。能不能把這篇課文讀得更薄一些，把整篇課文讀成一句話？（錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀 ”。）4指導(dǎo)朗讀：（）要突出錢塘江大潮的歷史悠久；（）突出它是天底下美麗而罕見的景象。5能不能把這句話再讀厚？通讀這篇課文，找一找哪些語句表現(xiàn)出了錢塘江大潮是 “天下奇觀 ”？（預(yù)設(shè)：學(xué)生很容易地從第三、第四、第五自然段中找出直接描寫大潮十分壯觀的語句。在學(xué)生找出后，教學(xué)進(jìn)行小結(jié)：這就是大潮到來時和過去以后的景象。板書：潮來時，潮過后。再啟發(fā)：大潮到來之前錢塘江是怎樣一番景象呢？板書：潮來

4、前。 ）6在這篇課文中，作者是按照什么順序來描寫錢塘江大潮的？四、朗讀全篇，感受 “天下奇觀 ”按照 “潮來前 潮來時 潮過后 ”的順序，分三大組朗讀課文，教師朗讀課文第一自然段。第二課時一、溫故知新，導(dǎo)入新課1作者一開篇，就點出了對錢塘江大潮的評價。作者是怎樣說的？2作者是按照什么順序描繪這“天下奇觀 ”的？1、潮來前，作者介紹了什么？（板書：人山人海，風(fēng)平浪靜）指導(dǎo)朗讀。2、潮來了，給你什么樣的感受？從哪感受到的？默讀讀課文，進(jìn)行畫批。3、小組合作學(xué)習(xí)。（ 1）交流感受，品讀佳句。（ 2）作者又是按怎樣的順序?qū)懗眮頃r的景象的？（ 3）分工進(jìn)行有語氣地朗讀。4、反饋交流，教師及時引導(dǎo)、點撥。

5、抓住以下要點，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，談自己對詞句獨特的感悟。注意品讀結(jié)合：（ 1）作者按由遠(yuǎn)及近的順序來寫潮來時的景象的。（ 2）遠(yuǎn)：抓住潮的聲、形來寫潮剛來時的景象：隆隆響聲，像悶雷滾動；水天相接處一條白線。潮雖遠(yuǎn)，但氣勢已現(xiàn)。 （板書：隆隆，白線，翻滾）讀讀描寫潮的句子?？凑n件 5，加以體會。（ 3）近：抓住潮的形、聲、色寫出了潮的氣勢之宏偉：白線很快移來，加長、變寬、橫貫江，寫出了潮水由遠(yuǎn)及近的變化。 （看課件 6,7）“白浪翻滾 ”、“白色城墻 ”寫出了潮水的浪頭之高，氣勢越來越大：形如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，聲如山崩地裂。 （板書：白色戰(zhàn)馬，山崩地裂，浩浩蕩蕩）（看課件 8）指導(dǎo)學(xué)生有語氣

6、地朗讀，讀出潮的氣勢：先選擇自己喜歡的句子練讀，再進(jìn)行賽讀，最后安排齊讀。（讀整段時注意讀出潮水形聲的變化，氣勢由小到大。 ）（ 4）指導(dǎo)學(xué)生背誦三四自然段。5、課文中還從哪能看出錢塘潮的氣勢雄偉壯觀？讀第五自然段體會。抓住要點，師適時點撥：“霎時 ”時間短暫，潮頭卻已西去，潮水奔騰之快。余波涌來，也使江面風(fēng)號浪吼，江水平靜后，江水已漲了兩丈來高，都可以看出潮來之猛，氣勢之大。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 （適時板書：漫天卷地風(fēng)號浪吼）6、學(xué)完課文，你們知道為什么人們稱錢塘潮為“天下奇觀 ”了嗎？學(xué)生談自己的想法。三、總結(jié)1我們學(xué)完了課文，對錢塘潮有了較深入的了解，深深地被它的壯麗景象所吸引。 如果你是小導(dǎo)游， 你怎樣向不了解錢塘潮