2017學(xué)校五一勞動節(jié)活動計劃

2017 學(xué)校五一勞動節(jié)活動計劃【 1】 隨著 “五一勞動節(jié) ”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接 “勞動節(jié) ”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案 ”，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 活動對象 ： 全園幼兒。 活動時間： 5 月 1 日 31 日。 活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動 口號 ：十個手指動動動，什么活兒都會干 ! 活動過程 ： 一、且歌且吟 故事講述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進(jìn) 行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。 二、小鬼當(dāng)家 勞動實踐篇 (一 )小班 自己的事情自己做 開展 “我會自己洗手 ”、 “我會自己穿衣服 ”、 “我會自己吃飯 ”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。 1、各班以 “勞動最光榮 ”為主題，圍繞 “我會自己穿衣服 ”、 “我會自己洗手 ”、 “我會自己吃飯 ”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種 “勞動之星 ”。 (二 )中班 我是快樂小 幫手 1、各班以 “勞動最光榮 ”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜 )3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等 )4、各班每周評選出本周的 “值日之星 ”。 (三 )大班 勞動最光榮 1、開展 “爸爸媽媽真辛苦 ”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。 3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展 “家務(wù)勞動小能手 !”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 (發(fā)記錄表 ) 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。 (在記錄表上進(jìn)行評價 ) 5、每周一各班評選出班級 “家務(wù)勞動之星 ”，實現(xiàn)家園共育。 三、我能行 活動展示篇 “我能行 ”勞動技能大比武： (分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各 10人 ) 小班：穿衣服比賽。 中班：剝毛豆比賽。 大班：上學(xué)準(zhǔn)備。 (整理書包 ) 四、我真棒 活動總結(jié)篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選 2幼兒參選幼兒園的“勞動小能手 ”評選， “勞動小能手 ”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。 2017 學(xué)校五一勞動節(jié)活動計劃【 2】 一、指導(dǎo)思想 : 勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在 “五一 ”國際勞動節(jié)來臨 之際，我校少先隊通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動 ”為主題的系列活動，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。 二、活動主題 : 紅領(lǐng)巾愛勞動 三、活動時間 : 201X 年 4 月 28 日 5 月 2 日 四、活動范圍 :學(xué)前班 五、活動內(nèi)容 : 個全國勞模的名字和他們的事跡 ; 小天地 ”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等 ); 家務(wù)事 :洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 ; 場等處