2015年語文S版三年級語文下冊期中考試試卷

金積中心學(xué)校 2014 2015 學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測 三年級語文試卷（ S 版） 親愛的同學(xué)們，經(jīng)過了兩個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，你的進(jìn)步大嗎？請充分展示你的聰明才智，仔細(xì)閱讀試題，認(rèn)真答卷，采摘豐收的果實(shí)。如果你的卷面整潔，字跡工整，可以得 3 分。 一、積累與運(yùn)用（ 42 分） 1、看拼音寫漢字。（ 5 分） n ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、給下面的字加上不同的部首變成新字。（ 6 分） 生 、 、 ； 圭 、 、 ； 俞 、 、 ； 堯 、 、 ； 3、選字填空。（ 5 分） （狀 壯 妝） 形（ ） （ ）麗 梳（ ） （ ）態(tài) 強(qiáng)（ ） （托 拖 脫） 逃（ ） （ ）地 （ ）起 擺（ ） 拜（ ） 4、比一比，再組詞。（ 4 分 ） 幫（ ） 酒（ ） 墨（ ） 繩（ ） 綁（ ） 灑（ ） 默（ ） 蠅（ ） 5、按要求寫四字詞語。（每組至少寫 3 個(gè)）（ ） 淅淅瀝瀝（ 描寫雨聲）： 春光明媚（描寫春天）： 五彩繽紛（表示顏色）： 6、選詞填空。（ 3 分） （ 1）秋天，各種各樣的花（ ）凋謝了。（連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)） （ 2）做一名光榮的人民教師是我美好的（ ）。（希望 盼望 愿望） （ 3）老師看見我摔倒了，（ ）我站起來，繼續(xù)跑步。（獎(jiǎng)勵(lì) 鼓勵(lì) 激勵(lì)） 7、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的意思，并將序號括號里。（ 3 分 ） 鮮： 鮮明 新鮮 鮮美的食物 （ 1）這些 鮮 花多美呀！ ( ) （ 2）頭上染滿了 鮮 紅的汁水。 ( ) （ 3）楊梅熟了，讓鄉(xiāng)親們嘗嘗 鮮 。 ( ) 8、填寫詩句、名句。（ 4 分） （ 1）竹外桃花三兩枝， 。（ 2）春色滿園關(guān)不住， （ 3）黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。（ 4）天才在與積累， 9、按要求寫句子。（ 4 分） （ 1）天氣真熱， 。（把句子寫具體） （ 2）幾條小魚吃光了魚缸里的美食。 改為“被”字句： （ 3）同學(xué)們在操場上興致勃勃地做著各種各樣的游戲， 縮寫句子： （ 4） 花壇里的花很美麗極了。 修改病句： 10、按要求填空。（ ） 在本冊教材第三單元中，我們學(xué)習(xí)了兩則寓言故事 和 ；知道張衡發(fā)明了 ，畢升發(fā)明了 ，布斯發(fā)明了世界上第一個(gè) ；在課外閱讀中，我還知道 發(fā)明了 二、閱讀與理解（ 25 分） （一）閱讀語段一，完成練習(xí)。（ 14 分） 島上最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝， 頸 （ j j n ）部有一圈黑毛，好像 系 ( )著帽子帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們彬彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點(diǎn)頭，像歡迎我們似（ 。最 ( )的是阿德雷企鵝 ，我剛 ( )它們的“領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫著把我題 目 基礎(chǔ)知識 閱 讀 習(xí)作 卷 面 3 分 總 分 得 分 學(xué)校班級姓名考場考號 驅(qū) 逐 ( “出境”。它們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。 1、以上語段節(jié)選自 。（ 1 分） 2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（ 2 分） 3、在文中（ ）里填上合適的詞語。（ 2 分） 4、用“ 出文中的一個(gè)擬人句，用“ ”文中的一處比喻句。（ 2 分） 5、結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。（ 3 分） （ 1）彬彬有禮 ： （ 2）驅(qū)逐： 6、這段話中介紹了 、 、 這幾種企鵝。我最喜歡的是 企鵝，因?yàn)?。（ 4 分） （一）閱讀語段二，完成練習(xí)。（ 11 分） 鄭人買履（ 古時(shí)候，鄭國有個(gè)人想買雙鞋。他在家里比著自己的腳量了個(gè)尺碼。然后他匆匆忙忙地來到集市上，找到了要買的鞋。他摸摸口袋，說“哎呀！我忘記尺碼了?！鞭D(zhuǎn)身就往家里跑。等他拿著尺碼趕來，集市已經(jīng)散了。他沒有買到鞋。有人問他 你為什么不用自己的腳去試試鞋的大小呢 他說 我寧愿相信尺 碼 也不相信自己的腳 1、“履”字的音序是 ， 部首是 ，除去部首還有 畫。“履”在文中的意思是 。（ 4 分） 2、按照“量尺碼”“買鞋”“對話”把短文分三層，并用“”在標(biāo)出。（ 3 分） 3、在文中的空格中加上合適標(biāo)點(diǎn)符號。（ 2 分） 4、讀了這則寓言故事，我想對那個(gè)賣鞋的人說“ （ 2 分） 三、習(xí) 作（ 30 分） 在我們成長過程中，