廣東省湛江市徐聞縣2015-2016學(xué)年八年級(jí)下期中物理試卷含答案解析

第 1 頁(yè)（共 20 頁(yè)） 2015年廣東省湛江市徐聞縣八年級(jí)（下）期中物理試卷 一、單項(xiàng)選擇題（本大題 7 小題，每小題 3 分，共 21 分） 1以下說(shuō)法正確的是（ ） A用手托起兩個(gè)雞蛋的力約 1N B一個(gè)中學(xué)生的體重約 50N C 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為 103在跑道勻速前進(jìn)的同學(xué)與地面間的摩擦力為 0N 2以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象 籃球撞擊在籃板上被彈回； 用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)； 掉在地上的玻璃杯變碎了； 一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞 在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ） A B C D 3如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（ ） A 自行車腳蹬上有花紋 B 軸承中裝有滾珠 C 汽車輪胎上刻有花紋 D 自行車的車把上刻有花紋 4對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例，解釋不正確的是（ ） A水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐?體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大 B高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的 C用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng) D火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過(guò)安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)大 5一木塊放在水平桌面上，如圖所示現(xiàn)用水平推力 F 將木塊緩慢勻速推動(dòng)，使其一部分露出桌面（但未傾翻），在此過(guò)程中，木塊對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)和木塊受到的摩擦力變化情況是（ ） 第 2 頁(yè)（共 20 頁(yè)） A壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力變大 B壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 C壓力變小，壓強(qiáng)變大 ，摩擦力變小 D壓力不變，壓強(qiáng)不變，摩擦力不變 6下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ） A實(shí)心鐵球從高處自由落下 B人走路被障礙物絆倒時(shí)會(huì)向前傾倒 C錘頭松了，把錘柄的后端在物體上撞幾下，錘頭就能緊緊套在錘柄上 D子彈從槍堂射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運(yùn)動(dòng) 7如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿，下列表示此過(guò)程中浴缸底部受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線，其中合理的是（ ） A B CD 二、填空題（本大題 7 小題，每空 1 分，共 21 分） 8人踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是 （ “腳 ”或 “球 ”），同時(shí) 也受到球的作用力，這一事例說(shuō)明物體間力的作用是 9小華輕松地戴上寬大的乳膠手套做家務(wù)，勞動(dòng)后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很 （ “易 ”或 “難 ”）從手套中抽出，這是由于接觸面的粗糙程度 導(dǎo)致手套與手之間的摩 擦力 （ “變小 ”、“不變 ”或 “變大 ”） 10物理課上，同學(xué)們?cè)诟惺苣Σ亮Γ河檬盅刂n桌表面向前滑行，發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面，手越難前行這說(shuō)明 越大，手受到的滑動(dòng)摩擦力就越大：滑動(dòng)摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相 第 3 頁(yè)（共 20 頁(yè)） 11如圖甲所示相同的兩物塊 A、 B 疊放在水平面上，在 20N 的水平拉力 作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊 A 所受水平面的摩擦力為 N，物塊 B 所受的摩擦力為 N，若將 A、 B 物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力 A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力 N 12馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了 ，意大利科學(xué)家 最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 13冰冰用手握著一個(gè)重為 10N 的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為 20N，則水杯受到的摩擦力為 N；若使手的握力增大到 30N，則水杯受到的摩擦力為 N；其中重力與 力是一對(duì)平衡力 14如圖所示，甲容器中裝有適量的水，水對(duì)容器底的壓力是 器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是 對(duì)容器底的壓強(qiáng)是 甲圖倒放時(shí)如乙圖（圖中沒(méi)有畫(huà)出水的位置），水對(duì)容器底的壓力 是 器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是 對(duì)容器底的壓強(qiáng)是 p2，填 “ ”、 “=”或 “ ”） 三、作圖題（共 5 分） 15（ 1）如圖甲，一物體沿著斜面勻速下滑，在如圖中畫(huà)出物體下滑過(guò)程中受到的所有力（不計(jì)空氣阻力） （ 2）畫(huà)出圖乙中斜面上小球受到的重力和它對(duì)斜面的壓力 四、實(shí)驗(yàn)題（本大題 3 小題， 16、 17 小題每空 2 分， 18 小題每空 1 分，共 20 分） 16甲、乙是兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)，指針調(diào)零后將乙倒掛在甲的掛鉤上，穩(wěn)定后甲的示數(shù)如圖所示（圖中乙未畫(huà)出），這種測(cè)力計(jì)的每個(gè)小格表示 N，這種測(cè)力計(jì)的重力為 N 17在 “探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 ”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置 第 4 頁(yè)（共 20 頁(yè)） （ 1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面 開(kāi)始下滑 （ 2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是 （ 3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越 （ 4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將 （ 5）探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和 兩種研究方法 （ 6）在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上，添加一個(gè)小鐵球，運(yùn)用這些器材一定可探究的是 A物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān) B物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān) C A、 B 都可探究 18圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì) “滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) ”這一問(wèn)題提出猜想時(shí)的情景為了驗(yàn)證他們的猜想 他們找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、質(zhì)量相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料塊各一塊 （ l）要驗(yàn)證他們的猜想首先要解決的問(wèn)題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力他們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使它沿水平長(zhǎng)本板 滑動(dòng) （ 2）他們通過(guò)圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：在保持 一定時(shí) 越大滑動(dòng)摩擦力越大 （ 3）小強(qiáng)對(duì)小剛說(shuō)： “我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)就能驗(yàn)證我的猜想 ”小強(qiáng)的做法是： 重新做一次實(shí)驗(yàn) 五、計(jì)算題（本大題 2 小題， 19 題 6 分， 20 題 9 分，共 15 分） 19平底茶杯放在水平桌面上，茶杯的質(zhì)量為 杯的底面積是 25杯內(nèi)裝有200水（ g 取 ： （ 1）茶杯的重力 （ 2）茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng) 20如圖所示，鐵桶重為 20N，桶的底面積為 100桶里倒入 8水，水的深度為15放在面積為 1水平臺(tái)面上（ g 取 10N/求： （ 1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)； 第 5 頁(yè)（共 20 頁(yè)） （ 2）桶底受到水的壓力； （ 3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng) 六、綜合能力題（每空 2 分，共 18 分） 21某同學(xué)觀察到汽車緊急剎車后，由于汽車具有慣性，并不能馬上停下來(lái)，而是繼續(xù)向前滑行一段距離，從而常常造成車禍現(xiàn)象他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素（因?yàn)榫o急剎車后，滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素），并提出猜想： A、緊急剎車前的速度 B、汽車的總質(zhì)量 C、汽車剎車系統(tǒng)的性能 D、緊急剎車時(shí)的路況 根據(jù)自己的猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車代替汽車的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中： 次數(shù) 車的總質(zhì)量 m/車前速度 v/ms 1 路 況 滑行距離 s/m 1 100 4 水泥路 100 4 操場(chǎng)土路 100 8 操場(chǎng)土路 150 4 操場(chǎng)土路 150 4 水泥路 150 8 水泥路 1）為了驗(yàn)證猜想 須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的 和 ，（或 和 ） （ 2）為了驗(yàn)證猜想 B 是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的 和 ，（或 和 ） （ 3）從表中你能得到的結(jié)論是： 22閱讀短文，回答問(wèn)題： 無(wú)葉更舒適 如圖 1 甲是一款新型無(wú)葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)開(kāi)始時(shí)，底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入環(huán)形空腔，再?gòu)沫h(huán)形空腔上的細(xì)縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動(dòng)，導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng) 扇的出風(fēng)口，風(fēng)量被顯著放大 無(wú)葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù) “康達(dá)效應(yīng) ”設(shè)計(jì)的，康達(dá)效應(yīng)是指當(dāng)流體（水或空氣）順著物體的凸表面流動(dòng)時(shí)，有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前，在離開(kāi)物體的瞬間，由于慣性其運(yùn)動(dòng)方向與出風(fēng)口未端的法線垂直 第 6 頁(yè)（共 20 頁(yè)） （ 1）風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)細(xì)縫流出的空氣質(zhì)量 （小于 /等于 /大于）進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量 （ 2）下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是 A載重汽車裝有許多車輪 B飛機(jī)飛行 時(shí)機(jī)翼獲得升力 C足球在草坪上滾動(dòng)得越來(lái)越慢 D帶電的玻璃棒能吸引輕小物體 （ 3）圖 2 是小明設(shè)計(jì)的圓形空腔橫截面示意圖，其中設(shè)計(jì)合理的是 （ 4）在相同的時(shí)間內(nèi)，電扇出風(fēng)口輸出的能量比細(xì)縫口輸出的能量要大，這是因?yàn)?第 7 頁(yè)（共 20 頁(yè)） 2015年廣東省湛江市徐聞縣八年級(jí)（下）期中物理試卷 參考答案與試題解析 一、單項(xiàng)選擇題（本大題 7 小題，每小題 3 分，共 21 分） 1以下說(shuō)法正確的是（ ） A用手托起兩個(gè)雞蛋的力約 1N B一個(gè)中學(xué)生的體重約 50N C 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為 103在跑道勻速前進(jìn)的同學(xué)與地面間的摩擦力為 0N 【考點(diǎn)】 重力大小的估測(cè)；摩擦力的大??；大氣壓強(qiáng)的存在 【分析】 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案 【解答】 解： A、一斤雞蛋可稱 8 10 個(gè)，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為 50g（ 其重力為 G=10N/托起兩個(gè)雞蛋的力大約為 2=1N，故 A 正確； B、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為 50據(jù) G=010N/00N，故 B 錯(cuò)誤； C、一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為 105 C 錯(cuò)誤； D、在跑道勻速前進(jìn)的同學(xué)靠摩擦力才能前進(jìn)，故摩擦力不可能為 0，故 D 錯(cuò)誤 故選 A 2以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象 籃球撞擊在籃板上被彈回； 用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)； 掉在地上的玻璃杯變碎了； 一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞 在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ） A B C D 【考點(diǎn)】 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因 【分析】 要解答本題需掌握；力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解答】 解： 籃球撞擊在籃板上被彈回，即此時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變； 用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)，其在力的作用下，彈簧的形狀發(fā)生了改變； 掉在地上的玻璃杯變碎了，在力的作用下，其形狀發(fā)生了改變； 一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變 故物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 故選 B 3如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（ ） A 第 8 頁(yè)（共 20 頁(yè)） 自行車腳蹬上有花紋 B 軸承中裝有滾珠 C 汽車輪胎上刻有花紋 D 自行車的車把上刻有花紋 【考點(diǎn)】 增大或減小摩擦的方法 【分析】 減小摩擦的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離 【解答】 解： A、自行車腳蹬上有花紋，是增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦 不符合題意 B、軸承中裝有滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小摩擦力符合題意 C、汽車輪胎上刻有花紋，是增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦不符合題意 D、自行車的車把上刻有花紋，是增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦不符合題意 故選 B 4對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例，解釋不正確的是（ ） A水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大 B高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的 C用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng) D火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過(guò)安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)大 【考點(diǎn)】 液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；大氣壓強(qiáng)的存在；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 【分析】 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手： （ 1）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 （ 2）液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越高 （ 3）用吸管吸飲料是利用了大氣壓強(qiáng) （ 4）流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越快的地方壓強(qiáng)反而越小 【解答】 解： A、水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，故 A 正確； B、高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的故 B 正確； C、吸管吸飲料時(shí)，用力吸時(shí)，管內(nèi)壓強(qiáng)減小，飲料在 大氣壓的作用下被壓入嘴里故 C 正確； D、火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過(guò)安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)小，故 D 錯(cuò)誤 第 9 頁(yè)（共 20 頁(yè)） 故選 D 5一木塊放在水平桌面上，如圖所示現(xiàn)用水平推力 F 將木塊緩慢勻速推動(dòng)，使其一部分露出桌面（但未傾翻），在此過(guò)程中，木塊對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)和木塊受到的摩擦力變化情況是（ ） A壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力變大 B壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 C壓力變小，壓強(qiáng)變大，摩擦力變小 D壓力不變，壓強(qiáng)不變，摩擦力不變 【 考點(diǎn)】 增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；增大或減小摩擦的方法 【分析】 木塊對(duì)桌面的壓力為物體的重力，不會(huì)改變 木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的變化，從壓強(qiáng)大小的影響因素進(jìn)行分析壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān) 木塊受到的摩擦力大小的變化，從摩擦力大小的影響因素進(jìn)行分析摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān) 【解答】 解：物體放在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力等于物體的重力，物體重力不變，物體對(duì)水平桌面的壓力不變 桌面受到的壓力不變，受力面積減小，壓強(qiáng)減小 桌面受到的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力不 變 故選 B 6下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ） A實(shí)心鐵球從高處自由落下 B人走路被障礙物絆倒時(shí)會(huì)向前傾倒 C錘頭松了，把錘柄的后端在物體上撞幾下，錘頭就能緊緊套在錘柄上 D子彈從槍堂射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】 慣性 【分析】 根據(jù)物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析 【解答】 解： A、實(shí)心球從高處落下是由于重力的方向總是豎直向下的；不能用慣性解釋 B、人走路時(shí)，身體向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)被絆住時(shí)，腳處于靜止?fàn)顟B(tài)，上身由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)向前傾倒 ，不合題意； C、原來(lái)錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)錘柄撞到物體時(shí)，錘柄靜止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，所以錘頭緊套在錘柄上，不合題意； D、子彈射出后向前運(yùn)動(dòng)，由于慣性仍然會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以在沒(méi)有火藥推力作用時(shí)，仍然會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，不合題意 故選 A 7如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿，下列表示此過(guò)程中浴缸底部受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線，其中合理的是（ ） 第 10 頁(yè)（共 20 頁(yè)） A B CD 【考點(diǎn)】 液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn) 【分析】 液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度和液體的密度有關(guān)，所以據(jù)題目中浴缸的形狀分析判斷即可解決 【解答】 解：據(jù)圖可知，浴缸的形狀是上寬下窄，所以在向浴缸中倒水時(shí)，相同時(shí)間倒入相同質(zhì)量的水，但水在浴缸中的增加的高度越來(lái)越小，所以容器底部所受的液體的壓強(qiáng)的增加量也會(huì)越來(lái)越小，故 B 是正確的； 故選 B 二、填空題（本大 題 7 小題，每空 1 分，共 21 分） 8人踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是 腳 （ “腳 ”或 “球 ”），同時(shí) 腳 也受到球的作用力，這一事例說(shuō)明物體間力的作用是 相互的 【考點(diǎn)】 力作用的相互性 【分析】 力是物體對(duì)物體的作用，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，同時(shí)也是受力物體 【解答】 解：人踢足球時(shí)，球受到的力的施力物體是腳，這時(shí)腳也受到球的作用力，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的 故答案為：腳；腳；相互的 9小華輕松地戴上寬大的乳膠手套做家務(wù)，勞動(dòng)后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很 難 （ “易 ”或 “難 ”）從手套中抽出，這 是由于接觸面的粗糙程度 增大 導(dǎo)致手套與手之間的摩擦力 變大 （ “變小 ”、 “不變 ”或 “變大 ”） 【考點(diǎn)】 增大或減小摩擦的方法 【分析】 增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力 【解答】 解：手出汗后，由于手套和手之間沒(méi)有了空氣，接觸面的粗糙程度增大，使手套和手之間的摩擦力增大，所以手很難從手套中抽出 第 11 頁(yè)（共 20 頁(yè)） 故答案為：難；增大；變大 10物理課上，同學(xué)們?cè)诟惺苣Σ亮Γ河檬盅刂n桌表面向前滑行，發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面，手越難前行這 說(shuō)明 壓力 越大，手受到的滑動(dòng)摩擦力就越大：滑動(dòng)摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相 反 【考點(diǎn)】 摩擦力大小的影響因素 【分析】 摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反 【解答】 解：越用力壓桌面，手越難前行這說(shuō)明手受到的滑動(dòng)摩擦力越大； 手向前運(yùn)動(dòng)，摩擦阻礙其向前運(yùn)動(dòng)，所以滑動(dòng)摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相反 故答案為：壓力；反 11如圖甲所示相同的兩物塊 A、 B 疊放在水平面上，在 20N 的水平拉力 作用下一起做勻 速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊 A 所受水平面的摩擦力為 20 N，物塊 B 所受的摩擦力為 0 N，若將 A、 B 物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力 A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力 20 N 【考點(diǎn)】 摩擦力大小的影響因素 【分析】 （ 1）產(chǎn)生摩擦力的條件是：兩個(gè)物體相互接觸，有一個(gè)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一個(gè)阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，即摩擦力； （ 2）滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)； （ 3）當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，所受的力是平衡力，其大小是相等的； 【解答】 解：在甲圖中，物體 A、 B 在 20N 的水平拉力 用下，一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以物體 B 不受摩擦力，即摩擦力為 0； 以 成的整體為研究對(duì)象， 勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以受到地面的摩擦力與拉力平衡，則摩擦力大小等于拉力的大小，為 20N； 在乙圖中，若將 A、 B 緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，因此推力與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力，推力的大小也為 20N 故答案： 20； 0； 20 12馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了 大氣壓的存在 ，意大利科學(xué)家 托里拆利 最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 105 【考點(diǎn)】 大氣壓的綜合應(yīng)用 【分析】 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)和托里拆利實(shí)驗(yàn)都是與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的著名實(shí)驗(yàn)，但他們的意義和結(jié)果卻有著較大的區(qū)別，一個(gè)重在驗(yàn)證大氣壓的存在，一個(gè)重在測(cè)量大氣壓值， 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓所能支持的水銀柱的高便是在托里拆利實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的大氣壓值，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可求出其數(shù)值， 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 =105 【解答】 解：馬德堡半球?qū)?驗(yàn)用兩個(gè)中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在； 第 12 頁(yè)（共 20 頁(yè)） 意大利科學(xué)家托里拆利，利用一根玻璃管測(cè)出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，是7660銀柱的上方為真空，所以當(dāng)時(shí)大氣壓等于 76 760銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，這也就是后來(lái)規(guī)定的 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小，其具體數(shù)值是 P= 水銀 103kg/105 故答案為：大氣壓的存在；托里拆利； 105 13冰冰用手握著一個(gè)重為 10N 的水杯靜止在空中，杯口豎直向上 ，手的握力為 20N，則水杯受到的摩擦力為 10 N；若使手的握力增大到 30N，則水杯受到的摩擦力為 10 N；其中重力與 摩擦 力是一對(duì)平衡力 【考點(diǎn)】 二力平衡條件的應(yīng)用 【分析】 分析物體受的摩擦力大小，首先判斷摩擦力的種類，如果是靜摩擦，摩擦力和產(chǎn)生物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力相平衡，與壓力無(wú)關(guān)，如果是動(dòng)摩擦，摩擦力與接觸面粗糙程度、壓力大小有關(guān)，與接觸面積、拉力大小、速度等因素?zé)o關(guān)本題是靜摩擦力 【解答】 解： 由于水杯在握力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以在豎直方向上水杯受平衡力，向上的力是靜摩擦力，向下的力是 重力，故二力大小相等，因?yàn)橹亓?10N，所以摩擦力也為 10N， 當(dāng)握力增大時(shí)，由于水杯仍然靜止，所以摩擦力和重力仍然平衡，水杯的重力不變，所以摩擦力不變，仍為 10N 故答案為： 10； 10；摩擦 14如圖所示，甲容器中裝有適量的水，水對(duì)容器底的壓力是 器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是 對(duì)容器底的壓強(qiáng)是 甲圖倒放時(shí)如乙圖（圖中沒(méi)有畫(huà)出水的位置），水對(duì)容器底的壓力是 器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是 對(duì)容器底的壓強(qiáng)是 填 “ ”、 “=”或 “ ”） 【考點(diǎn)】 壓強(qiáng)大小比較 【分析】 根據(jù)容器形狀判斷水對(duì)容器底的壓力大??； 首先判斷倒置后水的深度變化，然后由液體壓強(qiáng)公式得出容器底受到液體壓強(qiáng)的變化情況 在水平桌面上，物體對(duì)桌面的壓力等于物體重，據(jù)此判斷倒放后容器對(duì)水平桌面的壓力變化；然后利用 p= 分析壓強(qiáng)大小變化 【解答】 解： 正放時(shí)，杯中的水柱是上粗下細(xì)的，一部分水壓的是杯壁，所以杯底受到的壓力小于杯中水的重力，倒放時(shí)，杯中的水 柱下粗上細(xì)，所以杯底受到的壓力大于水的重力，所以，將甲圖倒放時(shí)如乙圖，水對(duì)容器底的壓力是 正放和倒放時(shí)，容器對(duì)水平桌面的壓力都等于水和容器總重，所以壓力不變，但倒放后受力面積變大，根據(jù) p= 可知，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變小，即 將容器倒放，如圖乙所示，水的密度不變，但深度 h 降低，由 p=得，水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)變小，即： 故答案為： ； ； 第 13 頁(yè)（共 20 頁(yè)） 三、作圖題（共 5 分） 15（ 1）如圖甲，一物體沿著斜面勻速 下滑，在如圖中畫(huà)出物體下滑過(guò)程中受到的所有力（不計(jì)空氣阻力） （ 2）畫(huà)出圖乙中斜面上小球受到的重力和它對(duì)斜面的壓力 【考點(diǎn)】 力的示意圖 【分析】 （ 1）首先分析物體下滑過(guò)程中受到的力，然后確定所受各個(gè)力的方向，再根據(jù)力的示意圖的畫(huà)法分別畫(huà)出，注意物體所受力的作用點(diǎn)可以都畫(huà)在重心上 （ 2）先根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，確定物體的重心；然后根據(jù)重力的方向豎直向下，過(guò)重心表示出重力的方向； 壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)是小球與斜面的接 觸點(diǎn)，根據(jù)壓力的方向與接觸面垂直的關(guān)系，過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可 【解答】 解： （ 1）物體受到的重力 G 豎直向下、支持力 F 垂直于斜面向上，滑動(dòng)摩擦力 f 平行于斜面向上，從重心開(kāi)始沿力的方向作各力的示意圖，如圖所示： （ 2）小球所受重力的作用點(diǎn)在小球的球心，壓力的作用點(diǎn)在斜面上，分別過(guò)重力的作用點(diǎn)和壓力的作用點(diǎn)表示出重力和壓力的方向 如下圖所示： 四、實(shí)驗(yàn)題（本大題 3 小題， 16、 17 小題每空 2 分， 18 小題每空 1 分，共 20 分） 16甲、乙是兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)，指針調(diào)零后將乙倒掛在甲的掛鉤上，穩(wěn)定后甲的示數(shù)如圖所示（圖中乙未畫(huà)出），這種測(cè)力計(jì)的每個(gè)小格表示 ，這種測(cè)力計(jì)的重力為 第 14 頁(yè)（共 20 頁(yè)） 【考點(diǎn)】 彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù) 【分析】 彈簧測(cè)力計(jì)的量程即彈簧測(cè)力計(jì)所能測(cè)量的最大范圍；分度值指的是所能測(cè)量的最小值（或者是相鄰兩刻線之間的距離所表示的值）；讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)首先要認(rèn)清分度值 物體由于自身的重力會(huì)對(duì)彈簧 測(cè)力計(jì)的掛鉤施加一個(gè)豎直向下的拉力，拉力和重力的大小是相等的 【解答】 解： 在此彈簧測(cè)力計(jì)上每 1N 分成 5 等份，測(cè)力計(jì)的每個(gè)小格表示 乙測(cè)力計(jì)的重力為 故答案為： 17在 “探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 ”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置 （ 1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面 同一高度 開(kāi)始下滑 （ 2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是 重力和支持力 （ 3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越 慢 （ 4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將 做勻速直線運(yùn)動(dòng) （ 5）探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和 控制變量法 兩種研究方法 （ 6）在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上，添加一個(gè)小鐵球，運(yùn)用這些器材一定可探究的是 B A物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān) B物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān) C A、 B 都可探究 【考點(diǎn)】 阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn) 【分析】 （ 1）能科學(xué) 的認(rèn)識(shí)事物，分析現(xiàn)象和把握物理規(guī)律； （ 2）在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力； （ 3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因； （ 4）牛頓第一定律不能直接從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，是在大量事實(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理概況出來(lái)的 （ 5）此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的主要方法是科學(xué)推理法和控制變量法； （ 6）探究動(dòng)能的影響因素的實(shí)驗(yàn)可以在此基礎(chǔ)上添加小鐵球進(jìn)行 【解答】 解：（ 1）要研究木塊在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制控制木塊的初速度相同，即讓木塊從斜面的同一高度滑下； （ 2）木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受的重力和支持力是一對(duì) 平衡力； 第 15 頁(yè)（共 20 頁(yè)） （ 3）接觸面的粗糙程度不同，木塊受到的阻力不同，因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以木塊運(yùn)動(dòng)的距離不同，由此得出結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢； （ 4）由題干中圖可知：木塊在粗糙水平面上受到的阻力越大，前進(jìn)的距離越近，在光滑平面上受到的阻力越小，前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)由此可以推理：當(dāng)木塊不受阻力時(shí)，應(yīng)該沿著光滑的水平面永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （ 5）探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和控制變量法； （ 6）在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上，添加一個(gè)小鐵球，運(yùn)用小鐵球在斜面的不同高度處滾下，獲得不 同的速度，撞擊木塊，比較木塊被撞擊的距離，可以探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，故選 B 故答案為：（ 1）同一高度；（ 2）重力和支持力；（ 3）慢；（ 4）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（ 5）控制變量法；（ 6） B 18圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì) “滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) ”這一問(wèn)題提出猜想時(shí)的情景為了驗(yàn)證他們的猜想他們找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、質(zhì)量相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料塊各一塊 （ l）要驗(yàn)證他們的猜想首先要解決的問(wèn)題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力他們經(jīng)過(guò)討 論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使它沿水平長(zhǎng)本板 勻速直線 滑動(dòng) （ 2）他們通過(guò)圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：在保持 接觸面粗糙程度 一定時(shí) 壓力 越大滑動(dòng)摩擦力越大 （ 3）小強(qiáng)對(duì)小剛說(shuō)： “我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)就能驗(yàn)證我的猜想 ”小強(qiáng)的做法是： 將塑料塊放在下面，木塊疊放在塑料塊上面，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng) 重新做一次實(shí)驗(yàn) 【考點(diǎn)】 探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn) 【分析】 （ 1）根據(jù)二力平衡條件，要正確測(cè)量摩擦力，需沿水平 方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)； （ 2）分析乙丙的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，得出摩擦力與壓力大小的關(guān)系； （ 3）保持壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，可以改變疊放順序 【解答】 解： （ 1）要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使它沿水平長(zhǎng)木板做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，大小相等； （ 2）乙、丙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，壓力越大，測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大，說(shuō)明摩擦力越大； （ 3）小強(qiáng)想探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，則需保持壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，由丙圖可知，可將塑 料塊疊放在木塊的下面，重新實(shí)驗(yàn) 故答案為：（ 1）勻速直線；（ 2）接觸面粗糙程度；壓力；（ 3）將塑料塊放在下面，木塊疊放在塑料塊上面，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng) 第 16 頁(yè)（共 20 頁(yè)） 五、計(jì)算題（本大題 2 小題， 19 題 6 分， 20 題 9 分，共 15 分） 19平底茶杯放在水平桌面上，茶杯的質(zhì)量為 杯的底面積是 25杯內(nèi)裝有200水（ g 取 ： （ 1）茶杯的重力 （ 2）茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng) 【考點(diǎn)】 壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；重力的計(jì)算 【分析】 （ 1）已知茶杯的質(zhì)量，利用 G=求得其重力； （ 2）茶 杯對(duì)桌面的壓力等于茶杯和水的重力之和，根據(jù) F=G=出其大小，再根據(jù) p=求出茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng) 【解答】 解：（ 1）茶杯的重力： G 杯 =N， （ 2）由 = 可得，茶杯內(nèi)水的質(zhì)量： m 水 =V=20000g= 茶杯內(nèi)水的重力： G 水 =m 水 g=10N/N， 茶杯對(duì)桌面的壓力： F=G 水 +G 杯 =2N+3N=5N， 茶杯 對(duì)桌面的壓強(qiáng)： p= = =800 答：（ 1）茶杯內(nèi)水的重力為 3N； （ 2）茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 800 20如圖所示，鐵桶重為 20N，桶的底面積為 100桶里倒入 8水，水的深度為15放在面積為 1水平臺(tái)面上（ g 取 10N/求： （ 1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)； （ 2）桶底受到水的壓力； （ 3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng) 【考點(diǎn)】 液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算 【分析】 （ 1）已知水的密度和深度，利用公式 p=算水對(duì)桶底的壓強(qiáng)； （ 2）求出了水對(duì)桶底的壓強(qiáng)和桶底面積，利用公式 F=到桶底受到水的壓力； （ 3）桶對(duì)臺(tái)面的壓力等于桶重與水重之和；已知桶底面積，利用公式 p= 求臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng) 【解答】 解： （ 1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)： p=103kg/10N/500 （ 2） S=10010 2 由 p= 得桶底受到水的壓力： 第 17 頁(yè)（共 20 頁(yè)） F=50010 25N； （ 3）臺(tái)面受到的壓力： F=G 桶 +G 水 =G 桶 +m 水 g=20N+810N/0N+80N=100N， 臺(tái)面受到的壓強(qiáng)： p= = =10000 答：（ 1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為 1500 （ 2）桶底受到水的壓力為 15N； （ 3）臺(tái)面受到桶 的壓強(qiáng)為 10000 六、綜合能力題（每空 2 分，共 18 分） 21某同學(xué)觀察到汽車緊急剎車后，由于汽車具有慣性，并不能馬上停下來(lái)，而是繼續(xù)向前滑行一段距離，從而常常造成車禍現(xiàn)象他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素（因?yàn)榫o急剎車后，滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素），并提出猜想： A、緊急剎車前的速度 B、汽車的總質(zhì)量 C、汽車剎車系統(tǒng)的性能 D、緊急剎車時(shí)的路況 根據(jù)自己的猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車代替汽車的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中： 次數(shù) 車的總質(zhì)量 m/車前速度 v/ms 1 路 況 滑行距離 s/m 1 100 4 水泥路 100 4 操場(chǎng)土路 100 8 操場(chǎng)土路 150 4 操場(chǎng)土路 150 4 水泥路 150 8 水泥路 1）為了驗(yàn) 證猜想 A 是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的 2 和 3 ，（或 5 和 6 ） （ 2）為了驗(yàn)證猜想 B 是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的 1 和 5 ，（或 2 和 4 ） （ 3）從表中你能得到的結(jié)論是： 剎車后滑行的距離與剎車前的速度、車的質(zhì)量和路面的粗糙程度有關(guān) 【考點(diǎn)】 控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案 【分析】 （ 1）根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析，即只改變物體的速度，其它物理量都不變； （ 2）根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析，即只改變物體的質(zhì)量，其它物理量都不變； （ 3）通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)，結(jié)合控制變量法的思路進(jìn)行 分析，當(dāng)滑行距離改變時(shí)，分別比較影響滑行距離的因素有哪些，并且找出它們的具體關(guān)系 【解答】 解：（ 1）因?yàn)?A 選項(xiàng)是探究緊急剎車前的速度對(duì)滑行距離的影響，所以從表格中找出速度不同，其它物理量都相同的選項(xiàng)，故選 2、 3 或 5、 6 （ 2）因?yàn)?B 選項(xiàng)是探究汽車的總質(zhì)量對(duì)滑行距離的影響，所以從表格中找出汽車質(zhì)量不同，其它物理量都相同的選項(xiàng)，故選