年度工會工作述職報告.doc

年度工會工作述職報告范文首先就一年來大家對學校工會工作的關心和支持表示衷心的感謝!20XX年，三中工會以“三個代表”重要思想為指導，圍繞落實科學發(fā)展觀和加強黨的執(zhí)政能力要求，深入貫徹“組織起來，切實維權”的工作方針，在局黨委、局工會的領導下，圍繞學校工作中心，服務整體大局，團結廣大教職員工，為學校的內涵發(fā)展作出了積極貢獻，為學校加強初中建設工程取得了滿意的成績，也為學校新三年的發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)造了良好的發(fā)展條件?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我們主要開展了以下工作：一、凝聚人心，構建和諧校園20XX年，是我們三中加強初中建設工程實施規(guī)劃的第三年，也是實現規(guī)劃目標的攻堅戰(zhàn)的一年，為了進一步促進學校的內涵發(fā)展，提升學校的辦學水平，全校上下必須更加團結一心，緊緊凝聚在一起，構建起積極向上、和諧健康的校園氛圍，一起為達成學校的規(guī)劃目標而不懈努力。1、弘揚先進，開展師德教育市科教黨委、市教委把今年確定為“師德建設年”，旨在通過廣泛深入、持久扎實的宣傳和教育，建設和管理，進一步弘揚高尚的師德風范，努力形成良好的師德建設氛圍和有效的工作機制，激勵廣大教職工敬業(yè)愛生、教書育人。承擔起“樹理想信念之魂，立民族精神之根”的歷史責任，用XX主任的話來說，就是用最嚴格的要求提升師德。根據上級精神，我們在繼去年進行的師德承諾師德宣誓，征集師德格言之后，今年教師節(jié)我們隆重開展了向本校的師德標兵、區(qū)十佳金牌班主任,以“盡我所能，為孩子們做些事”為座右銘，用我們的行動落實“三個代表”的重要思想，為三中的騰飛、為教育事業(yè)做出我們應有的貢獻。我們在活動中提出了兩個倡議：教師節(jié)期間每個教師家訪3-5個學生;為本校的困難學生捐款成立愛心基金。我們的號召得到大家的積極響應，在今年教師節(jié)期間，班主任老師、任課老師的家訪參與率超過98。教職工為身邊的困難學生捐款超過5000元。“在學生面前一站就是德育”正成為我們學校教職工的行為準則和努力方向。同時我們還開展了開展愛心牽手活動，教師與困難學生結對子。今年教師節(jié)期間我們通過青年教師師德教育懇談會、新老初三教師座談會、全體教師走進學生家庭、全體教職工為學校愛心基金捐款幫助身邊的困難學生、教師與困難學生結對等系列活動，把師德建設推向了新的高潮。這些活動的開展不僅提升了我校的整體師德水平，而且密切了師生關系，贏得了良好的社會反響。同時我校不斷是用身邊的優(yōu)秀黨員的事跡教育大家，黨員同志在學校各個方面都起到了模范帶頭作用。參加義務獻血活動，使我們學校超額完成上級下達的指標，在教育局系體內沒有第二家。正是我們廣大黨員同志的帶頭作用的發(fā)揮，有力地推動了學校各項工作的順利開展。同時也為構建我們的和諧健康校園創(chuàng)造了良好的氛圍和條件。2、組室評比，建設校園文化我們繼續(xù)大力開展校園文化建設，營造良好的育人氛圍，推動文明單位的創(chuàng)建活動的深入開展，并把它作為學校德育場建設的重要部分。我們把“盡我所能，為孩子們做些事情”作為每一個教職工的行為準則;把“做堂堂正正人，行合理合法事”作為校訓;讓每一個學生成為“好思、好學、好問做始終追求科學真理的人”。這方面的宣傳和教育，大大推動了我們的校風、教風、學風建設。學校不斷從三風建設、校園環(huán)境建設、辦公室教師個體行為和集體行為、理解室作用的發(fā)揮、無煙校建設等方面建設顯性和隱性德育教育場。我們還舉行了學習陶行知名言錄征文活動，選送了四篇參加區(qū)級評比。誠信教育、自主性學習正成為我們學校德育教育的亮點，花園式學校的建成、法制教育示范校等使學校在硬件和軟件建設方面更使校園文化建設彰顯活力，使我們學校的育人氛圍更加濃厚。我們修訂了學校文明組室創(chuàng)建的標準，從師德修養(yǎng)、勞動態(tài)度、工作紀律、工作成績、辦公室衛(wèi)生、辦公室布置等方面對文明組室提出了更高的要求。大家以理解室和辦公室的文化布置為載體，來體現德育場的文化教育性。學校工會還通過廣播操常規(guī)天天評，衛(wèi)生工作月月比等經常性的檢查反饋，形成了比較完整的創(chuàng)建資料，促進了文明組室的創(chuàng)建工作，使學校文明單位的創(chuàng)建工作有了更堅實的基礎，使創(chuàng)建活動更加扎實有效。我們定期召開組室工作交流會，由校長書記和全體工會委員、工會經審會委員和工會組長等一起參加，大家一起總結一個月中的成績和不足，同時確定下一個月的整改內容和工作目標，使工作能在不同階段能有螺旋式向上的進步。在上半年，我們評選出了2個校級三星級文明組室，3個二星級文明組室，同時初二年級組成為了局文明組室，語文教研組被評為了局文明班組，還有一個組室被推薦為區(qū)巾幗文明崗。3、關心群眾，加強凝聚力工程。首先我們經常積極搜集廣大教職員工的想法和意見，作為開展學校工作的參考。同時根據不同對象有意識的進行一些談心，交換思想、增進了解。此外，真誠地關心教職工的切身利益，從各方面關注我們的老師，努力為他們排憂解難。比如定期為教職工進行身體檢查，就是一件很有意義的工作。今年，我們組織教工到了體檢中心開展了體檢活動，每個教師在確認身體都相對健康之后，都沒有了后顧之憂。又如根據學校財力，在考慮班主任工作比較辛苦，而津貼相對比較低的情況下，經過教代會審議通過，適當地提高了班主任的和組室長的津貼，由原來的120元上升到350元。同時教師的考核獎勵標準也適當地提高。當然，作為學校工會更多地細心和熱心地關注有困難的教職工是學校應盡的職責。教職工身體不適或有病，學校會關心和照顧，使他們感到學校的溫暖。我們還通過多種途徑對教職工的各種情況加以了解，從而對具體情況多比較了解，所以需要我們去的時候，我們多能在第一時間到達，增進了干群之間的信任和友誼，因此學校的整體氛圍非常和諧。4、誠信教育，實行教師首遇制。為進一步構建和諧健康的校園氛圍，結合學校的德育特色-誠信教育，我校今年在教師中廣泛開展教師首遇制，即以教師的責任心和愛心為基礎，以構建大德育機制為前提，體現人人是德育工作者的理念，教師在校內外任何場合的第一時間見到的學生問題進行適當教育，不疏視，不推托，在第一時間內盡量能夠妥善解決。廣大師生和家長對學校開展的這項活動都很贊賞。5、開展活動，豐富業(yè)余生活。為了豐富教職工的業(yè)余生活，增進教工之間的溝通和了解，展示他們的多才多藝。20XX年，我們學校開展了“我與學校的內涵發(fā)展”巾幗演講賽-暨“三.八”婦女節(jié)慶祝活動、“創(chuàng)造健康生活“的教工廣播操比賽、”“創(chuàng)造和諧生活”的教工趣味運動會、教工羽毛球比賽活動、“享受快樂生活”教工迎新聯歡活動等文體活動。學校工會努力參加各項活動，學校工會成為了局優(yōu)秀工會，工會選送的由學校傅鵬偉和付穎霞老師作詞作曲的春風化雨參加市的“教師之歌”的評選。這些活動在愉悅教工身心的同時，也提高了大家對學校生活的快樂享受，增進了相互間的情感交流，更提高了組室的團結和凝聚力，為學校的和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。二、民主管理，促進內涵發(fā)展1、加強教代會代表學習活動。我校充分利用網絡資源和各種學習資料，對學校教代會成員開展培訓活動，使代表能不斷提高參政議政平和與時俱進的思想理念，進一步推進學校的民主管理力度。根據學校發(fā)展的要求，增選了4名教代會代表。在學校的評優(yōu)考核、學校工資制度改革方案和有關車貼等方案制定中，教代會代表都充分發(fā)揮了主人翁精神，廣泛搜集群眾意見，提出了許多合理化的建議，為學校的內涵發(fā)展作出了貢獻。2、深入開展校務公開工作隨著學校民主管理的深入，學校的校務公開工作也日益得到提高和加強。在學校網頁上建立了校務公開欄，內容分為兩大塊，一為學校的政務公開，主要是學校重大事件和有關決定等在網上進行每月公開公示，讓全體教工一起知曉并積極參與。另一為學校的經費公開欄，學校的財政經費的使用情況都在學校網頁上進行公開，提高經費管理和使用的透明度。同時，進一步發(fā)揮民主集中制，對校長的經費使用權實行民主限額，即在3000元以上的學校經費使用權一律由校務會議討論決定，經通過后方投入使用。3、進一步做好民主評議工作。切實規(guī)范地開展對校長書記的民主評議工作。我們學校在健康和諧、內涵發(fā)展的校園氛圍下，大家都實事求是地對兩位領導的成績優(yōu)點進行了肯定，也真心誠意地向他們提出了改進要求，對進一步提高領導的辦學水平的管理能力具有重要意義。在全體師生的努力下，兩位領導的工作思路和理念越來越有了長足的發(fā)展，本年度，兩位領導的評議結果優(yōu)良率為100，學校也在市加強初中建設工程檢查中取得了令人滿意的成績。三、加強學習，提升辦學水平結合課堂教學改革，以自主性學習為抓手，開展豐富學習活動。在學習“三個代表”思想基礎上，開展自主性學習教學理論、新基礎教育理論、理解教育理論及二期課改內容的學習活動。根據教師專業(yè)化發(fā)展要求，立足于校本培訓，學習信息技術