山東臨清三中高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案：2.1.1《一個(gè)人的遭遇》(蘇教版必修2)

1、學(xué)校：臨清實(shí)驗(yàn)高中學(xué)科：語(yǔ)文編寫人：盧蘭會(huì)審稿人：陳紅艷一個(gè)人的遭遇導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案 （預(yù)習(xí)探究答案見(jiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)）一、預(yù)習(xí)目標(biāo) .1、了解作者及寫作背景2、整體感知課文二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、對(duì)于肖洛霍夫，你了解多少？2、本文的題目叫一個(gè)人的遭遇，這里的 “一個(gè)人 ”指誰(shuí)？他有哪些遭遇呢？三、提出疑惑同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：積累優(yōu)美文段，了解寫作背景。(二 )能力目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生積極思考問(wèn)題，與文本展開(kāi)對(duì)話；2、引導(dǎo)學(xué)生提出自己的看法，發(fā)展獨(dú)立閱讀的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能通過(guò)閱讀作品，了解人在

2、戰(zhàn)爭(zhēng)中的悲慘遭遇，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅人類的罪惡有具體的認(rèn)識(shí)，理解世界人民的和平愿望；二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：小說(shuō)中關(guān)于索科洛夫的心理描寫很是細(xì)膩，集中表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)的精神上的創(chuàng)傷。2、難點(diǎn)：對(duì)本文的主旨的理解。三、當(dāng)堂檢測(cè)1、索科洛夫說(shuō)： “我常常做著老頭兒的夢(mèng)想：等到戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束.盡是些老頭兒的玩意?！弊髡邔戇@些反映了索科洛夫怎樣的心理狀態(tài)？聯(lián)系后文，它所產(chǎn)生的作用是什么？2、 “我的兒子是個(gè)肩膀狹窄，脖子細(xì)長(zhǎng). 肩膀?qū)掗煹哪腥恕?，索科洛夫?yàn)槭裁催@樣說(shuō)？這些話里包含著哪些意思？3、伏羅尼士是索科洛夫的故鄉(xiāng)，但索科洛夫?yàn)閺?fù)員后為什么堅(jiān)決不回伏羅尼士？這說(shuō)明了什么？課后練習(xí)與提高一枚古金幣第一次世

3、界大戰(zhàn)后，一些法國(guó)老戰(zhàn)士回到了他們的故鄉(xiāng)。他們當(dāng)中許多人都生活得蠻不錯(cuò)，弗朗科 .雷勃因?yàn)橹辛硕練?，健康始終不曾恢復(fù)，喪失了勞動(dòng)能力，生活很是貧困。弗朗科 .雷勃自尊心素來(lái)很強(qiáng)，他從不接受別人的施舍。每年，這些老戰(zhàn)士都要舉行一次團(tuán)聚。有一天，他們?cè)谥炝λ?格蘭汀家里聚會(huì)。格蘭汀長(zhǎng)得胖乎乎的，錢袋里總是滿滿的。席間，他興致勃勃地掏出枚古金幣，滔滔不絕地介紹起這枚古幣的年代、價(jià)值和來(lái)歷。來(lái)客們坐在餐桌上一一傳著觀賞，溢美之詞不絕于耳?？腿藗?cè)跉g宴中開(kāi)懷暢飲，談笑風(fēng)生，話題從古幣轉(zhuǎn)到別的上面去了。突然，格蘭汀記起了金幣，但是，這枚金幣已不翼而飛了。眾座嘩然。指責(zé)的指責(zé)，否認(rèn)的否認(rèn)。最后，有人提出抄身

4、的建議。大家深表贊同，只有雷勃反對(duì)。朋友們無(wú)不為之驚訝?！澳悴煌獬?？”格蘭汀問(wèn)道。雷勃漲紅著臉說(shuō)：“是的。我反對(duì)抄身?！薄澳闶欠衩靼拙芙^抄身意味著什么？”金幣的主人不客氣地追問(wèn)道?！拔覜](méi)有偷金幣。所以我不允許抄身。”雷勃回答。盡管如此，抄身照樣進(jìn)行。人們一個(gè)個(gè)地把袋口翻開(kāi)，等著搜查。但始終不見(jiàn)金幣出來(lái)，于是注意力又轉(zhuǎn)移到雷勃身上?！艾F(xiàn)在，你總不見(jiàn)得還堅(jiān)持自己的意見(jiàn)了吧？”格蘭汀問(wèn)道。雷勃默不做聲。主人氣呼呼地走出了房間，雷勃?jiǎng)t在眾目睽睽之下，狼狽地退了出去。從此，雷勃的聲譽(yù)一落千丈，人們有意避開(kāi)他，雷勃?jiǎng)t更窮了。不久，他妻子也離開(kāi)了人間。意想不到的事情發(fā)生了。格蘭汀家的房子大修，一位工人在

5、地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的金幣。真相既白，格蘭汀感到十分內(nèi)疚。于是，他急忙跑到雷勃那間破舊的小屋，連聲道歉?！安贿^(guò)，老弟，你也太固執(zhí)了，既然金幣不在你身上，當(dāng)時(shí)何必反對(duì)抄身呢？”格蘭汀嗔怪道。雷勃呆滯的目光停落在格蘭汀的臉上?！安?，我那時(shí)確實(shí)是個(gè)賊啊！幾個(gè)星期來(lái)，我們?nèi)依仙賹?shí)在餓壞了，我不得不把餐桌上的食物偷偷裝進(jìn)自己的口袋，一心想讓我那可憐的妻子跟孩子美美地吃上一頓啊。 ”1、這篇小說(shuō)的主要事件是什么？請(qǐng)用一句話概括。2、這篇小說(shuō)的線索是什么？3、小說(shuō)開(kāi)頭說(shuō)：“雷勃自尊心素來(lái)很強(qiáng)，他從不接受別人的施舍?！边@與結(jié)尾所寫是否矛盾？試作簡(jiǎn)要分析。4、小說(shuō)的結(jié)尾安排得非常巧妙，雷勃是因?yàn)橥盗耸澄锊?/p>

6、拒絕抄身，這既出人意料，又在情理之中。對(duì)此，小說(shuō)前文曾作了多次暗示，請(qǐng)分三點(diǎn)進(jìn)行概括。5、這篇小說(shuō)揭示的主題思想有（）A.揭露了資本主義社會(huì)中相互猜忌的人際關(guān)系。B.贊揚(yáng)了雷勃這樣的窮人的自尊與坦誠(chéng)。C.抨擊了資本主義社會(huì)品貧富懸殊的丑惡社會(huì)現(xiàn)象。D.揭示了造成雷勃悲劇的真正原因是戰(zhàn)爭(zhēng)。答案：1、因?yàn)檎业絻鹤?，有了生活的希望，心情暫時(shí)從悲傷中解脫出來(lái)。但這最后的歡樂(lè)和希望很快又破滅了，兒子犧牲了，它使索科洛夫幾乎陷于絕境。2、索科洛夫跟兒子分別的時(shí)候是在四年以前，所以印象中兒子仍是四年前的模樣，是一個(gè)十四五歲的少年?，F(xiàn)在兒子長(zhǎng)大了，已經(jīng)變成一個(gè)英俊健壯的青年。突出兒子的健壯英俊，更增加了父親的悲哀，更顯示了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。3、雖是故鄉(xiāng)，但已經(jīng)沒(méi)有家，沒(méi)有住房，沒(méi)有親人，而且，即使重修住房，那也是一個(gè)引人悲傷的地方。索科洛夫無(wú)家可歸的悲慘遭遇充分說(shuō)明了戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的巨大傷害。拓展練習(xí)答案；1、從雷勃被誣到真相大白。2、一枚古金幣。3、在雷勃看來(lái)，公開(kāi)接