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文檔簡介
1、中班綜合活動(dòng):我是一根棒棒糖教學(xué)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容,體會(huì)分享的快樂。2. 知道糖在水里可以溶化,攪拌可以讓溶化的速度加快。3. 能創(chuàng)編棒棒糖跳舞的動(dòng)作,嘗試用肢體語言表達(dá)快樂的情緒。教學(xué)重難點(diǎn)知道糖在水里可以溶化,攪拌可以讓溶化的速度加快。教學(xué)準(zhǔn)備1故事甜甜的小河水ppt。2大根的棒棒糖,水盆,一次性小杯。3音樂:王老先生有塊地伴奏。教學(xué)過程一 出示棒棒糖,引入活動(dòng)。師:這是什么?(棒棒糖)喜歡它嗎?(喜歡)吃過沒有?(吃過)那它是什么味道的呢?(甜甜的)(可多請幾個(gè)幼兒回答)二 欣賞故事,感受小熊的心情變化。1.師:小熊也有一根棒棒糖,它的棒棒糖還發(fā)生了一個(gè)故事呢!我們一起來聽聽吧!2
2、引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊欣賞ppt。)講述第一段后提問:小熊碰到朋友時(shí)為什么藏起了棒棒糖?(因?yàn)樾⌒芟胱约撼?哎呦,小熊真小氣)由此引出第二段:小魚游走了,小熊拿出棒棒糖正要吃,一只小烏龜游來了。小朋友,你覺得小熊會(huì)怎么做?(它會(huì)不會(huì)藏起棒棒糖呢?)講述第三段(請小朋友學(xué)一學(xué)小螃蟹和小熊的對(duì)話)至結(jié)束并提問:小熊為什么覺得難過呢?(幼兒回答)討論:有什么辦法可以讓小河里的朋友們嘗到棒棒糖的甜味呢?(如有幼兒回答放在水里,師直接肯定:好辦法!)三 實(shí)驗(yàn):把棒棒糖放到水里。1提問:棒棒糖放到水里會(huì)怎樣呢?(會(huì)化掉,師可帶領(lǐng)幼兒學(xué)說:溶化)用什么辦法可以讓棒棒糖溶化得快一點(diǎn)呢?(如果幼兒回答用熱水,師可說
3、:這個(gè)辦法好。但是錢老師這兒只有冷水,有沒有什么辦法讓棒棒糖在冷水里也能溶化的快一些呢?(如冷場,師可說:哈哈把你們難住了吧。我們可以用攪拌的方法,攪拌棒棒糖會(huì)溶化的快一些。)我們來試試,像跳舞一樣的攪拌。誰愿意來學(xué)一學(xué)棒棒糖在水里攪拌的動(dòng)作(請幾個(gè)幼兒模仿棒棒糖在水中攪拌的動(dòng)作)(2)師:棒棒糖希望你們能和它一起攪拌,這樣它會(huì)溶化的更快的。那我們就一起來吧!(放音樂帶領(lǐng)幼兒學(xué)棒棒糖跳舞,可提醒幼兒:再快一些,棒棒糖會(huì)溶化的更快的。)(3)師:棒棒糖在水里跳了這么久,現(xiàn)在我們來嘗嘗水變甜了沒有。(幼兒每人一小杯,嘗一嘗。)老師問:你們猜這個(gè)杯子里的水的味道會(huì)變得越來越怎么樣呢?(越來越甜)棒棒糖會(huì)變得越來越怎么樣呢?(越來越?。┧?體會(huì)分享的快樂1師:小熊用小朋友的辦法將棒棒糖放到河里,不停地?cái)嚢?,棒棒糖很快就溶化了。小魚、烏龜和螃蟹都游來了,它們都喝到了甜甜的小河水。小熊可高興啦!它感受到了分享的快樂。2. 師:錢老師想問問小朋友,你們平時(shí)有好吃的和好玩的東西的時(shí)候是怎樣和別人分享的呢?(引導(dǎo)幼兒回答如何和別人分享)小結(jié)
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