小學(xué)生主題班會

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 49 小學(xué)生主題班會 篇一：小學(xué)生主題班會 10 個 學(xué)會與人相處 時間： 地點： 班級： 一、教學(xué)目標： 知識目標：了解與人相處的學(xué)問，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。 能力目標：初步學(xué)會基本的交往原則和交往技巧。 情感目標：讓學(xué)生體驗與人友好相處的快樂。 二、教學(xué)準備： 1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時用。 2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫 3、準備有關(guān)友誼主題的配樂詩朗誦。 三、教學(xué)時間： 1 課時。 四、教學(xué)過程 第一課時 （一）談話導(dǎo)入 師：今天我 們的教室真干凈?。∧芨嬖V我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表揚） 師：剛剛被表揚的幾位同學(xué)，能告訴精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 49 大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動） （二）談感受 1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經(jīng)歷和當時的感受。 2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。 （三）互相贊美 1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。 2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學(xué)上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽。 3、請被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的 感受和感謝。 （四）贊美他人 1、請每位同學(xué)找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。 2、向老師說出自已準備贊美他們的時間和方式。 （五）理解課題 師：剛才許多同學(xué)體驗到了贊美，也向別人表達了贊美，相信大家感受到了贊美的力量?，F(xiàn)在請大家想一想：我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？ （六）朗讀短文贊美的力量 1、請一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀贊美的力量。 2、思考討論：要不要贊美他人。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 49 哪些同學(xué)有了自已的答案？全班交流 。 （七）老師總結(jié)，課外延伸： 布置男女同學(xué)分頭查找資料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并準備下節(jié)課向大家介紹他們的事跡。 養(yǎng)成正確的讀寫姿勢 時間： 地點： 班級： 一 知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。 班會過程 同學(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。 二、班會流程 1、出示讀書姿勢圖片 請同學(xué)們看圖片。讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一 樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。（邊說邊指點） 教師示范，學(xué)生跟著做。（教師示范分解動作，速度稍慢，邊示范邊講解）身體坐直。頭放正。肩放平。把書精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 49 拿起來，眼睛離書本一尺遠。 2、教師巡視，糾正。請同學(xué)上講臺示范。 3、同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習，不僅要讀書，還要寫字。哪個同學(xué)會寫字？（請同學(xué)上臺演示自己平時的寫字姿勢）讓孩子們評評誰做得好 ,誰做得不好 ,并說說理由 寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。 4、請學(xué)生看寫字 姿勢圖片 看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說邊指點） 5、教師示范分解動作，速度稍慢，握筆動作要詳講，做完稍停片刻，讓學(xué)生看清楚。 人坐正，身體坐直。 把書本放平。 拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。 眼離書本一尺。 (把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。 ) 胸離桌邊一拳。 (握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。 ) 師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學(xué)生 上講臺示范。周圍同學(xué)互相做 ,并相互指精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 5 / 49 正 . 6、鞏固和延伸 7、教師總結(jié) 安全伴我行 時間： 地點： 班級： 一 通過本次主題班會，學(xué)習安全知識，掌握一些安全知識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 二、班會活動過程： （ 1）、選擇題比賽。 1下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。 2哪些東西不準帶進校門：皮球、三角尺、利器、易燃物品。 3哪種行為不對：跳高、跳遠。攀越圍墻、滑樓梯、翻單杠、蕩秋千。 4 怎上下樓梯怎樣行：靠右行。靠左行 。左右行都可以。 （ 2）、請同學(xué)們說一說你有以上不遵守安全的行為嗎？（學(xué)生答） （ 3）、那么我們在校園應(yīng)該怎樣注意安全？（學(xué)生答） （ 4）、請聽小故事 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 6 / 49 1、好大一個家，小剛獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！小剛高興地我打開電視機，唉，都不好看 （這時，傳來敲門聲）誰呀？我，你李叔叔。李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。小剛打開門，叔叔問，小朋友，你一個人在家呀？你爸爸讓我來拿錢，我大吃一驚，這是叔叔拿出小刀，恐嚇道，不準喊叫，不然的話，我要你的小命 ，動作快點。小剛打開抽屜把錢都給了叔叔。 2、聽了這個故事，你認為小剛做得對嗎？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報） 小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才小剛就吃了這個虧。 （ 5）、安全警句朗讀： (1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 (2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。 (3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。 (4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。 (5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 (7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。 (8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 7 / 49 (6)總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。 “三八節(jié)“感恩 時間： 地點： 班級： 一、班會目的： 通過活動，不僅讓學(xué)生學(xué)會感謝母親、關(guān)愛母親，還引導(dǎo)學(xué)生認識母愛的偉大，母親的辛苦。理解親情內(nèi)涵，進而在感動中，能自覺地校正自己的某些不良行為，養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。 二、班會活動過程 ： 1、“同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？ 2、那么在這個節(jié)日里你最想祝福的人是誰呢？” 3、教師提問“爸爸不在家，媽媽生病了，你咋辦？”“你在看動畫片，媽媽讓你拿筷子，你會怎樣做？”“媽媽過生日，你會記得嗎？”“媽媽下班回來累了，你會怎樣做？” 4、下面為媽媽親手制作節(jié)日禮物 愛心卡片。 5、你回家后打算為媽媽或奶奶做什么事情呢？（學(xué)生暢談） 6、請你回家為家人做一做好事：掃地、擦桌子、為爸爸媽媽爺爺奶奶捶背揉肩、疊衣服、洗碗、為家人盛飯、端菜、精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 8 / 49 整理餐具等等，請家長把你為家人服務(wù)的感人時刻用 相機拍下來，相片在第二天發(fā)到班主任郵箱。 7、小結(jié)： 通過活動學(xué)生紛紛表示在學(xué)校里要尊師勤學(xué)，長知識、長才干，要讓媽媽放心；在家里，力所能及幫媽媽干一點家務(wù)。 欣賞我自己 時間： 地點： 班級： 一、班會目的： 1、幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長處。 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的優(yōu)點。 二、班會活動過程： 1、找找自己身上的優(yōu)點，請說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條，等會兒評評小組 內(nèi)誰找到的優(yōu)點最多。 （學(xué)生小組內(nèi)交流。教師到組內(nèi)了解情況，并表揚或摸摸在說自己優(yōu)點的學(xué)生的頭） 2、評一評，小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點最多？請各組找到優(yōu)點的同學(xué)站起來。（各組找到優(yōu)點最多的起立，教師詢問優(yōu)點有精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 9 / 49 幾條） 3、你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點！大家為他們鼓鼓掌吧！ 4、我們擁有那么多優(yōu)點，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？ 5、愿意和大家分享成功和快樂的同學(xué)，不用舉手，請自己上臺吧！ （學(xué)生展示自己的優(yōu)點：跳舞，唱歌、背詩等等，教師適時稱贊，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。） 6、同學(xué)們真有信心，真 能干！ 7、朗誦： 欣賞自己 也許你想成為太陽，也許你想成為一棵大樹。 如果做不了太陽，就做星星吧， 在天空的一角發(fā)光； 如果做不了大樹，就做小草吧， 以自己的綠色裝點希望； 親愛的朋友，欣賞自己吧！ 因為你有比別人更美好的地方。 8、教師小結(jié)。 9、課外延伸： 今天收到的優(yōu)點貼在自己床頭，每天起床后大聲地讀三遍。 篇二：小學(xué)生主題班會活動 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 10 / 49 爭做文明小學(xué)生 活動目的： 1、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。 2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。 活動準備： 1、學(xué)生準備孔融讓梨的故事。 2、教師準備程門立雪的故事。 3、課前學(xué)習小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。 活動過程 ： 1、一學(xué)生講孔融讓梨的故事。 2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像孔融讓梨等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文 明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。 教師講程門立雪的故事。 3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。誰來說一說。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 11 / 49 小組派代表進行交流。 4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？ 5 日常文明用語介紹 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好 ?（指名說一說）。 6、友情提示： 互相查一查：（ 1）班級里的小朋友 有哪些不文明的舉止？ （ 2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？ （ 3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？ （ 4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？ （四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。） 7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言） 三、活動結(jié)束（希望寄語） 班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示） 1、文明用語，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就問，勤于思考。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 12 / 49 4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。 5、自己的事情自己做。 6、說了就要努力去做。 7、及時感謝別人的幫助。 8、用過的東西放回原處。 9、集體的事情一起干。 10、干干凈凈迎接每一天 友誼之光班隊活動 一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。 二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。 三、活動要求： 助學(xué)生了 解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性； 心比心的人際交往常識； 進學(xué)生身心發(fā)展。 活動準備 室適當布置得輕松歡樂； 件、活動所需的音樂。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 13 / 49 十、活動過程： （一）入隊儀式。 1全體集合： 中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。 小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。 2報告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動： 待各小隊都清點好人數(shù)后，小隊長依次另本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互相敬禮）“報告中隊長，第 #小隊應(yīng)到 #人，實到 #人，報告完畢?！敝嘘犻L：“接受你的報告?！毙￡犻L跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。 3中隊長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：（互相敬禮）“報告輔導(dǎo)員，二（ 2）中隊應(yīng)到 #人，實到 #人，報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功?！保ɑハ嗑炊Y） 4出旗、敬禮、奏樂 奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。 出旗路線：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。 5唱隊歌 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 14 / 49 安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。 6中隊長宣布活動開始 敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二（ 2）中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊活動現(xiàn)在開始，全體歸位?！?（二）放找朋友音樂開場，主持人講開場白。 支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動， 相信大家會對這些問題有一定的了解。 （三）“猜猜他 /她是誰”活動。 主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他 /她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。 由主持人開始，進行“認人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對拿獎品，猜錯表演節(jié)目。 （四）帶著你的朋友來聊一聊。 主持人：同學(xué)們，在過去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，你們之間有什么難忘的事嗎？ 請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 15 / 49 成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。 （五）小提琴獨奏。 主持人：最近我們班來了個新朋友，他也想借此機會給我們露一手，接下來請欣小提琴獨奏。 （六）將心比心，換位表演。 主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？請看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排） 路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。 一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。 桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。 （演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看 ?”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。 一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。 了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 16 / 49 的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。 忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。 短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個位置，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。） 主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！ （七）同唱一支歌。 請一對好朋友出來領(lǐng)唱朋友，全班齊唱。 （八）“互相贊美”活動。 同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最 想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！?主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。 （九）老師總結(jié)。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 17 / 49 同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不 及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！ 請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！ 小學(xué)生行為規(guī)范伴我行 【活動目的】為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上 【活動準備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等 【活動過程】 主持人語 : 甲：同學(xué)們 ,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以 來第一次班隊活動 ,我想 ,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了 ,我不知道大家對小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解 ,又是否落實到行動中了 【活動一】 乙：下面我們進行第一個活動 是對是錯 . 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 18 / 49 一 . 判斷： (10)分 (1)不滿 13周歲的孩子不能在道路上騎車 ( ) (2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳 .( ) (3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。 .( ) (4)體檢時要做到； (1)不能 弄 虛 作 假 (2)不嘻嘻哈哈 .( ) 【活動二】 小品 甲：是對是錯真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品雞毛撣子的風波 【活動三】比劃猜猜猜 乙：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩比劃、猜、猜、猜 請聽規(guī)則：【由 2 個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣 50 分?！?； 【活動四】歌曲欣賞 甲：時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)Ь肺臋n 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 19 / 49 來的一首歌 熱愛地球媽媽，掌聲有請。 【活動五】答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品） 一、填空題 1、坐 ，立， 行 ， 讀書， 寫字姿勢要正確。 2、乘公共汽車，主動買票 。給 老，弱，病， 殘， 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。 3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報告” ，經(jīng) 教師 同意后再進教室。 4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ，胸里桌 一拳，雙手捧書。 5、出操集隊時要做到快 、 靜 、齊 。 6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發(fā) ，女生不穿 高跟 鞋。 7、誠實謙虛，有錯 就改 。 8、按時到校，不遲到，不 早退 ，不 曠課 。 二、選擇題 1、教師走進教室，班長 A ，教師檢查紀律后答坐下。 （ A） 喊“起立”“敬禮” （ B）喊“敬禮” “起立” （ C）什么也不喊 2、進老師辦公室或居室，要 C。 （ A） 喊“報告”允許后進入 （ B）輕敲門，允許后進入 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 20 / 49 （ C）喊“報告”或輕敲門，允 許后進入。 3、評“三好生”的條件有 C。 （ A） 思想好、學(xué)習好、與同學(xué)關(guān)系好 （ B）學(xué)習好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級爭榮譽 （ C）學(xué)習好、身體好、思想好 4、為了安全，體檢要做到 A 。 （ A）不弄虛作假，不隱瞞病史 （ B）不隱瞞病史，遵守秩序 （ C）不隱瞞病史，不大聲罵人 5、不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。 （ A） 11 周歲 （ B） 12 周歲 （ C） 13 周歲 6、與同學(xué)發(fā)生摩擦時 B。 （ A） 與他吵一架（ B）耐心地交談，化解矛盾（ C）不理對方 7、上下樓梯，靠 B 走。 （ A）左（ B）右（ C ）中間 8、下課后，值日生要負責擦黑板，整理教室， A。 （ A）開窗 （ B）清掃 （ C）倒垃圾 【活動小結(jié)】 本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 21 / 49 了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。 小學(xué)生文明禮儀主題班會活動設(shè)計方案 活動目的 : 1 、通過文明 禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。 2 、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。誠實守信，從我做起 活動準備： 1 收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。 3 布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。 活動形式：隊會形式 活動內(nèi)容： 小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。 活動過程： 篇三：小學(xué)主題班會教案精品 50 個 我學(xué)會與人相處 一、教學(xué)目標： 知識目標：了解與人相 處的學(xué)問，使學(xué)生懂得與人友好相精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 22 / 49 處的重要性。 能力目標：初步學(xué)會基本的交往原則和交往技巧。 情感目標：讓學(xué)生體驗與人友好相處的快樂。 二、教學(xué)準備： 1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時用。 2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫 3、準備有關(guān)友誼主題的配樂詩朗誦。 三、教學(xué)時間： 2 課時。 四、教學(xué)過程 第一課時 （一）談話導(dǎo)入 師：今天我們的教室真干凈??！能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表揚） 師：剛剛被表揚的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動） （二）談感受 1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經(jīng)歷和當時的感受。 2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。 （三）互相贊美 1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 23 / 49 寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。 2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學(xué)上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽。 3、請被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的感受和感謝。 （四）贊美他人 1、請每位同學(xué)找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。 2、向老師說出自已準備贊美他們的時間和方式。 （五）理解課題 師：剛才許多同學(xué)體驗到了贊美，也向別人表達了贊美，相信大家感受到了贊美的力量?，F(xiàn)在請大家想一想：我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？ （六）朗讀短文贊美的力量 1、請一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀贊美的力量。 2、思考討論：要不要贊美他人。 哪些同學(xué)有了自已的答案？全班交流。 （七）辯論表演 1、請持有相同觀點的同學(xué)自動組成一組，進行小范圍的辯論表演。 2、請全體同學(xué)為辯論雙方打分。 （八）閱讀文章孤 獨的小美 1、請同學(xué)閱讀孤獨的小美。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 24 / 49 2、師問：你們有沒有過類似的情況？你自已或周圍同學(xué)的？ 3、角色互換：師問：假如你是小美，你準備怎么辦？（收集金點子） 4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎？ （九）贊一贊 1、請每個同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么？ 2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方？ 3、在課堂上向這些同學(xué)說出自已的贊美。 （十）設(shè)計最佳方案 1、閱讀課文中的“噓，千萬別 2、組織學(xué)生回答 課文中的三個問題。 3、選擇討論較好的幾個小組起來回答。 4、以無記名投票的方式選出最佳方案。 第二課時 （一）師出示漫畫或請同學(xué)表演事先準備好的小品。 1、師問：像他們這樣與人交往會獲得友誼嗎？為什么？ 2、完成課文第 31 頁上的選擇；請部分同學(xué)說說選擇的原因；請其他同學(xué)進行評價。 3、完成課文要求的游戲，組織同學(xué)兩人一組。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 25 / 49 （ 1）你說我聽。 （ 2）我說你聽。 （ 3）雙方在聽的過程中，可以模擬兩種不同的聽法；認真的耐心 的和不認真的。 （ 4）給對方作為聽眾的角色打分。 （二）學(xué)習美 文聽的藝術(shù) 1、請一位同學(xué)朗讀課文“你會聆聽嗎？”中的美文聽的藝術(shù)。 2、組織討論：我們在做聽眾的過程中要注意什么？ 3、教師總結(jié)，補充同學(xué)們關(guān)于聽的藝術(shù)。 4、小結(jié)： 播放有關(guān)友誼的配樂詩朗誦，讓同學(xué)們再次學(xué)會聆聽。 （三）播放歌曲朋友。 1、請大家跟著錄音機一起哼唱朋友； 2、請一些同學(xué)說說歌詞的意思。 （四）學(xué)習美文一群光頭男孩。 1、集體閱讀“全在真情付出”中的美文一群光頭男孩。 2、討論思考： （ 1） 為什么學(xué)校里會出現(xiàn)一群光頭男孩？ （ 2） 你能 想到這樣的真情付出的方法了嗎？ （ 3） 遇到類似的情況，你能像文中的男孩們一樣以實際精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 26 / 49 行動獻出 真情嗎？ （五）朗讀神奇的“心靈創(chuàng)可貼” 1、請一位同學(xué)有表情的地朗讀神奇的“心靈創(chuàng)可貼”。 2、請同學(xué)回憶讓自已感動的事情，并說出來給大家聽。 3、舉辦一次以“真情到永遠”為題的小型征文活動。 （六）小結(jié)： 找一找，自已周圍有哪些需要幫助的同學(xué)？自已的力量如果 不夠，試著約請其他同學(xué)共同商定友情幫助的方案。 五、課后反思： 男生女生不一樣 一、教學(xué)目標： 1、知識目標：讓學(xué)生從小 就科學(xué)地認識到男女生在性別上的差異所帶來的體能、思維、個性心理等方面的不同，學(xué)會科學(xué)地面對這些差異。 2、能力目標：引導(dǎo)學(xué)生理解男女生除了生理上的不同外，還有各方面的特征差異，這些差異沒有優(yōu)劣之分，只是特點不同而已。 3、情感目標：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)會優(yōu)勢，學(xué)會揚長避短、取長補短，共同健康成長。 二、教學(xué)準備：根據(jù)教材要求幫助同學(xué)組織各自的男生沙龍精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 27 / 49 和女生沙龍。 三、教學(xué)時間： 2 課時 四、教學(xué)過程 第一課時 （一）導(dǎo)入： 師問：不管是什么運動會，比賽項目都會分成男子組和女子組，你們知道為什 么嗎 ? (師總結(jié)學(xué)生的回答后，請一個同學(xué)朗讀凱凱日記 ) （二）組織討論 1、組織學(xué)生討論凱凱日記。 2、請男生女生分組列舉在平常的活動中，男生女生在體能上的差別。 3、完成教材第 35 頁各項男女生差別的小游戲。 4、在游戲過程中，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思考：男生女生還有哪些不同呢 ? 5、教師利用小資料總結(jié)：男女生的上述種種差異大多與生理、遺傳有關(guān)，只有不同之分，沒有好壞之分，尤其在智商等方面。 （三）互相欣賞 1、請大家推舉班上的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀隊員等。 2、請男女生相互比較在對班集體的貢獻 中，男女生的不同。 完成教材第 36 頁中關(guān)于“當好班委”和“解決相處矛盾”精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 28 / 49 的活動，在黑板上分別寫出男女同學(xué)在這兩方面的不同優(yōu)勢。 （四）課外延伸： 布置男女同學(xué)分頭查找資料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并準備下節(jié)課向大家介紹他們的事跡。 第二課時 （一）導(dǎo)入： 請男女同學(xué)代表分別向大家介紹自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。 （二）展示風采 1、請同學(xué)展示男生沙龍和女生沙龍的標志、口號、議題、主持人、特邀嘉賓。 2、請全班同學(xué)評選最佳口號。 （三）我們都是好樣的 1、請男 生從女生俱樂部中列出本班女生的十大優(yōu)點。 2、請女生從男生沙龍中找出本班男生的十大優(yōu)勢。 （四）共同成長 1、閱讀我的“野蠻”同桌。 2、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同桌的優(yōu)點，參照短文，根據(jù)同桌特點，改寫為可愛的同桌。 （五）交換快樂 1、請男女同學(xué)分角色朗讀“交換快樂”中的內(nèi)容。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 29 / 49 2、引導(dǎo)每一組同桌討論，說說自己從同桌 (異性 )得到哪些幫助，向?qū)Ψ奖硎靖兄x。 3、請每一個同學(xué)依次說出同桌 (異性 )值得自己學(xué)習的優(yōu)點。 （六）共同成長 1、討論教材中童話的寓意。 2、完成教材中的“設(shè)想一”和“設(shè) 想二”，鼓勵學(xué)生大膽想像假如是單純的男生?；蚺５膶W(xué)習生活場景。 3、教師總結(jié)男生女生共同成長的意義。 （七）活動總結(jié) 1、師：如果你是女同學(xué)，請你在周圍選幾個特別值得你學(xué)習的男同學(xué)做好朋友；如果你是男同學(xué)，請你在周圍選幾個你認為值得你學(xué)習的女同學(xué)做好朋友。 2、評選班級的女生之星 “紅星”和男生之星 “藍星”。 五、課后反思： 心中有“規(guī)則” 一、教學(xué)目標： 1、知識目標：幫助學(xué)生了解社會對規(guī)則的態(tài)度，培養(yǎng)收集資料、獲取信息、修正自我、約束自我的能力。 2、能力目標：幫助學(xué)生了解社會 對規(guī)則的態(tài)度，從而樹立起規(guī)則在心中的意識，并在生活中努力做到遵守規(guī)則。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 30 / 49 3、情感目標：通過學(xué)習一些故事，引導(dǎo)學(xué)生認識規(guī)則在生活中的重要性，教育學(xué)生要遵守規(guī)則，嚴以律己。 二、教學(xué)準備： 1、組織學(xué)生收集 間的一些關(guān)于規(guī)則的故事。 2、報道 間的各方面人物的電視短片或圖片。 3、收集有關(guān)社會中不守規(guī)則的現(xiàn)象。 三、教學(xué)時間： 2 課時 四、教學(xué)過程 第一課時 （一）談話導(dǎo)人 1、同學(xué)們，在 2003 年的 4 月，我們經(jīng)歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，驚心動魄！整個世界也同樣受到了震撼！在這 場戰(zhàn)爭中，作為主力的是身穿白衣的醫(yī)護人員和醫(yī)學(xué)、科學(xué)工作者們，你們知道嗎？是的，就是它 j 典型性肺炎）。 2、說說你了解的你身邊的 學(xué)生自由漫談，關(guān)于 3、教師總結(jié)：在我國， 被稱為非典型性肺炎，是一種傳染性很強的疾病。 有的專家認為 要是通過近距離的飛沫傳播的，接觸病人呼吸道排放物和密切接觸傳染。 4、播放關(guān)于“非典期間人們外出的的錄像，就醫(yī)的錄像，醫(yī)護人員緊張工作的錄像，公共場所每日消毒的錄像，隔離區(qū)域的錄像。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 31 / 49 5、在那個春日， 病毒襲 擊著人類，尤其在中國更是響起了生死存亡的警鈴聲，就是這樣一種讓這么多醫(yī)護人員、專家束手無策的疾病，我們中國人最終戰(zhàn)勝了它。是什么使我們?nèi)〉昧诉@場斗爭的勝利呢？（學(xué)生自由發(fā)言） （二）議一議 1、請你回憶一下，在我們抗擊“非典”的時候，制定了哪些規(guī)則？（小組討論，并做好記錄） 2、交流匯報。 （三）換位體驗活動 1、想像一下，如果沒有這些規(guī)則或是大家都不遵守這些規(guī)則的話，情況會變成什么樣，你能想像得出來嗎？（小組討論） 2、交流匯報。 3、把你的感受寫在書上，好嗎？ （四）故事會 1、（配樂 ）教師講述劉世震老人的故事。 2、你聽了這個故事的感受，你想說些什么？ 3、在抗擊“非典”的過程中，我們的身邊、電視上每天都在上演著、報道著許多真人真事，你能來說一些嚴格遵守規(guī)則的人和事嗎？ （五）聯(lián)系生活 1、有哪些不遵守規(guī)則的行為起到了助長“非典”的快速擴精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 32 / 49 散的作用？（小組討論） 2、交流討論。 3、把你認為最重要的填寫在你的書上。 4、在“非典”流行期間，一位在京某醫(yī)院進修的醫(yī)生黃某被感染 請你們?nèi)タ匆豢磿系倪@則事例，和你的組內(nèi)同伴議一議，在這件事中，有哪些不遵守規(guī)則的行為。 5、 交流討論。 6、談?wù)勀銓@件事的看法和感受。 （六）和不良習慣說告別 1、天空又是一片蔚藍，陽光依；日燦爛，“非典”已經(jīng)過去，但是它還會再來嗎？還會有別樣的“非典”再來嗎？那么，從我們自身做起，我能做些什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言） 讓我們?yōu)檫@些不良的習慣舉行一個埋葬儀式，把它們埋進土里，和它們說再見，和它們永不再見。 2、寫下你的埋葬清單。 3、為不良習慣舉行埋葬儀式。 （七）寫警示標語 1、在某城市近郊的一個鐵路道口，上演了一幕幕慘劇，僅2002 年一年就因為人們從這里橫穿鐵路，發(fā)生了 12 起重大傷 亡事故。 為什么會在這個道口頻發(fā)事故呢？ 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 33 / 49 其實前方不遠就有一座過街天橋，就是因為他們不肯多走幾步路！為了一時的方便，違反規(guī)則，給自己，給家人帶來永遠的痛苦！可是，很多人盡管目睹了這樣的一幕幕慘劇，但還是僥幸地認為，也許，不會降臨到自己的身上，因而，悲劇一次又一次地發(fā)生。 2、請你為這個鐵路道口寫一個警示標語。 第二課時 （一）聽故事，感悟規(guī)則魅力。 1、閱讀故事：寫在礦工帽上的遺書。 （ 1）什么規(guī)則是聶清文至死不渝的？ （ 2）我們再去讀一讀這個了不起的礦工的故事吧！ 想一想，這個叫聶 清文的漢子，何以在臨死前，還能夠做到這一點？ （ 3）你讀了這則故事，有什么感觸嗎？可以說說嗎？ （ 4）不只是這一些，千百年來，還有許多規(guī)則，也長駐在我們心中，比如說（學(xué)生自由發(fā)言） 2、閱讀故事：德國人心中的規(guī)則。 你怎么看待這位理發(fā)師的行為？（交流討論）我們的留學(xué)生做的一個小實驗說明了什么？（德國人大事小事，事事講規(guī)則） （二）活動體驗 認識規(guī)則作用。 1、現(xiàn)在請大家到教室外面去排隊。（教師計算一下時間） 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 34 / 49 2、現(xiàn)在，假設(shè)我們遇到了危險，必須馬上撤離這里，越快越好，快走?。ń處熗瑯佑嬎?時間，不要求排隊，等人全部離開教室，時間截止） 3、公布兩次所花的時間，一起分析一下原因。（可能會出現(xiàn)兩種情況：一是第一次所花的時間多，說明盡管第二次的無組織，但因為大家心中有規(guī)則，因而無組織但并不無序。二是第二次所花的時間多，說明每個人的心中只想到了自己，忘記了規(guī)則的存在，反而使危險系數(shù)增加） 4、通過剛才的兩個小實驗；你想說些什么呢？ （三）聯(lián)系自我，討論生活中的規(guī)則。 1、想想我自己 （ 1）聶清文和生活中的很多人都將規(guī)則放在心中，無論是在生死存亡的關(guān)頭，還是在日常生活的瑣事上，他們都是規(guī)則的 忠實遵守者。作為小學(xué)生的我們做得怎樣呢？ （ 2）你心中有規(guī)則嗎？ （ 3）哪些規(guī)則是你時時都能遵守的？哪些規(guī)則有時能遵守，有時不能遵守，為什么？靜靜地思考一下，寫在自己的書上。 （ 4）你敢于面對一個真實的自己嗎？把你寫下的自己讀一讀！ 篇四：小學(xué)生主題班會記錄 小學(xué)生主題班會記錄 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 35 / 49 一、班會目標： 1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。 2、明確在新的學(xué)年里如何達到所追求的目標。 二、班會重點： 1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進步。 2、談?wù)勛约?在一年級做得不夠的地方。 三、活動難點：知道二年級該做些什么，談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目標。 四、會前準備： 1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題