車間班組管理制度_0

車間班組管理制度為加強車間及班組建設，強化車間管理，進一步提高廣大員工的積極性，經(jīng)研究現(xiàn)對車間管理體制通知如下1、車間主任XXX，負責車間的全面工作；2、班長XXXX，配合車間主任工作，安排本班內(nèi)的生產(chǎn)任務、人員分配；3、統(tǒng)計員XX，負責全車間各項統(tǒng)計和出勤記錄，聽從車間主任直接領導；4、機動組XX，負責本車間的司機椅、特改椅制作，聽從車間主任直接領導。XX，負責本車間所有臥鋪的制作及臥鋪庫內(nèi)外的衛(wèi)生、存放。XX，負責安裝車間內(nèi)外的全部衛(wèi)生清理，東西的擺放，配合機動組人員開板、安裝16靠木板等零活。5、第一組人員班長XX第二組人員班長XXX6、要求意見加強班組建設是企業(yè)發(fā)展的需要，每個員工要服從車間主任、班組長的指揮，都要支持車間主任、班組的工作。切實搞好計件工資工作，說實話，辦實事。在考勤、計件工資上，分享免費認真做好工作，請員工支持時紅霞的工作。搞好現(xiàn)場文明生產(chǎn)，做到標識清晰，工件擺放整齊，保證過道暢通。千方百計做好生產(chǎn)管理，對公司訂單保證準確、及時的完成。嚴格車間制度，對好人好事鼓勵表揚，對違反紀律、工作弄虛作假的要通報批評。分享車間班組安全生產(chǎn)日常管理制度201608192149|2樓一、安全教育培訓制度車間（班組）安全教育培訓要在上級領導下，認真制定切合車間（班組）實際的教育培訓計劃，由車間主任（班組長）具體負責認真組織抓好落實。1、教育對象。新調(diào)入車間（班組）的職工包括學徒工、臨時工、合同工、代培、實習生和變換工種的職工，在經(jīng)廠級安全教育后，必須進行車間（班組）教育并對教育情況進行登記。2、現(xiàn)場教育。車間（班組）教育要結合本車間（班組）的生產(chǎn)特點、作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設備狀況、消防設施等進行。重點介紹高溫、高壓、易燃易爆、有毒有害、腐蝕、高空作業(yè)等方面可能導致發(fā)生事故的危險因素，交待本車間（班組）容易出現(xiàn)事故的部位和典型事故案例的剖析。3、專業(yè)技術教育。講解各工種的工藝流程、安全操作規(guī)程和崗位責任，教育車間（班組）成員自覺遵守安全操作規(guī)程（做到“四懂”、“三會”），不違章作業(yè)；愛護和正確使用機器設備和工具；介紹各種安全活動以及作業(yè)環(huán)境的安全檢查和交接班制度。告訴新工人出了事故或發(fā)現(xiàn)了事故隱患，應及時報告，采取措施整改。4、防護教育。講解如何正確使用愛護勞動保護用品和文明生產(chǎn)的要求，發(fā)生事故以后的緊急救護和自救常識。5、安全操作示范。組織重視安全、技術熟練、富有經(jīng)驗的老工人進行安全操作示范，邊示范、邊講解，重點講安全操作要領，說明怎樣操作是危險的，怎樣操作是安全的，不遵守操作規(guī)程將會造成的嚴重后果。6、標志、標識教育。企業(yè)、車間、班組內(nèi)常見的安全標志、安全色介紹。7、“四新”教育。新工藝、新產(chǎn)品、新設備、新材料的特點和使用方法；投產(chǎn)使用后可能導致的危害因素及其防護方法；新制定的安全管理制度及安全操作規(guī)程的內(nèi)容和要求等。8、遵章守紀的重要性和必要性，9、其它關于車間（班組）安全教育培訓的內(nèi)容。注車間（班組）安全教育時間要根據(jù)情況自行確定，經(jīng)考核合格后，方可上崗。二、交接班制度1、交工藝。當班人員應對管理范圍內(nèi)的工藝現(xiàn)狀負責，交班時應保持正確的工藝指標，并向接班人員交待清楚。2、交設備。當班人員應嚴格按工藝操作規(guī)程和設備操作規(guī)程認真操作，對管轄范圍內(nèi)的設備狀況負責，交班時應向接班人員移交完好的設備。3、交衛(wèi)生。當班人員應做好設備工作場所的清潔衛(wèi)生，交班時交接清楚。4、交工具。交接班時，工具應擺放整齊，無油污、無損壞、無遺失。5、交記錄。交接班時，設備運行記錄、工藝操作記錄維修記錄等應真實、準確、整潔。6、凡上述交接事項不合格時，接班人有權拒絕接班，并應向上級反映。7、由車間主任（班組長）或崗位負責人填寫交接班日記，其內(nèi)容為生產(chǎn)任務完成情況，質(zhì)量情況，安全生產(chǎn)情況，工具、設備情況（包括故障及排除情況）；安全隱患及可能造成的后果、注意事項、遺留問題及處理意見，車間或上級的指示；交接班記錄定期存檔備查。三、安全檢查制度車間主任（班組長）、崗位操作人員要根據(jù)工作現(xiàn)場、崗位，編制符合規(guī)定的“安全檢查表”，明確檢查項目、存在問題及處理措施。1檢查設備的安全防護裝置是否良好。防護罩、防護欄網(wǎng)、保險裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地接零是否完好。2檢查設備、設施、工具、附件是否有缺陷和損壞；制動裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，機械強度、電氣線路是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求，設備是否帶“病”運轉和超負荷運轉。3檢查易燃易爆物品和劇毒物品的貯存、運輸、發(fā)放和使用情況，是否嚴格執(zhí)行了易燃、易爆物品和劇毒物品的安全管理制度，通風、照明、防火等是否符合安全要求。4檢查生產(chǎn)作業(yè)場所和施工現(xiàn)場有哪些不安全因素。安全出口是否通暢，登高扶梯、平臺是否符合安全標準，產(chǎn)品的堆放、工具的擺放、設備的安全距離、操作者安全活動范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求，危險區(qū)域是否有護欄和明顯標志等。5、檢查有無忽視安全技術操作規(guī)程的現(xiàn)象。比如操作無依據(jù)、沒有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄之不用，冒險進入危險場所，對運轉中的機械裝置進行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。6、檢查有無違反勞動紀律的現(xiàn)象。比如在作業(yè)場所工作時間開玩笑、打鬧、精神不集中、酒后上崗、脫崗、睡崗、串崗；濫用機械設備或車輛等。7、檢查日常生產(chǎn)中有無誤操作、誤處理的現(xiàn)象。比如在運輸、起重、修理等作業(yè)時信號不清、警報不鳴；對重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯誤處理；使用了有缺陷的工具、器具、起重設備、車輛等。8、檢查個人勞動防護用品的穿戴和使用情況。比如進入工作現(xiàn)場是否正確穿戴防護服、帽、鞋、面具、眼鏡、手套、口罩、安全帶等；電工、電焊工等電氣操作者是否穿戴超期絕緣防護用品、使用超期防毒面具等。9、其它需要檢查的內(nèi)容。四、安全隱患整改制度車間（班組）針對日常檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及不安全因素，在上級領導下建立并落實車間（班組）事故隱患整改制度。1、車間主任（班組長）對本車間（班組）安全隱患整改工作全面負責，車間副主任（副班組長）、安全員協(xié)助車間主任（班組長）做好管理、監(jiān)督和統(tǒng)計上報工作，車間（班組）成員全力配合，確保安全隱患按期整改到位。2、車間（班組）根據(jù)“安全檢查表”中發(fā)現(xiàn)的潛在危險，不能處理的，填寫“隱患整改追蹤記錄卡”，按照安全隱患的嚴重程度、解決難易程度逐級上報，在上級領導下積極整改。3、安全隱患整改要堅持及時有效、先急后緩、先重點后一般、先安全后生產(chǎn)的原則。4、對存在安全隱患的作業(yè)場所，要堅持不安全不生產(chǎn)的原則，制定切實可行的防范措施，無措施不準生產(chǎn)。5、安全隱患整改要實行逐級銷號，對按期整改的安全隱患，班組要逐級進行銷號；對未按期整改的安全隱患，要重點監(jiān)控，確保徹底整改。6、因安全隱患整改治理不及時、導致事故發(fā)生，在安全隱患責任區(qū)內(nèi)確認事故責任，嚴肅處理。“隱患整改追蹤記錄卡”的使用和內(nèi)容車間（班組）根據(jù)“安全檢查表”中發(fā)現(xiàn)的安全隱患或不安全因素，不能處理的，在采取防范措施的同時，認真填寫“隱患整改追蹤記錄卡”，一式三份或三聯(lián)，一份交包修組負責人簽字后退回備查，一份安排檢修，一份交車間領導簽字后退包修組備查。包修組無法處理的，將余下的兩份“隱患整改追蹤記錄卡”報車間領導，一份車間安全員備案后安排檢修或上報廠部（車間無法處理的）?！半[患整改追蹤記錄卡”在哪個環(huán)節(jié)受阻，就由哪個環(huán)節(jié)承擔其事故責任。“隱患整改追蹤記錄卡”具體內(nèi)容1、填報單位、姓名、年月日；2、存在的隱患、依據(jù)（哪個檢查表、第幾項）；3、收卡領導簽字（包修組、車間領導、其他領導三欄）、年月日；4、整改要求；5、整改負責人簽字；年月日；6、完成情況（完成時間、工時、材料費；或上報車間、廠）；7、銷卡（崗位驗收或列入安措、技改、大修等項目）。五、設備、保養(yǎng)及維修管理制度由各企業(yè)車間（班組）根據(jù)實際情況具體制定。六、危險作業(yè)審批制度1、凡屬從事危險作業(yè)范圍內(nèi)工作的車間（班組），經(jīng)企業(yè)安辦審查現(xiàn)場檢查后提出方案，填寫危險作業(yè)申請單一式二份，主管領導批準后方可作業(yè)。2、特殊情況無法履行審批手續(xù)時，現(xiàn)場應有專人負責安全工作，并有具體的安全措施，在情況允許后立即通知企業(yè)安辦并補辦審批手續(xù)。3、企業(yè)安辦應及時對危險作業(yè)點進行現(xiàn)場調(diào)查，作業(yè)時應派人或布置安全值班人員做重點檢查。4、車間（班組）應認真遵守執(zhí)行此制度，未執(zhí)行者按違章作業(yè)處理。危險作業(yè)范圍界定1、高處作業(yè)（無固定欄桿、平臺且高于基準墜落面2M）；2、帶電作業(yè)；3、禁煙火范圍內(nèi)進行的明火或易燃作業(yè)；4、爆破或有爆炸危險的作業(yè)；5、有中毒或窒息危險的作業(yè)；6、危險的起重運輸作業(yè)；7、其它有較大危險可能導致重傷以上事故的作業(yè)。七、特種作業(yè)人員管理制度1、從事特種作業(yè)人員必須年滿十八周歲。身體健康，沒有妨礙從事本工種作業(yè)的疾病和生理缺陷，初中以上文化水平，具有基本操作技能，方能獨立操作。2、特種作業(yè)人員必須經(jīng)有資質(zhì)的專業(yè)培訓機構進行安全技術培訓，理論與操作考試合格，取得特種作業(yè)操作證后方準上崗作業(yè)。3、已取得特種作業(yè)操作證的人員，必須按照規(guī)定時間進行復審。復審合格后，方可上崗作業(yè)。4、加強對特種作業(yè)人員的安全技術管理。經(jīng)常檢查特種作業(yè)人員的安全操作，嚴格實行憑證操作制度，無證者一律不準進行特種作業(yè)。5、對安排無證人員進行特種作業(yè)的，發(fā)生事故，依法追究相關人員的責任。八、安全日活動管理制度車間（班組）每周組織一次安全日活動，真正達到員工自我教育、自我管理的目的，使車間（班組）安全日活動制度化、規(guī)范化。1、學習安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規(guī)程及安全技術知識，總結一周的安全生產(chǎn)情況，提出進一步搞好安全生產(chǎn)的對策和要求。2、結合上級下發(fā)的事故通報，組織分析、討論事故原因和預防措施，舉一反三，吸取教訓。3、根據(jù)事故預案和操作規(guī)程的要求，進行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓和演練，定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護能力的訓練。4、定期進行安全技術操作法等安全知識的學習和考試。5、進行安全座談，就安全管理和隱患整改等內(nèi)容提出合理化建議等。6、安全日活動要做到有領導、有內(nèi)容、有記錄即車間（班組）安全日活動記錄，安全管理部門要定期檢查。7、車間領導必須參加車間（班組）安全日活動，公司、廠的處室以上領導也要定期參加基層車間（班組）的安全日活動，公司領導每季度參加一次；分管領導、車間主任每月參加一次，并認真做好記錄。8、充分發(fā)揮車間（班組）兼職安全員的作用，落實車間（班組）安全員的安全職責，提高活動效果。9、安全管理部門要做好日常檢查和考核，并將其納入經(jīng)濟責任制考核當中。九、緊急事故處理程序車間（班組）緊急事故處理程序是企業(yè)應急救援預案的重要內(nèi)容之一，其首要任務是采取有效措施控制和遏制事故，防止事故擴大到附近的其他設施，以減少傷害。1、由企業(yè)制定現(xiàn)場緊急事故處理程序，車間（班組）抓好落實。2、根據(jù)車間（班組）實際，定期進行修訂完善，加強演練。3、發(fā)生事故后，車間主任（班組長）、安全員應立即將事故發(fā)生的時間、地點、原因、經(jīng)過等情況向上級進行報告，視事故情況進行救援或組織撤離。4、撤離時，沿具有清晰標志的撤離路線到達預先指定的集合點。5、車間主任（班組長）應指定專人記錄所有到達集合點的工人，并將此信息向上級進行報告并保存。6、因節(jié)日、生病和當時現(xiàn)場人員的變化，需根據(jù)不在現(xiàn)場人的情況，隨時更新上報所掌握的人員名單。7、緊急狀態(tài)結束后，控制受影響地點的恢復。十、班前班后會議制度1、車間主任（班組長）要對本車間（班組）的情況心中有數(shù)。要提前進入工作現(xiàn)場，查看上一班的記錄，認真聽取上一班班長交接班情況，注意問清上一班是否有不正常情況，掌握第一手材料，為開會做準備。2、開會前要認真整理準備會議內(nèi)容。將上一班或一天的安全方面存在的問題及經(jīng)驗進行歸納，客觀全面細致地總結，對存在的問題要認真分析，拿出解決問題的具體辦法，確保本車間（班組）不再發(fā)生類似問題，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。3、調(diào)動本車間（班組）職工積極發(fā)言。開班前、班后會時要調(diào)動職工的積極性，讓車間（班組）成員匯報自己一天來的安全生產(chǎn)情況和所發(fā)現(xiàn)的問題，針對存在的問題，進行認真討論，找出癥結，加以解決。4、安排部署車間（班組）任務要具體。針對本車間（班組）的實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，按照崗位的特點具體量化分解，落實到每個崗位和每位職工身上，進一步增強員工的壓力感和緊迫感，使安全工作落到實處。5、以案例為素材，做到警鐘長鳴。車間主任（班組長）在學習貫徹上級安全文件的同時，要大量搜集事故典型材料，作為教育職工的素材，向職工講授，使他們深刻領會，舉一反三。用典型的事故案例，給職工敲響警鐘，讓職工從中受到啟發(fā)，時刻繃緊安全這根弦，有效地預防和控制事故的發(fā)生。十一、車間（班組）人員安全互保、聯(lián)保制度1、車間（班組）實行安全互保制，互保對象要明確，有圖表或文字確認。2、工作前，車間主任（班組長）應根據(jù)出勤情況和人員變動情況，明確互保對象，不得遺漏。3、在每一項工作中，工作人員形成事實上的互聯(lián)保，應履行互保、聯(lián)保職責。4、發(fā)現(xiàn)對方有不安全行為與不安全因素、可能發(fā)生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。5、工作中根據(jù)工作任務、操作對象合理分工，互相關心、互創(chuàng)條件。6、工作中要互相提醒、監(jiān)督，嚴格執(zhí)行勞動防護用品穿戴標準，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程和有關制度。7、保證對方安全作業(yè)，不發(fā)生違章作業(yè)行為。十二、目標考核制度為認真貫徹執(zhí)行“預防為主，安全第一，綜合治理”的方針，控制和減少傷亡事故。結合各級安全生產(chǎn)目標管理責任狀中的要求和班組實際，在上級的領導下制定車間（班組）責任目標考核制度。1、車間（班組）安全責任明確，針對性強，便于操作，責任狀簽訂到位。2、車間主任（班組長）、安全員及成員經(jīng)過安全培訓考試合格，具備識別危險、控制事故的能力；百分之百執(zhí)行黨和國家以及本廠安全生產(chǎn)規(guī)章制度。3、車間（班組）成員熟練掌握本崗位安全技術規(guī)程和作業(yè)標準，并經(jīng)考試合格上崗，百分之百地貫徹執(zhí)行規(guī)程和標準，按規(guī)定保管好“工作票”和“操作票”。4、開好交接班會、安全評估會，過好安全活動日，做好安全學習記錄，積極開展安全標準化作業(yè)，安全教育做到經(jīng)常化。5、每日上班加強安全檢查，正確使用崗位“安全檢查表”和“隱患追蹤記錄卡”，做到工具、設備無缺陷和隱患，安全裝置齊會、完好、可靠，正確佩戴和使用勞動防護用品。6、作業(yè)環(huán)境整潔、安全通道暢通、安全警示標志醒目。7、車間（班組）實現(xiàn)個人無違章、崗位無隱患、全員無事故。8、車間（班組）無重大傷亡、重大設備毀損、火災等事故。9、車間（班組）安全檔案管理規(guī)范、有序。10、實行安全生產(chǎn)“一票否決”制度。凡發(fā)生安全事故的班組取消年度評先樹優(yōu)資格。十三、車間（班組）檔案管理制度根據(jù)工作需要和上級文件規(guī)定，車間（班組）必須建立健全職工安全教育培訓、崗位設備、危險點、安全檢查、安全隱患整改、崗位目標考核等相應檔案、臺帳。其中，教育培訓檔案實行安全生產(chǎn)記錄卡制度，確保“一人一檔一卡”，做到內(nèi)容詳實，分類建檔，備案待查。如何抓好車間班組管理201608191833|3樓班組是公司管理最基礎的細胞、最基層單位，同時也是企業(yè)管理的出發(fā)點和落腳點。班組管理的好壞，完全可以決定公司產(chǎn)品質(zhì)量、成品率及管理成本的高低?？颠h公司好比一棵大樹，班組就好像樹下的根須，要想大樹枝繁葉茂，挺拔粗壯，還需根須扎得深。班組管理者為班組長，班組長是最小的管理者，起著承上啟下、連接職工的樞紐作用。作為一個班組的班長，不光要管理好本班員工的勞動紀律、生產(chǎn)效率，目前最主要的是對生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品質(zhì)量的管理。隨著生產(chǎn)隊伍的不斷擴大，基層班組也在不斷增多，班組管理顯得更加重要。一、班組管理要把握的幾個原則1、公正、公平的原則。尤其對員工的獎懲要公平，公開、公正的對待每一個人，張三這個月為什么多拿錢，李四這個月為什么扣錢等，這是重中之重。2、狠抓執(zhí)行的原則。上級政策要堅決的落實，有職工反映工作上的問題，一定要重視解決或向上級反映。要完善班組的管理制度，做到人人有崗位，人人有責任。3、發(fā)揚民主的原則。發(fā)揮好班組骨干，技術能手的帶頭作用。集思廣益，發(fā)揮團隊作用，愛護班組的每一個人，多用心考慮班組職工的想法。4、以身作則的原則。提高自己的業(yè)務，要求組員做到的事情，自己一定要先做到，樹立威信。二、班組管理的幾點體會1、忠誠是我們的做人之本。忠誠于自己的公司，忠誠于自己的老板，跟公司的同事和老板和睦相處，與公司同舟共濟、榮辱與共、全心全意為公司工作，把公司當成自己的公司，公司成功了，你自然也就贏得了成功。如果你失去了忠誠，那你就失去了做人原則，失去了成功的機會。2、與公司同甘共苦老板想要的是那種能以大局為重，而把其他的事放于次要地位的人，因為公司畢竟是一個有機體，而不是一個簡單組合。老板之所以能走到老板的位置，遠大的眼光正是其中的一個原因。一個有遠見的員工，當然以大局為重。在公司需要的時候，加班加點也許會讓你很累，但因為是公司的需要，如果你是一位有遠見的員工是不會太計較你不要有在為薪水而工作的理念，你應該有比薪水更高的目標。3、敢于面對，大膽負責，勇于承認錯誤你從事的職位便是你責任所在，員工要把從事的工作看成自己要盡的責任，而不是替上司服務。上司和你是合作關系而不是雇傭關系，把自己的心態(tài)擺在這樣一個位置，對你的工作大有好處。一個有責任心的人是敢于承擔所發(fā)生的錯誤，而完成更大的成就。4、工作首先要做到位做事不到位不僅會給自己帶來很大的麻煩，還會給上司帶來工作上的不便，對于上司安排你去做的事，無論巨細，你不去做，你的上司就要去做，你做不到位，他就要返工。相對于管理工作的效率而言，工作的低效率或者無效率造成的隱性浪費是非常大的；原來只要一個人承擔的工作，需要兩個以上人員來完成；應該按計劃完成的任務反復拖延；應該正確完成的工作被做錯，這些都會導致返工、重做、糾正等浪費時間和精力的行為，如果是高效率地完成了錯誤的工作，則損失更大。更可怕的是，這種錯誤在某種程度上是被允許的，會被以各種各樣的原因、理由來掩蓋住，從而反復發(fā)生，造成巨大的浪費。我們允許的是創(chuàng)造性的失誤，而不允許反復發(fā)生低級的錯誤。5、第一次就把事情做對第一次沒把事情做好，同時也就浪費了沒做好事情的時間，返工的浪費最冤枉。第二次把事情做對即不快，也不便宜。比如，在一次產(chǎn)品生產(chǎn)操作過程中，因你對一次訂單要求的疏忽，關于一個小小的標簽顏色使用錯誤，導致所生產(chǎn)好的二百多個裝箱成品，都要進行拆箱，進行標簽重新的張貼。在這個過程中整個車間共要動用幾十號人，停下他們手中正常的工作，來改正你所違的失誤。而在改正的過程中，可能因為許多人的不熟練，又會產(chǎn)生新的錯誤。這樣的反復糾正過程，你說還能有效率和成績嗎給公司造成的損失，當然也就相當?shù)拇?。因此第一次就把事情做對，是多么的重要，那又如何才能把第一次就做對呢這就是首先要知道什么是“對”，如何才能達到“對”的標準。6、把事情一次性地解決什么樣的人是一個好員工呢好員工的標準就是把事情做好。如果你有能力，業(yè)績卻遠遠落后于他人，不要疑惑，不要抱怨，問問自己是否能把工作進行到底，答案如果是否定的，這就是你無法取勝的原因。7、平凡的事重復做好我們現(xiàn)在所做的工作就是一件平凡的事，同時更是每天不停地在重復做著同一件事。你所需要做的就是將重復的、簡單的日常工作做精細、做專業(yè)，并恒久地堅持下去，做到位、做扎實，那你的工作也就完成的很出色了，而且這樣你就不平凡了。我們每個人的生命中的大事皆有小事累積而成，沒有小事有累積，也就成就不了大事。8、做事一定要做到100才算合格試想你生產(chǎn)的產(chǎn)品中有1不合格，99就算合格了，客戶會把你的產(chǎn)品認為都是合格的嗎我相信沒有這樣能夠寬容的客戶，如果你是客戶，也就只會認為是100不合格。9、當日事必須當日畢任何事情如果沒有時間限定，就如同開了一張空頭支票。作為一名負責的員工，每天都會把當天下達的工作任務，盡一切可能在當日完成，不管工作需要多長時間。要想員工能做到這一點，你首先要這樣做，因此，我們每個人在完成今天的工作之前，再問問自己今天的事今天你做好了嗎在我們現(xiàn)有的工作中往往存在以下幾種推卸責任的借口，要注意克服。1、他們作決定時根本就沒有征求過我的意見，所以這個不應當是我的責任；一個團隊中，是不應該有“我”與“別人”的區(qū)別的。一個沒有責任感的員工，不可能獲得同事的信任和支持，也不可能獲得上司的信賴和尊重。如果人人都尋找借口，無形中會提高溝通成本，削弱團隊協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。2、這幾個星期人很忙，我盡快做；找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成拖延的壞習慣。3、我們以前從沒那么做過或這不是我們這里的做事方式。尋找借口的人都是因循守舊的人，他們?nèi)狈σ环N創(chuàng)新精神和自動自發(fā)工作的能力，因此，期待他們在工作中做出創(chuàng)造性的成績是徒勞的。4、我從沒受過適當?shù)呐嘤杹砀蛇@項工作；這其實是為自己的能力或經(jīng)驗不足而造成的失誤尋找借口，這樣做顯然是非常不明智的。5、我們從沒想過要趕上競爭對手，在許多方面人家超出了我們一大截。如果那些一天到晚總想著如何欺瞞的人，肯將一半的精力和創(chuàng)意用到正途上，他們一定可以在任何事情上取得卓越的成就。所以我們必須停止把問題歸咎于他人和自己周圍的環(huán)境，應當勇于承擔自己的責任。一旦自己作出選擇，就必須盡最大的努力把事情做好，一切后果自己承擔，決不找借口，不推卸責任。我們大家只要都本著用心做事，盡職盡責。用心做事，就是指用負責、務實的精神，去做好每一天中的一件事；用心做事，就是指不放過工作中的每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能潛在的問題；用心做事，就是要讓自己過去做得更好，比別人做得更好。三、班組管理的幾點建議1、每個班組的班組長應以身作則。注意平時的一言一行，嚴格要求