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臺州學院馬克思主義理論課第十二章祖國完全統(tǒng)一的戰(zhàn)略構(gòu)想和實踐臺州學院馬克思主義理論課教學目的:本章通過對毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的中共三代領(lǐng)導集體和新一屆中央領(lǐng)導集體關(guān)于祖國和平統(tǒng)一理論和實踐的學習，幫助同學理解“一國兩制”構(gòu)想的形成和發(fā)展過程以及“一國兩制”的理論和實踐意義，使學生進一步懂得祖國統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展和中華民族的根本利益所在。教學時數(shù):6學時臺州學院馬克思主義理論課教學重點:“一國兩制”的科學含義及其意義。教學難點:新中國建立前后中國政府為什么沒有急于解決港澳臺問題？臺州學院馬克思主義理論課臺州學院馬克思主義理論課一、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族的共同心愿臺州學院馬克思主義理論課（一）港、澳、臺問題的由來1，香港問題的由來2，澳門問題的由來3，臺灣問題的由來臺州學院馬克思主義理論課1，香港問題的由來香港包括香港島、九龍和新界，現(xiàn)時總面積為1092平方公里，素有“東方之珠”的美稱。通過三個不平等條約被割占：1842年中英南京條約，割占香港島。1860年中英北京條約，割占九龍1898年中英展拓香港界址專條，英國強行租借了“新界”

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