六一藝術節(jié)節(jié)目主持詞3篇一

六一藝術節(jié)節(jié)目主持詞 3篇一】 A：尊敬的老師們 ! B：親愛的同學們 ! 愛的家長朋友們 ! 齊：大家節(jié)日好 ! C：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。 D：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 A：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。 B：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。 A：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。 B：老師說，六月的陽光燦爛無比。 們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。讓我們共同擁抱美麗的六月。 著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日 子里，我們舞蹈，我們歡唱。 今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。 齊：在這個喜慶的日子里，我們師生家長歡聚一堂，讓我們傳遞快樂，讓我們放飛夢想 ! A：今天，我們歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，今天，是我們的節(jié)日 國際六一兒童節(jié) B：在這里，我們代表西村一小的全體同學們，向各位到場的領導、來賓和家長表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。 齊：我宣布，西村一小 “傳遞快樂，放飛夢想 ”兒童節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。 C：首先，有請少先隊員代表為特邀嘉賓戴上紅領巾，西村一小歡 迎您的到來 ! 齊：全體起立，升國旗，奏 (唱 )國歌，行隊禮，鳴炮 ! B：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎馬校長為本次文藝匯演致辭，掌聲有請 ! A：今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥 ; B：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺。請欣賞二二班給我們帶來的舞蹈歡聚一堂。 C：人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時要學會堅強，請欣賞手語操國家表演者四三班同學，有請。 C：家，是我們心靈的港灣，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，可是，有些小朋友就沒有那么幸福 了，請欣賞三年級同學給我們表演小品愛我你就抱抱我。 B：二年級教研組的老師能歌善舞，請欣賞歌伴舞最美的你。 C：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。請欣賞三年級同學和家長共同表演的詩朗誦母子對話。 A：一朵朵鮮花，一張張笑臉，我們祝福，我們歌唱，下面請欣賞四四班閆躍瀚同學表演的小提琴獨奏花兒與少年，伴奏龐曉娜老師。 A：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，讓我們帶著童年的夢，共同來欣賞課本劇表演七顆鉆石。表演者三年級同學。 D：感謝這些 小演員給我們帶來的精彩演出，接下來是一二班的健美操 請欣賞 ! C：五年級教研組的老師們也給大家準備了節(jié)目，請欣賞歌曲串燒，掌聲有請 ! D： “有志不在年高 ”只要我們充分發(fā)揮自己的智慧，任何困難都會為我們讓路。下面請欣賞有三年級同學為我們表演的音樂劇快樂大掃除。 D：藝術來自自然，藝術來自求索，藝術來自我們自身的創(chuàng)造。我們今天坐在潔凈的校園里學習、成長，明天將展翅飛翔。下面請聽四二班同學的三句半表演我的校園。 A：撥動心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠 ;舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年。伴隨著曹晶晶同學優(yōu)美的古箏曲漁舟唱晚，請欣賞五五班同學的才藝展示。 B：我們要唱就要唱得最痛快，悠悠地唱著最炫的民族風。請欣賞英語教研組的老師給大家?guī)淼奈璧缸铎琶褡屣L，掌聲有請 ! D：我們是盛開的鮮花，我們是自由飛翔的小鳥。請聽四五班同學給大家?guī)淼那榫皠∥覀儛圩约旱募覉@ 。 B：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。 A：童年是一首詩，充滿了浪漫和憧憬。 D：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界。 C：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。請欣賞 一一 班小朋友給我們帶來的舞蹈識字歌 ，掌聲有請 ! B：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂，請欣賞四一班的小品昨天今天明天。 B：每個人的夢都是多彩的。下面請欣賞由三年級同學為我們表演歌伴舞灰姑娘的夢。 D：在這個喜慶的日子里，我們學校的一年級教研組的老師也排練了節(jié)目為大家慶祝節(jié)日，請欣賞合唱同一首歌。 C：今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝小朋友的節(jié)日。借著這個時機，請允許我向所有默默耕耘在我校教育戰(zhàn)線上的廣大老師和教育工作者致以衷心的問候 !今天，我校也對本學年成績優(yōu) 異的教師予以表彰。 D：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎本學年的優(yōu)秀教師，他們是 。 C：有請校領導為優(yōu)秀教師頒獎 ! D： 一分耕耘一分收獲，他們作為學校的一線任課教師，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，對學生施愛有加，為我校教育教學工作做出了很大的貢獻，多少個日日夜夜，是他們的淳淳教導伴隨著學生的一步步成長。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示敬意 !(優(yōu)秀老師拍完照下臺 ) C：六月，到處張燈結彩。今天，陽光更加燦爛。歡樂美好的時光，讓我們唱起來跳起來。請欣賞二三班的舞蹈愛的人間。 C：中國的古詩詞， 一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而流傳海外。接下來，請欣賞由五三班同學為我們獻上情景劇國風頌揚。 D：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，而我們的夢想在每個人自己的心中。 接下來請二一班的小朋友們用最美的歌舞表達自己的祝福。 請欣賞 my ! D：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開 。詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。請欣賞四年級教研組的老師們給大家?guī)淼脑娎收b青春無悔，生命無憾。 A：百花開放笑聲甜 ，拂面飄香六月天。 D：對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。 B：嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。 C：敢問瑤臺誰是主 ?新蕾初綻正童年。請欣賞一三班的合唱游戲小鹿小鹿，掌聲有請 ! B：精彩的表演，令人驚嘆，牛 !下面再請五四班同學為我們獻上一段相聲反正語，掌聲有請。 D：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請看二四班的歌舞表演 我愛洗澡 ! A：在這告別春風的六月，一顆顆亮閃閃，純潔無比的心依依綻開。請欣賞一四班的兒歌合唱打花巴掌 B：所有的花朵向我們盛開，所有的歡笑祝我們愉快 !請欣賞由一五班的小朋友帶來的詩歌朗誦 A：看，喜慶的舞步跳起來，歡樂的扇子搖起來。請欣賞扇子舞越來越好，表演者三年級教研組的老師。 A：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，有請五一班同學給我們表演手語操讓愛駐我家。 D：中國歷史源遠流長，下面請欣賞五二班同學給我們帶來的課本劇表演完璧歸趙，有請 ! C：我們學校一直非常注重學生特長的發(fā)揮 ，下面請欣賞由馬明宇同學給我們帶來的葫蘆絲表演 軍港之夜，伴舞，二五班同學。 B：我們迎著初升的太陽，走在嶄新的道路上，我們邁著堅定的步伐，中國屹立在世界的東方。聽，西村一小的老師們滿懷激情的合唱。歌聲中帶著他們拼搏的決心和創(chuàng)造輝煌的信念。請聽合唱走向復興 ! (結束語 ) A：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。 D：帶著五月的鮮花，披著六月的陽光。看，校園里彩旗招展，漾起一片五彩的霞光。 B：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。 C：各位 老師們，同學們，各位來賓朋友們，我們本次文藝匯演獲獎名次已經(jīng)揭曉，獲得本次文藝匯演三等獎的班級有： 讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀 !(請獲獎班級選派一名代表上臺領獎 !) D：獲得本次文藝匯演二等獎的班級有： ，讓我們用掌聲祝賀他們 ! 最驚動人心的時刻到了，獲得本次文藝匯演一等獎的班級有： 讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們上臺 !掌聲響起來 ,歡呼聲吼起來 !祝賀你們 ! C：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。 D：六月有童年的沃土，有童年的太陽。 B：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。 A：我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪西村一小美麗的明天。 齊： “傳遞快樂 放飛夢想 ”兒童節(jié)文藝匯演到此結束。老師們，同學們，家長朋友們，再 見 六一藝術節(jié)節(jié)目主持詞【篇二】 開場白 甲：送走五月的芬芳，迎來六月的陽光。 乙：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱。 丙： “六一 ”兒童節(jié)，又一次來到我們身旁 ! ?。鹤屛覀円黄鹱ＹR全校的同學們 合：兒童節(jié)快樂 ! 甲： “六一 ”是童年的搖籃，有美好的夢想 ; 乙： “六一 ”是童年的沃土，是燦爛的太陽。 合： “六一 ”是童年的樂園，孕育著待放的花蕾。 丙：是爸爸媽媽的無私關懷，才使我們茁壯成長 ; ?。菏抢蠋煹恼佌伣虒В攀刮覀兘】迪蛏?。 甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽 ; 乙：感謝您，敬愛的老師 ! 丙：感謝您，親愛的母校 ; ?。焊兄x您，偉大的祖國 ! 合：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活 ! 甲： “六、一 ”已經(jīng)向我們走來， 合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來 ! 丙： *小學慶 “六、一 ”校園藝術節(jié) 合：現(xiàn)在開始 ! 結束語 甲：童年的游戲永遠難忘， 乙：童年的生活最最幸福， 丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天 ! 丁：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來 ! 合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來 ! 甲： *小學慶 “六、一 ” 校園藝術節(jié) 合：到此結束 ! 丙：最后，再一次祝同學們 合：節(jié)日快樂 ! ?。鹤Ｈ澜绲男』锇閭?合：節(jié)日快樂 ! 甲：老師們 丁：同學們 合：再見 !(揮手 ) 六一藝術節(jié)節(jié)目主持詞【篇三】 主持人甲：尊敬的領導、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們 ! 主持人乙：親愛的同學們 ! 合：大家上午好 ! 乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來 ! 甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。 乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 甲：奶奶說，六月里是孩子的節(jié)日。 乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。 甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。 乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。 甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。 乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共 同擁抱美麗的六月。 新志英才小學校園文歡藝術節(jié)慶六 一文藝匯演現(xiàn)在開始。 合：快樂童心、暢想未來 甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新志英才小學李董事長為大會 致辭，有請 ! 乙：本屆校園文化藝術節(jié)，各班都踴躍報名參加，經(jīng)過三輪的篩 選，從 67 個節(jié)目中，有 25 個精彩節(jié)目脫穎而出，為大家 帶來精彩演出。 甲：十四年的旅程，十四年的風雨，十四年的付出，十四年的收獲，首先請欣賞詩歌朗誦騰飛的新志英才小學。 乙：下面請欣賞幼兒園小朋友為我們 帶來優(yōu)美的舞蹈小豬吃的飽飽。 甲：六一是我們孩子最高興的節(jié)日。 乙：六一是我們孩子最有意義的一天。 甲：接下來有請?zhí)匮钨e外籍教師非洲烏干達人大衛(wèi)先生，現(xiàn)在在我縣匯英中學任教，下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎外國 朋友大衛(wèi)先生帶來的精彩表演 !有請 甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 乙：童年是一首詩，充滿了憧憬和希望 合：讓我們唱起來，跳起來吧 !共同度過這個美好的一天。 乙：一段優(yōu)美的舞蹈過后，接下來請欣賞歌曲 甲：生活是一個萬花筒，那里充滿了無限的樂 趣。 乙：請欣賞三年級小朋友給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈徒手操 甲：童年的生活是多么美麗，童年的游戲永遠難忘。 乙：童年的歌聲多么動聽，童年的舞姿多么優(yōu)美。 甲：請欣賞幼兒園小朋友帶來精彩節(jié)目我最棒。 甲：快樂學習、快樂成長，下面請欣賞小品挑戰(zhàn)主持人，有請 ! 乙：好 !下面請繼續(xù)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)砭实墓?jié)目 模特走秀。 甲：我們少年兒童是祖國的花朵，從小沐浴在太陽的光芒。 乙：學校是我們幸福的搖籃，我們在老師的教育下蓬勃向前。 甲：請欣賞舞蹈綠光。 乙：在這個歡樂的節(jié)日里，同學們載歌載舞、盡情歡唱。 甲：在這個歡樂的日子里，讓我們共同祝愿。 合：請欣賞六年級同學帶來的舞蹈請我跳舞。 甲：一群小朋友翩翩而去，又一群小朋友歡快而來。 乙：請欣賞舞蹈快樂小天使。 甲：踏著歡快的旋律，我們盡情歌唱。 乙：我們的歌聲也會把漫天的彩虹映亮。 甲：請欣賞歌伴舞低碳貝貝。 乙：我們生活幸?？鞓贰?甲：我們每個小朋友都充滿著理想。 乙：請欣賞舞蹈玩美。 甲：接下來請欣賞一首兒歌蝸牛與黃鸝鳥，掌聲歡迎，有請 乙：一首動聽兒歌過后，接下來請欣賞相聲考試那點事兒。 甲：同學們，動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，給我們力量，給了我們方向。 乙：下面請欣賞舞蹈哎咿呀。 甲：燦爛的六一，百花綻放 乙：美麗的節(jié)日、歡聚一堂，下面請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈快樂寶貝。 甲：踏著暖暖的春風，我們攜手走進六月的懷抱， 乙：六月是童年自由的呼喚、六月是童年七彩的夢幻，請欣賞歌曲左手右手 甲：今天我們在愛的世界里自由地飛翔， 乙：明天將會放飛我們?nèi)康膲粝耄?合：讓我們在歡歌笑語中請 欣賞舞蹈大小姐 甲：讓我們張開想象的翅膀，沐浴新世紀的雨露陽光， 乙：在藍天中盡情翱翔，接下來請欣賞小學部帶來的精彩節(jié)目 模特走秀。 甲：精彩的模特走秀過后，接下來請欣賞舞蹈 乙：讓我們舞動火紅的彩帶，暢想童年最輝煌的樂章，請欣賞歌曲鉆石糖。 甲：六一的歌聲這樣動聽，六一的舞蹈這樣優(yōu)美。 乙：我們今天用自己的方式表達內(nèi)心的幸福 !請欣賞舞蹈不想長大。 甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈， 我們歡唱。 乙：今天是個特 殊的日子。今天是個愉快的日子。 甲：為讓同學們過一個愉快的節(jié)日，我校又特邀中央電視臺 “非常 6+1”周冠軍 先生，給我們帶來精彩的節(jié)目，下面讓我們以熱烈的 掌聲歡迎 先生閃亮登場。 甲：教師的愛象陽光，普照每一顆心靈， 乙：我們的笑臉像花朵，映出快樂夢想 !下面請欣賞老師們帶來的精彩舞蹈讓愛傳出去，大家掌聲歡迎 !有請 甲：鮮紅的太陽已經(jīng)升起，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚 乙：讓我們用五色的畫筆，去描繪燦爛的明天，去憧憬美好的未來。 甲：下面有請六年級的同學，