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精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 12 2017 環(huán)保事跡材料 4 篇 初一 ( 2 )班 李浩妍 我雖然是一名普通的中學(xué)生,但在環(huán)境保護(hù)方面,我很喜歡動(dòng)腦筋的,我的腦子里有許多的金點(diǎn)子,帶著朋友開展了許多有意義的環(huán)保活動(dòng),產(chǎn)生了很大的影響。 7 歲時(shí),我讀書了。成了一名學(xué)生,可以用筆寫,用紙做作業(yè)了,我很高興!我是一個(gè)喜歡想問題的孩子。一天,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)寫的紙用了一面,背面一個(gè)也沒有寫就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了,還有一個(gè)同學(xué)撕下可以做作業(yè)的紙疊飛機(jī),扔得到處都是。 我知道,我們用的紙是用大樹的身體做成的。如果一個(gè)人浪費(fèi)一 張,我校有 人,那一個(gè)星期就等于浪費(fèi)了 15000 多張紙。我聽大人們說,一棵 3 米高的大樹,只能夠造 5000 張紙,如果浪費(fèi)了 15000 張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎?節(jié)約用紙也是等于保護(hù)了環(huán)境,這個(gè)想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個(gè)伙伴商量了一下,他們都表示同意。我們建議一個(gè)環(huán)保小隊(duì)的想法告訴了媽媽,媽媽也同意了。 就這樣環(huán)保小隊(duì)成立了。小隊(duì)的任務(wù):就是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來。我還給小隊(duì)取了一個(gè)不起眼的名,叫“一張紙小隊(duì)”,因?yàn)椴还芄?jié)約多少紙,都是從節(jié)約一張紙開始的?!耙粡埣埿?隊(duì)”從號(hào)照大家兩面用紙,節(jié)紙護(hù)樹開始,積極參與環(huán)保活動(dòng)。很快“一張紙小隊(duì)”就得到了同學(xué)老師和同學(xué)響應(yīng),紛紛加入到“一張紙小隊(duì)”活動(dòng)中精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 12 來?,F(xiàn)在,“一紙小隊(duì)”已回收利用廢紙 700000 多張紙,相當(dāng)于保護(hù)了 3 米高的大樹 140 棵。這項(xiàng)活動(dòng)我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了許多城市的孩子們的支持,現(xiàn)在全國就有 600 多個(gè)“一張紙小隊(duì)”一年下來回收利用廢紙 600 多萬張,相當(dāng)于保護(hù)了 1200 棵大樹。 “一張紙小隊(duì)”的成功,激發(fā)了我的環(huán)保熱情,我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了全國許多小朋友的注意,我們想動(dòng)員 北京的、全國 的、世界的同學(xué)用平時(shí)積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢,在少年先鋒林里種上 樹,作為環(huán)保少年迎接奧運(yùn)的一個(gè)禮物。節(jié)能減排,讓世界環(huán)境更好。 “一張紙”,一個(gè)不起眼的數(shù),或者說一個(gè)不足掛齒的小東西,可小作者善于從小數(shù)算起,如果大家都積極參與“一張紙”小隊(duì),那節(jié)約的數(shù)就可大呢!對環(huán)保的意義就顯而易見。城里的孩子用水都是嘩啦啦地放,有時(shí)還故意不關(guān)水龍頭,任那水嘩啦啦直流。看到這種情景,我感到萬分心痛,那水仿佛是從我心里流出來的一樣,我馬上跑過去把龍頭關(guān)好,可是有的同學(xué)不理解,有幾次他們還打了我。 我想:也許是他們不知道水的珍貴,沒有經(jīng)歷缺水的難處。于是,我下定決心,要做一個(gè)默默無聞的節(jié)水小衛(wèi)士。接著,我就行動(dòng)起來,我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽,要求同學(xué)們節(jié)約用水;另外,每天無論下課還是放學(xué),我都時(shí)刻注意著學(xué)校的水龍頭,只要看到水嘩啦啦地流,我就走過去,要求同學(xué)把水放小點(diǎn),水沒有精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 12 關(guān)的,我小心地關(guān)上。 在這里,我想說的是:水是生命之源,希望每個(gè)同學(xué)都節(jié)約用水,都來做一個(gè)節(jié)水小衛(wèi)士! , 2016 年被調(diào)到銅井鎮(zhèn)擔(dān)任經(jīng)貿(mào)辦主任,并兼任安檢辦、環(huán)保辦主任。 他把全 身心投入到所摯愛的環(huán)保事業(yè)上,使銅井鎮(zhèn)的環(huán)保工作一年一個(gè)新臺(tái)階,連續(xù)幾年受到上級的表彰。2016 年 被 政府授予全縣環(huán)保先進(jìn)單位, 2016 年,被臨沂市授予市級文明單位,他本人也連續(xù)五年被臨沂市政府評為環(huán)保先進(jìn)工作者 ,安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人 ,招商引資先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。 一、轉(zhuǎn)變思想提高認(rèn)識(shí) 環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,是一門綜合性科學(xué),其科技知識(shí)性和法律法規(guī)都比較強(qiáng)。面對我國環(huán)境保護(hù)工作起步晚的現(xiàn)實(shí),張主任認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作者工作必須盡職盡責(zé),才能保住一方碧水藍(lán)天。從擔(dān)任環(huán)保 辦主任開始,他就深入調(diào)查了解了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)保方面的基本情況。在很短的時(shí)間內(nèi),他就跑遍了所有縣屬企業(yè)和幾十家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),摸清了全鎮(zhèn)企業(yè)及環(huán)保方面的現(xiàn)實(shí)情況。 為引起領(lǐng)導(dǎo)對環(huán)保工作的重視, 自和辦公室人員對有關(guān)環(huán)保的法規(guī)、政策和報(bào)刊重要文章作摘要復(fù)印和剪輯復(fù)印,并編發(fā)有關(guān)環(huán)保方面的環(huán)保工作簡報(bào),及時(shí)送往鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室,使鎮(zhèn)班子領(lǐng)導(dǎo)每周能看到環(huán)保方面的信息精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 12 資料,從思想上認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作是經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的一項(xiàng)重要工作。 二、盡職盡責(zé)干好工作 銅井鎮(zhèn)駐地企業(yè)面廣 量大,行業(yè)復(fù)雜,為了搞好企業(yè)的治理,張主任在對各行業(yè)企業(yè)進(jìn)行環(huán)保調(diào)查,掌握 30多項(xiàng)污染原數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,制定出嚴(yán)格的限期治理措施: (一)狠抓老污染源的限期治理。沂蒙成達(dá)食品廠、縣硅砂有限公司、鑫源石子廠等是限期治理單位。他帶領(lǐng)鎮(zhèn)里有關(guān)人員,深入到企業(yè)調(diào)查研究,根據(jù)企業(yè)的不同情況,采取了不同的治理方法。對他們進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,提高了他們的環(huán)保意識(shí),使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益得到了統(tǒng)一。 (二)嚴(yán)格控制新污染源的產(chǎn)生。對新建項(xiàng)目實(shí)行環(huán)保先審批,嚴(yán)格執(zhí)行“三同時(shí)”制度,切實(shí)做到了環(huán)保設(shè)施和主體工程同時(shí)設(shè)計(jì),同時(shí)施工,同時(shí)投產(chǎn),切實(shí)杜絕新污染源,避免先污染后治理的老路。在支持和鼓勵(lì)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),嚴(yán)防“十五土小”死灰復(fù)燃。 三、全心全意為民服務(wù) 多年來投身于環(huán)保事業(yè),使 深懂得:共產(chǎn)黨的干部,無論職位高低,都是人民的公仆,必須全心全意為人民服務(wù)。為老百姓辦實(shí)事,這就是自己應(yīng)盡的義務(wù)。隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),環(huán)保信訪和污染糾紛也越來越精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 12 多,經(jīng)常不斷地接到來信來訪和舉報(bào)。身為環(huán)保主任的 這些問題都是熱情接待,并幫助信訪人員研究解決辦法,達(dá)到讓群眾 滿意。八年來,他深入企業(yè),調(diào)查研究,幫助企業(yè)制定治理方案,為保住一方碧水藍(lán)天做出了自己的貢獻(xiàn)。 環(huán)境保護(hù)是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。讓綠色走進(jìn)家庭,開展家庭環(huán)?;顒?dòng),享受現(xiàn)代綠色生活,不但是每一個(gè)家庭的執(zhí)著追求和自覺選擇,而且對保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡,全面建設(shè)生態(tài)文明的小康社會(huì)也具有不可替代的重要作用。我校的 *老師家庭在這方面做出了榜樣 一、轉(zhuǎn)變思想,讓觀念播上“綠色” “生活在全國文明小區(qū),生活在綠色盎然的環(huán)境,我們的心也變成綠色的了”這是夏老師一家的心聲。當(dāng)初全家在選擇住房時(shí), 可是經(jīng)過了一翻精心挑選,最后還是以居住環(huán)境好為標(biāo)準(zhǔn)選中了蘇華新村 145平方米的住房。蘇華新村位于全國文明示范小區(qū) 萬紅社區(qū),社區(qū)環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,東面就是張家港公園,無論在室內(nèi)和室外都感到置身于大自然之中,使全家在綠色環(huán)境中受到熏陶和啟發(fā)。從搬進(jìn)蘇華的那天起,全家人就樹立了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是:創(chuàng)建綠色家庭,爭做綠的使者。 這個(gè)三口之家一直關(guān)心環(huán)保問題,并訂閱了相關(guān)報(bào)紙、雜志,使全家在讀報(bào)看書中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),從思想上營造綠色氛圍,從而引導(dǎo)和教育家庭成員以及身邊的朋友普及綠化科學(xué)知識(shí),形成保護(hù) 綠化人人有責(zé)、家家參與的社會(huì)風(fēng)尚。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 12 二、享受綠色生活,讓家充滿綠的色彩 加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標(biāo)就是要確立以建設(shè)綠色生活的家庭環(huán)保道路,用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園,切實(shí)保護(hù)好我們生存的家園,使它真正成為每一個(gè)家庭成員的安樂窩和避風(fēng)港。 1、倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)”活動(dòng)。日常生活中,家庭每一位成員都能使用“綠色”生活用品,養(yǎng)成健康環(huán)保生活習(xí)慣。從垃圾分揀、節(jié)約用水、回收電池等具體生活細(xì)節(jié)做起,有較強(qiáng)的節(jié)水意識(shí),能做到一水多用;不使用含磷洗滌劑,不使用一次性塑料制品和一次性筷子 等等。具備買車的實(shí)力也不追求購買私家車的時(shí)尚,覺得那是沒必要的消費(fèi),而且還會(huì)給城市增加廢氣排放量。 2、綠化家庭環(huán)境。室內(nèi)裝潢力求簡單大方,美觀實(shí)用,少用板材,多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。在陽臺(tái)上栽植觀賞性強(qiáng)的花卉苗木,在室內(nèi)擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的植物,這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣,利于身體健康,身心愉悅。 三、用綠色教育促使孩子健康成長 家庭教育綠色化是指創(chuàng)設(shè)自然、和諧、科學(xué)、 *、充滿著關(guān)愛的家庭教育氛圍。創(chuàng)建“綠色家庭”,不止是指家庭環(huán)境的綠化,也應(yīng) 該指家庭之間的融洽相處,對孩子教育的綠色化。在這里家庭教育綠色化,不僅僅是冠之“綠色”之名,也不僅僅是在家中多養(yǎng)花種草,它更應(yīng)體現(xiàn)在綠色的家庭教育理念上。一個(gè)健康沒有污染的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 7 / 12 重要。 1、營造健康型家庭教育環(huán)境。更新家庭教育觀念,提高家庭道德水平。兩位家長都特別重視自己的一言一行,因?yàn)樗麄冎?,這些都會(huì)對孩子起到潛移默化的影響,尤其是在思想品德方面,長輩在生活中表現(xiàn)出來的價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任心、社會(huì)道德意識(shí)都會(huì)影響到孩子。小時(shí)候帶孩子外出,就特別要求孩子垃圾入箱,看到紙屑要主動(dòng) 彎彎腰。今年暑假,夏老師帶孩子去青島旅游,在一個(gè)公園里玩耍的時(shí)候,孩子不小心把冰棍棒掉到了地上,夏老師馬上提醒孩子撿起來,丟入垃圾箱,并要求孩子把別人丟下的紙屑也幫忙撿起來。這一舉動(dòng)贏得了周圍人群的贊揚(yáng),有一位游客摸著孩子的頭說:如果每個(gè)人都象這位小朋友一樣,那我們青島的環(huán)境一定會(huì)更美。 2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭教育環(huán)境。 學(xué)習(xí)是這個(gè)家庭的一大特色。爸爸在市圖書館辦了借書卡,定期借閱;媽媽是老師,每學(xué)期除了看教育專著之外,還看一些散文和名著,并能寫學(xué)習(xí)筆記;孩子是最愛讀書的一個(gè),今年才三年級, 便已閱讀了很多書:三國演義、水滸傳、中國上下五千年、世界上下五千年、百科全書、開心男孩、三十六計(jì)春秋左傳等等,閱讀面非常廣,而且,多次被評為校閱讀明星。 3、構(gòu)建和諧型家庭教育環(huán)境。家庭倡導(dǎo)構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境,讓“ *、和諧、關(guān)愛”的綠色理念走進(jìn)家庭。一是尊重信任孩子。當(dāng)孩子有了不正確的言行或不良習(xí)慣時(shí),能給孩子以適當(dāng)?shù)膸椭肺臋n 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 8 / 12 和教育,做到既嚴(yán)肅又耐心,使孩子心服口服地接受批評,改正錯(cuò)誤。二是注重 *和諧的交流氛圍。三是注重培養(yǎng)孩子的愛心。通過養(yǎng)狗、養(yǎng)金魚,使孩子和 動(dòng)物之間建立了深厚的感情,同時(shí)變得懂事乖巧起來,會(huì)知道關(guān)心家人了。 正是在這樣的環(huán)境里,孩子每年都被評為校三好學(xué)生,興趣愛好廣泛,多次在校數(shù)學(xué)競賽、口算比賽、古詩文競賽、打比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng),撰寫的文章還在市紅蜻蜓節(jié)目中播出。相信在綠色教育的引導(dǎo)下,他會(huì)更加健康茁壯地成長。 4、享受綠色生活,讓家充滿綠的色彩 加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標(biāo)就是要確立以建設(shè)綠色生活的家庭環(huán)保道路,用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園,切實(shí)保護(hù)好我們生存的家園,使它真正成為每一個(gè)家庭成員的安樂窩和避風(fēng)港。 環(huán)境保護(hù)是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。讓綠色走進(jìn)家庭,開展家庭環(huán)保活動(dòng),享受現(xiàn)代綠色生活,不但是每一個(gè)家庭的執(zhí)著追求和自覺選擇,而且對保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡,全面建設(shè)生態(tài)文明的小康社會(huì)也具有不可替代的重要作用。我校的 *老師家庭在這方面做出了榜樣 一、轉(zhuǎn)變思想,讓觀念播上“綠色” “生活在全國文明小區(qū),生活在綠色盎然的環(huán)境,我們的心也變成綠色的了”這是夏老師一家的心聲。當(dāng)初全家在選擇住房時(shí),可是經(jīng)過了一翻精心挑選,最后還是以居住環(huán)境好為標(biāo)準(zhǔn)選中了蘇華新村 145 平方米的住房。蘇華新村位精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 9 / 12 于 全國文明示范小區(qū) 萬紅社區(qū),社區(qū)環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,東面就是張家港公園,無論在室內(nèi)和室外都感到置身于大自然之中,使全家在綠色環(huán)境中受到熏陶和啟發(fā)。從搬進(jìn)蘇華的那天起,全家人就樹立了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是:創(chuàng)建綠色家庭,爭做綠的使者。 這個(gè)三口之家一直關(guān)心環(huán)保問題,并訂閱了相關(guān)報(bào)紙、雜志,使全家在讀報(bào)看書中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),從思想上營造綠色氛圍,從而引導(dǎo)和教育家庭成員以及身邊的朋友普及綠化科學(xué)知識(shí),形成保護(hù)綠化人人有責(zé)、家家參與的社會(huì)風(fēng)尚。 二、享受綠色生活,讓家充滿綠的色彩 加快創(chuàng)建綠 色家庭的最終目標(biāo)就是要確立以建設(shè)綠色生活的家庭環(huán)保道路,用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園,切實(shí)保護(hù)好我們生存的家園,使它真正成為每一個(gè)家庭成員的安樂窩和避風(fēng)港。 1、倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)”活動(dòng)。日常生活中,家庭每一位成員都能使用“綠色”生活用品,養(yǎng)成健康環(huán)保生活習(xí)慣。從垃圾分揀、節(jié)約用水、回收電池等具體生活細(xì)節(jié)做起,有較強(qiáng)的節(jié)水意識(shí),能做到一水多用 ;不使用含磷洗滌劑,不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具備買車的實(shí)力也不追求購買私家車的時(shí)尚,覺得那是沒必要的消費(fèi),而且還會(huì)給城市增加廢氣排放量。 2、綠化家庭環(huán)境。室內(nèi)裝潢力求簡單大方,美觀實(shí)用,精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 10 / 12 少用板材,多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。在陽臺(tái)上栽植觀賞性強(qiáng)的花卉苗木,在室內(nèi)擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的植物,這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣,利于身體健康,身心愉悅。 三、用綠色教育促使孩子健康成長 家庭教育綠色化是指創(chuàng)設(shè)自然、和諧、科學(xué)、 *、充滿著關(guān)愛的家庭教育氛圍。創(chuàng)建“綠色家庭”,不止是指家庭環(huán)境的綠化,也應(yīng)該指家庭之間的融洽相處,對孩子教育的綠色化。在這里家庭教育綠色化,不僅僅是冠之“綠色”之名,也不僅僅是在家中多 養(yǎng)花種草,它更應(yīng)體現(xiàn)在綠色的家庭教育理念上。一個(gè)健康沒有污染的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。 1、營造健康型家庭教育環(huán)境。更新家庭教育觀念,提高家庭道德水平。兩位家長都特別重視自己的一言一行,因?yàn)樗麄冎?,這些都會(huì)對孩子起到潛移默化的影響,尤其是在思想品德方面,長輩在生活中表現(xiàn)出來的價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任心、社會(huì)道德意識(shí)都會(huì)影響到孩子。小時(shí)候帶孩子外出,就特別要求孩子垃圾入箱,看到紙屑要主動(dòng)彎彎腰。今年暑假,夏老師帶孩子去青島旅游,在一個(gè)公園里玩耍的時(shí)候,孩子不小心把冰棍棒掉到了地上,夏老師馬上提醒孩 子撿起來,丟入垃圾箱,并要求孩子把別人丟下的紙屑也幫忙撿起來。這一舉動(dòng)贏得了周圍人群的贊揚(yáng),有一位游客摸著孩子精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 11 / 12 的頭說
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