2011 級應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(中職).docVIP

12011級應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（中職）一、專業(yè)名稱、代碼、所屬專業(yè)大類專業(yè)名稱：應用電子技術代碼：590202所屬專業(yè)大類：電子信息大類二、招生對象中職生源三、學制全日制三年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向電子信息類企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握電子電路設計和單片機技術應用等方面的理論知識與基本技能，具有從事電子產品設計、生產管理、產品檢測、售后服務、電子器件采購與產品營銷等崗位實際工作的職業(yè)能力和綜合素質，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，“下得去、留得住、用得上”，德、智、體全面發(fā)展的，實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位與職業(yè)資格（技能）證書要求如表1所示：表1主要就業(yè)崗位與職業(yè)資格（技能）證書要求一覽表序號就業(yè)崗位職業(yè)資格（技能）證書要求1電子產品設計與開發(fā)無線電裝調工（高級）、計算機輔助設計（Protel平臺）繪圖員（中、高級）2電子產品檢驗與測試無線電裝調工（高級）3電子產品售后技術服務家用電子產品維修工（高級）五、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)的學生應掌握電子電路設計和單片機技術應用等方面的理論知識與基本技能，具有從事電子產品設計、生產管理、產品檢測、售后服務、電子器件采購與產品營銷等崗位實際工作的職業(yè)能力和綜合素質。具體來看，本專業(yè)培養(yǎng)的學生應具備以下知識、技能和素質：（一）知識要求（1）掌握應用數學、大學英語、計算機文化基礎等基本知識。（2）掌握基本電路、電子技術、電子產品測試與維修技術等基本理論與應用知識。（3）掌握PCB設計、單片機應用、電子產品設計等專業(yè)理論知識。（二）技能要求（1）具有較扎實的焊接基本功和各種電子元器件的檢測能力。（2）具有基本計算機操作能力（達到省一級）。（3）具有小型電子產品設計應用能力。（4）具有基本的電子產品生產管理能力。（5）具有一定的單片機應用開發(fā)能力。（6）具有一定的電子產品市場營銷能力。（7）具有一定的電子產品售后服務能力。（三）素質要求2（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，具有為國家富強，民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責任感。（2）具有熱愛勞動、遵紀守法、自律謙讓、團結合作和競爭拼搏的品質，具有較好的文化、道德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神。（3）具有必需的電子技術的基礎理論知識、勝任電子技術專業(yè)領域工作崗位的基本技能、實際工作能力和綜合職業(yè)素質。六、課程結構本專業(yè)主要的課程結構如圖所示。專業(yè)平臺課專業(yè)核心課綜合實踐課放大電路分析與實踐信號產生電路分析與實踐電源電路分析制作與調試數字電路分析與實踐無線電技術與應用PLC控制技術與應用國家必修公共課+校本公共課電子產品售后技術服務電子產品檢驗與測試電子產品設計與開發(fā)職業(yè)技能實訓與考證電子技術綜合實踐電子技術工程實踐畢業(yè)實習與畢業(yè)設計電子產品測試技術電子產品故障檢修電子產品設計電路設計與制板技術單片機技術與實踐電子產品生產與管理電子器件采購與產品營銷拓展提升課：嵌入式系統(tǒng)與應用物聯網與智能產品電子設計自動化識圖與AUTOCADVB程序設計與實踐創(chuàng)新活動學分：科技創(chuàng)新技能競賽特長生培養(yǎng)假期實踐第二課堂綜合能力提升等學校公共課就業(yè)崗位七、核心課程簡要介紹本專業(yè)的核心課程。課程名稱主要教學內容與要求技能考核項目與要求參考學時放大電路分析與實踐信號產生電路分析與實踐數字電路分析與實踐主要教學內容：行業(yè)概況，高低頻小信號放大、常見信號的產生、運算放大器、高低頻功率放大、直流電源、邏輯函數、組合電路、時序電路、A/D、D/A,信號調制與解調，反饋控制等。要求提供學習及實踐訓練，學會常用電子儀器的使用；學會常用電子器件的識別與測試；能夠根據電路圖及電路板圖，選用合適的元器件，正確地組裝實用低頻電路和實用數字電路，并學會排除電路的故障，學會測試報告寫作。常用電路的分析電路的組裝電路參數測試達到無線電裝接工有關要求。136電子產品測試技術測試設備的選擇：測試設備的日常維護；測試方法與參數的確定。要求：通過學習和訓練，學生應測試設備的選配、使用；電路參數測量；靜態(tài)測試與調整；動態(tài)測試與調整；測試工513熟練掌握常用的測試方法；掌握常用的測試方法和手段；能夠正確的獲得數據；具備相關設備維護與常識；會編制測試工藝。會根據調試文件對產品各項指標進行調試；能夠排除產品調試過程中的各類故障。藝卡的編制達到無線電調試中高級有關要求。電路設計與制板技術電路原理圖繪制、印制板設計、產品分析與制作。提供學習和訓練，學生能夠分析典型、常用電路；能夠熟練應用PROTEL繪制各類電路原理圖，根據需要設計印刷板圖；能夠對簡單的電子產品進行分析，形成相關技術文檔；能夠根據分析結果重新制樣，完成參數、性能的測試?？己?、PCB板設計上機考核；2、實物分析考核；3、實物制作、調試考核。獲得電子CAD中高級資格證書。51電子產品故障檢修維修注意事項、印刷板電路閱讀訓練、印刷板元器件拆裝、故障檢修常用方法、電子元器件質量檢測、典型單元電路維修技術、典型整機電路維修技術。通過學習與訓練，學生能熟練地閱讀印刷板電路、熟練地在印刷板上檢測及拆裝電子元器件，熟練地使用萬用表、示波器等常用檢修工具，學會用電壓測量、電阻測量等方法檢修電子產品常見故障。技能考核項目：家用電子產品維修工中級工（或無線電調試工高級工）64單片機技術與實踐基于最小化單片機系統(tǒng)的C程序設計。要求通過學習和訓練，學生應熟練掌握以51單片機為基礎的C程序設計基本規(guī)范、方法、和技巧。能夠對最小化系統(tǒng)內的鍵盤、動態(tài)顯示、A/D、D/A，I/O控制、定時器應用等進行C程序的設計。64電子產品設計典型電子產品電路的設計制作。本課程學習的目的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、協作精神和理論聯系實際的學風；提供學習使學生掌握常見的電子產品設計、組裝、調試與測試技能。常用電路的應用能力考核；平時制作過程中的現場考核；實物制作、調試考核；設計報告；技術文件編制考核；64八、畢業(yè)條件本專業(yè)學生須同時滿足到以下條件方可畢業(yè)，具體是：（一）關于課程與學分的相應規(guī)定修完規(guī)定課程并考核合格，獲取110個學分（其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動學分10分）。（二）關于公共技術（技能）證書和職業(yè)資格證書的相關規(guī)定1.必須獲得CEAC電子產品裝配工程師、家用電子產品維修工（高級）證書、無線電裝調工（高級）、計算機輔助設計（Protel平臺）繪圖員（中、高級）（詳見職業(yè)資格證書要求）中的任何一個。4九、附件（一）學時學分分配表學時學分分配表課程類型學時數占課程學時比例（%）學分數占課程學分比例（%）公共課必修公共課326172121校本公共課120777專業(yè)課一般專業(yè)課666353333專業(yè)核心課307161919畢業(yè)實踐2721466拓展課專業(yè)選修課120688任意選修課90566小計1901100100創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動（空白）（空白）10（空白）合計（空白）（空白）110（空白）注：A為課程總學時，A=公共課學時+專業(yè)課學時+拓展課學時。B為課程總學分，B=公共課學分+專業(yè)課學分+拓展課學分。（二）學期周數分配表三年制高職專業(yè)學期周數分配表學年/學期項目、周數2011-20122012-20132013-2014一二三四五六軍訓、始業(yè)教育2課堂教學1417171717畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)實習14期末考試11-21-21-21-2畢業(yè)教育1合計171919191915（三）教學進程安排表三年制高職專業(yè)教學進程表（中職）課程分類課程代碼課程名稱學時學分課程歸屬學時數（周數）一二三四五六公共課毛澤東思想和中國特色社會主義論理體系概論6444思想道德修養(yǎng)與法律基礎4833體育62422每學期0.5學分大學生心理發(fā)展素質教育1612大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2014就業(yè)指導1814大學英語(I)6444大學英語(II)34225形勢與政策1每學期2次講座另外10學時分院完成計算機信息技術（I）3623人文修養(yǎng)3222應用文寫作1814011012001應用數學3422小計44628131844專業(yè)課011032540放大電路分析與實踐5136信號產生電路分析與實踐3422012032561電源電路分析制作與調試3422011022513數字電路分析與實踐5133無線電技術與應用5133011032538電路設計與制板技術6444011032537單片機技術與實踐6444011032555電子產品生產與管理5133011032557電子產品故障檢修6444011032556PLC控制技術與應用5133011032541電子器件采購與產品營銷3422011032558電子產品設計6444職業(yè)技能實訓與考證4822周011022559電子技術綜合實踐16877周012022565電子技術工程實踐14466周011022503畢業(yè)設計（論文）6822周2周011022504畢業(yè)實習204412周小計124558671710拓展課011032551識圖與AUTOCAD6044012032562VB程序設計與實踐6044012032563電子設計自動化6044012032564嵌入式系統(tǒng)與應用6044物聯網與智能產品6044合計（五選二）12088任意選修課學時、學分906小計210140008創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動10全程總計190111019252122注：（1）代表百分制，代表五級制，代表二級制。（2）大學英語（I）為公共英語，計64學時、4學分，主要服務于英語三級（英語應用能力A、B級）考級目標；大學英語（II）為電子專業(yè)英語。（3）計算機信息技術（I）教學內容為通用的辦公實用技能。6（四）技術（能）考核和職業(yè)資格考證時間安排表序號名稱（級別）性質考核部門考核時間備注1CEAC電子產品裝配工程師專業(yè)信息產業(yè)部第2學期2計算機輔助設計（Protel平臺）繪圖員（中、高級）專業(yè)勞動部第3學期3家用電子產品維修工（高級）專業(yè)國家第4學期4無線電裝調工（高級）專業(yè)國家第5學期5全國CAD證書（中級）專業(yè)行業(yè)第4學期（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動學分安排表序號項目1參考學分數考核部門考核時間備注1假期實踐2專業(yè)大一、大二暑假學生可以選擇其中的若干個項目進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，總考核學分要達到10分及以上方可畢業(yè)，其中，1-5項考核要達到6學分，第6項考核要達到4學分。2技能競賽4專業(yè)在校期間3科技創(chuàng)新4專業(yè)在校期間4“首席工人、技術能手帶徒”或特長生培養(yǎng)2專業(yè)在校期間5綜合能力提升4專業(yè)在校期間6第二課堂4學工辦在校期間合計10注：綜合能力提升項目含在市級以上媒體獲得表彰或表揚、駕照、大學英語4級及以上、發(fā)表論文、國家級等級證書或行業(yè)證書（職業(yè)資格證書要求的除外）、大學生創(chuàng)業(yè)等。科技創(chuàng)新含大學生科技創(chuàng)新計劃立項、專利（或軟件著作權）、參加產品設計或科技創(chuàng)新活動。（六）人才培養(yǎng)方案的必要說明1.專業(yè)就業(yè)崗位與工作任務分析。任務領域（職業(yè)崗位）工作任務職業(yè)能力電子產品測試測試方案確定理解測試要求了解元件、電路板、成品的測試特點優(yōu)化測試方案測試實施會常用元器件測試會板級測試會產品測試測試分析理解測試要求會收集整理測試數據能夠分析測試數據1項目包括假期教學、企業(yè)實習實踐、技能競賽、科技創(chuàng)新、特長生培養(yǎng)、“首席工人、技術能手帶徒”、校園創(chuàng)業(yè)、第二課堂等，具體由各專業(yè)根據實際情況確定。7優(yōu)化測試方法測試報告編制熟悉報告的格式要求確認數據正確性提出參考意見測試設備維護了解常用設備的使用定期維護設備定期檢定設備電子產品技術服務產品功能、性能參數掌握熟悉產品功能、性能熟悉基本工具的使用產品結構原理了解熟悉產品功能實現的結構和原理掌握電子電路原理會看原理圖與電路板的對應點產品故障診斷、排除掌握產品結構和原理的關鍵點的參數會通過測量的數據來分析診斷故障源掌握快速準確替換不良電子元器件熟悉電子元器件的功能和性能客戶溝通、反饋了解客戶心理，能傾聽客戶的抱怨掌握禮貌用語，耐心簡單介紹產品功能會將客戶的意見匯總分類，反饋給相關人員能結合實際，提出對產品的建議客戶培訓熟練掌握產品的性能和功能會用通俗易懂的語言介紹產品性能和